20xx年媽媽的愛教案小班反思小班教案媽媽的愛(優(yōu)質(zhì)12篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-16 22:06本頁(yè)面
【正文】 二、教師示范朗誦詩(shī)歌第一遍。提問(wèn)：你還記得詩(shī)歌的名字嗎?媽媽的心大嗎?詩(shī)歌里怎么說(shuō)的?媽媽的心里滿滿的裝的都是誰(shuí)呢?三、結(jié)合課件，教師朗誦詩(shī)歌第二遍，幫助幼兒理解詩(shī)歌的內(nèi)容。當(dāng)我冷的時(shí)候呢?生病的時(shí)候呢?當(dāng)我長(zhǎng)大了懂事的時(shí)候呢?媽媽為孩子的成長(zhǎng)操了那么多的心，所以詩(shī)歌里說(shuō)“媽媽的心可真大不然怎能把我全裝下”教師小結(jié)：這就是我們的媽媽，總能把孩子所有的事情都放在她的心里邊，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著孩子，愛著孩子，所以我們說(shuō)媽媽的心可真大。學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌：讓我們來(lái)學(xué)習(xí)朗誦這首好聽的詩(shī)歌，送給自己的媽媽吧!討論：這首詩(shī)歌要怎樣朗誦才好聽呢?看課件跟誦一遍。幼兒跟課件嘗試自己朗誦一遍。五、話題擴(kuò)展：我的好媽媽。孩子們你們都是媽媽心中最珍貴的寶貝，媽媽總是無(wú)微不至的照顧著我們，但她們卻不會(huì)掛在嘴邊，今天就讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的好媽媽吧!媽媽這樣關(guān)心愛護(hù)孩子，那孩子應(yīng)該怎么樣愛自己的媽媽呢?師生共同小結(jié)：自己能做的事情自己做，不再麻煩媽媽。幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，聽媽媽的話不讓媽媽生氣，做最讓媽媽驕傲的寶貝!媽媽的愛教案小班反思篇六動(dòng)物是人類的好朋友，喜愛動(dòng)物是幼兒的天性，愛模仿更是小班幼兒突出的特點(diǎn)。孩子們對(duì)小動(dòng)物發(fā)生了極大的興趣。但是，幼兒模仿小動(dòng)物的動(dòng)作有些單一，缺少接觸動(dòng)物的機(jī)會(huì)，從孩子的興趣出發(fā)，愛好出發(fā)，我設(shè)計(jì)了散文《雞媽媽的翅膀》，加深幼兒對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛，并在模仿小動(dòng)物的活動(dòng)中獲得快樂，感受媽媽對(duì)寶寶的喜愛。欣賞散文，體驗(yàn)散文中母雞對(duì)小雞的喜愛，感受媽媽對(duì)孩子的愛。初步理解散文的主要內(nèi)容，感受散文的節(jié)奏和韻律。初步學(xué)習(xí)朗誦散文，學(xué)說(shuō)重疊詞“烏黑烏黑、金燦金燦、雪白雪白”。雞媽媽一張，小雞的圖片黑、黃、白色各一張。雞媽媽和小雞頭飾若干。教學(xué)cd《雞媽媽的翅膀》。一、活動(dòng)導(dǎo)入，引起幼兒的活動(dòng)興趣。教師：小朋友，你有養(yǎng)過(guò)小雞嗎？你是怎么照顧小雞的呢？告訴小朋友，小雞最害怕老鷹，所以我們要保護(hù)好小雞，不能讓老鷹吃掉。二、欣賞作品，理解作品內(nèi)容。播放cd，幼兒安靜欣賞散文。教師：今天，曹老師帶來(lái)了一個(gè)有趣的散文，請(qǐng)你安靜的聽一聽，里面都有誰(shuí)呢？提問(wèn)：散文叫什么名字？散文里面有誰(shuí)？教師有感
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