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正文內(nèi)容

20xx年小學(xué)一年級音樂教學(xué)計劃湘教版一年級音樂教學(xué)計劃(十五篇)-資料下載頁

2025-08-13 05:01本頁面
  

【正文】 樂的dao re mi4 —6周 一年級 我愛家鄉(xiāng) 我愛祖國二年級 我愿住在童話里三年級 在祖國懷抱里7—8周 一年級 我們都是好朋友二年級 月兒彎彎三年級 地球、我們共同的家9—10周 一年級 音樂中的故事二年級 快樂的游戲三年級 健康歌11—12 周 一年級 動畫城二年級 動畫城三年級 動畫城13—14 周 一年級 迎新春二年級 下雪啦三年級 閃閃的紅星15—16周 一年級 我的音樂網(wǎng)頁二年級 我的音樂網(wǎng)頁三年級 音樂中的故事 、 我的音樂網(wǎng)頁17—18 周 一年級 復(fù)習(xí)二年級 復(fù)習(xí)三年級 金鑰匙 復(fù)習(xí)19—21周 總復(fù)習(xí)教學(xué)計劃, 音樂小學(xué)一年級音樂教學(xué)計劃 湘教版一年級音樂教學(xué)計劃篇十三本學(xué)期同學(xué)開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,應(yīng)注意引導(dǎo)同學(xué)正確對待,使同學(xué)愛學(xué)、愿學(xué)。同學(xué)的整體情況預(yù)計不均衡,情況良莠不齊。所以,對不同同學(xué)應(yīng)用不同教法,要培養(yǎng)同學(xué)專長,即“普遍培養(yǎng),重點(diǎn)發(fā)展”。使同學(xué)各方面均有提高。同學(xué)年齡小,生性活潑,我會在這一點(diǎn)下功夫。增強(qiáng)同學(xué)身體的協(xié)調(diào)能力,讓同學(xué)可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。在低年級的音樂教學(xué)中,同學(xué)第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以,在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):愉悅性:在教學(xué)過程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí),都要使同學(xué)學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃,主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表示音樂以和發(fā)明音樂的活動中去。藝術(shù)性:我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起同學(xué)對美的共鳴與追求,從而進(jìn)行審美教育和品德教育。本學(xué)期在上課同時要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固同學(xué)對音的高低、強(qiáng)弱、長短的感覺。使同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多,應(yīng)注意引導(dǎo)同學(xué)自編動作、節(jié)奏甚至歌詞,發(fā)展同學(xué)身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。(一)發(fā)聲訓(xùn)練局部:培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好u、o韻母。(二)視唱、知識、練耳局部: 讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強(qiáng)弱。 視唱局部:能用聽唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和da da、 dada dada、da(a)、da da da、dada da da、da(a a)、da 空da等節(jié)奏。) 練耳局部:聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲和同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短,比較各種時值音的長短。(三)演唱局部:演唱歌曲是中小學(xué)音樂教學(xué)的基本內(nèi)容,也是同學(xué)最易于接受和樂于參與的表示形式。歌唱技能的練習(xí),應(yīng)結(jié)合演唱實踐活動進(jìn)行。引導(dǎo)同學(xué)參與各種演唱活動。知道演唱的正確姿勢。能夠?qū)χ笓]動作和前奏作出反應(yīng)。能夠用自然的聲音,依照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。能采用不同的力度、速度表示歌曲的情緒。創(chuàng)設(shè)與歌曲表示內(nèi)容相適應(yīng)的教學(xué)情景,激發(fā)同學(xué)富有情感地歌唱,以情帶聲,聲情并茂。注意變聲期的嗓音維護(hù),防止喊唱。要重視和加強(qiáng)合唱教學(xué),使同學(xué)感受多聲部音樂的豐富表示力,盡早建立與他人合作演唱的經(jīng)驗,培養(yǎng)群體意識和協(xié)調(diào)、合作能力。合唱教學(xué)可從輪唱開始,逐步過渡到多聲部合唱。 唱歌教學(xué)要注意調(diào)動每一個同學(xué)參與的積極性,培養(yǎng)演唱的自信心,使他們在歌唱表示中享受到美的愉悅,受到美的熏陶。(四)欣賞局部:培養(yǎng)同學(xué)欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表示手段在音樂中的作用。能區(qū)分音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使同學(xué)上好課做好充沛的準(zhǔn)備工作,備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備同學(xué)。因材施教,對不同的同學(xué)要注意采用不同的教學(xué)手法,使同學(xué)能夠充沛發(fā)展。設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。課堂形式設(shè)計多樣,充溢知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以和扮演性。最大限度的調(diào)動同學(xué)的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。小學(xué)一年級音樂教學(xué)計劃 湘教版一年級音樂教學(xué)計劃篇十四新學(xué)期已經(jīng)到來,為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo),使教學(xué)工作開展得更好,本學(xué)期制定計劃如下:突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、團(tuán)體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學(xué)生成為四有新人,并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者。啟迪智慧、陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使學(xué)生身得到健康發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能,使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的本事。了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的本事和綜合、歸納的本事。初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的本事。(一)唱歌部分緊摳教材、大綱,教唱書本上的`歌曲遵循每節(jié)課先教10分鐘樂理知識,再教唱歌曲。教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,再由教師教譜,教12遍詞,然后教師彈琴生聽音高自學(xué),直到正確為止。每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)當(dāng)進(jìn)行檢查,讓個別學(xué)生起來演唱,若有不正確的地方師及時進(jìn)行教正。有學(xué)習(xí)有記載,有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。(二)欣賞部分:結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義),以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗的本事。認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。因材施教,對不一樣的學(xué)生要注意采用不一樣的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取必須的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作本事及創(chuàng)新本事。進(jìn)取和其他學(xué)科溝通,進(jìn)取研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。小學(xué)一年級音樂教學(xué)計劃 湘教版一年級音樂教學(xué)計劃篇十五本學(xué)期在上課同時我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低、強(qiáng)弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。教材中根據(jù)低年級孩子的年齡特點(diǎn),音樂教育本身的性質(zhì)和新課程要求的學(xué)段目標(biāo)及教材特點(diǎn),我特制定如下教學(xué)計劃:本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待,使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡,情況參差不齊。所以,對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,學(xué)生年齡小,生性活潑,我會在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。激發(fā)和培養(yǎng)對音樂的興趣。開發(fā)音樂的感知力,體驗音樂的美感。能自然地、有表情地演出,參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)編活動。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛凈勝。單元/周次/日期單元目標(biāo)第一周課堂紀(jì)律訓(xùn)練第一單元:《有趣的聲音世界》能夠牢記音樂課紀(jì)律通過歌曲的學(xué)習(xí),提高學(xué)生愛校思想。尋找生活中的聲音,學(xué)唱歌曲《大雨和小雨》培養(yǎng)對聲音的感受能力,模仿各種聲音,進(jìn)而能創(chuàng)造聲音第二周《校歌》《牢記核心價值觀》第三周唱歌《大雨和小雨》復(fù)習(xí)《愛國歌曲》第四周唱歌:《大鼓和小鼓》知識:聲音的強(qiáng)弱第五周紅歌唱響十月合唱比賽國慶放假第二單元:《我愛家鄉(xiāng),我愛祖國》通過聽唱歌頌祖國國旗的歌曲。培養(yǎng)兒童聽音樂的習(xí)慣和興趣在欣賞歌曲的過程中,使學(xué)生逐步養(yǎng)成安靜聽音樂的習(xí)慣第六周唱歌《國旗國旗真美麗》學(xué)樂器:響板和碰鈴第七周欣賞《我愛北京天安門》歌表演《娃哈哈》第八周唱歌《好朋友》學(xué)樂器:三角鐵和鈴鼓第三單元:《我們都是好朋友》激發(fā)和培養(yǎng)小朋友對音樂的興趣。培養(yǎng)小朋友樂觀的生活態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛的合作精神。第九周唱歌《各族小朋友在一起》第十周欣賞《洋娃娃和小熊跳舞》集體舞《拍手唱歌笑呵呵》第十一周唱歌知識:聲音的長短第四單元:《音樂中的動物》通過游戲、模仿、歌唱、繪畫等教學(xué),培養(yǎng)小朋友感知能力。能引發(fā)小朋友對動物的興趣和喜愛。第十二周欣賞《引子與獅王進(jìn)行曲》唱歌《小蜻蜓》第十三周欣賞《一個師傅三徒弟》學(xué)樂器:木魚和雙響筒第五單元:《動畫城》通過對歌詞有節(jié)奏的朗讀隨音樂按節(jié)奏走步。分組做游戲,是小朋友在活動中感受對音樂的認(rèn)識。通過用打擊樂為樂曲伴奏,進(jìn)一步熟悉打擊樂器的演奏,啟發(fā)小朋友對樂器的興趣。第十四周欣賞《快樂的小熊貓》情景劇《三只小豬》第十五周唱歌《新年好》學(xué)樂器:堂鼓和鈸第六單元:《迎新年》本學(xué)期最后一個單元,通過歌唱,欣賞和音樂實踐活動使小朋友感受春天的美好景色。通過歌曲的學(xué)習(xí)體驗新春來臨的歡快情緒。注意加強(qiáng)鞏固音高概念,鞏固學(xué)生的高低、強(qiáng)弱、長短的感覺。第十六周唱歌《龍咚鏘》欣賞《新春樂》第十七周選唱《彝家娃娃真幸福》復(fù)習(xí)本學(xué)期音樂知識復(fù)習(xí)考試通過歌曲的復(fù)習(xí),學(xué)生達(dá)到背唱所學(xué)歌曲。所學(xué)歌曲同過表演唱的形式進(jìn)行考試把所學(xué)歌曲回家表演給家人聽。第十八周復(fù)習(xí)本學(xué)期音樂知識復(fù)習(xí)一至三單元歌曲第十九周復(fù)習(xí)四至六單元歌曲考試第二十周考試安排寒假作業(yè)
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