20xx年一年級下冊音樂教學計劃人教版一年級下冊音樂教學計劃蘇教版(十三篇)-資料下載頁
2025-08-16 20:08本頁面
【正文】 8首歌曲。認識或見識幾種常見的兒童打擊樂器，并會演奏能為歌曲伴奏。能作簡單的律動、歌表演。認識簡單的音樂符號。(三)創(chuàng)造歌詞的創(chuàng)作活動：能根據(jù)樂曲風格和歌詞結(jié)構(gòu)對歌曲進行再創(chuàng)作。音樂活動能力的培養(yǎng)方面：能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏、節(jié)拍的變化，有表情地進行律動，模仿動作和即興動作。音樂活動：能根據(jù)音樂創(chuàng)編故事和表演簡單的情景。(四)音樂與相關(guān)文化在學習中學會與他人合作。了解各民族音樂及相關(guān)文化。音樂與生活的聯(lián)系。五、教學措施：低年級以聽唱法為主，讓學生能跟隨音樂自己主動化的進行合理的學習，一年級不要求識譜，主要是積累音高的感性經(jīng)驗。在音樂活動中逐漸積累知識與技能而律動及表演是本教材的重點。認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，響應(yīng)新課標要求，多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。：(1)根據(jù)本班學生的實際情況，再整個教育教學環(huán)節(jié)之中，立足于以激發(fā)學生學習音樂的興趣，在此基礎(chǔ)上去對學生進行相關(guān)的知識與技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。(2)因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。(3)設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學生的學習興趣。(4)課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。六、奮斗目標：激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣。開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感。能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。音樂教學在學校教育中起著其他學科不可代替的特殊作用，是實施美育教育的重要途徑。為了讓學生樹立正確的審美觀，在教學中作這樣的嘗試：利用教材的德育因素，幫助學生學會選擇健康的歌曲，抵制消極負面的影響。教會學生正確的發(fā)聲，讓學生會體驗美創(chuàng)造美。利用教材因素，培養(yǎng)學生鑒賞美的能力。用唱、打、念、吹的結(jié)合，培養(yǎng)學生創(chuàng)造美的能力。當前教育事業(yè)正處于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要時期，擺在我們面前的一項重要任務(wù)之一，就
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