美術小螞蟻教案大班(精選15篇)-資料下載頁
2025-08-14 23:53本頁面
【正文】 密變化以及多樣組合。三、講評：讓我們評評誰是最好的化裝師。推銷自己：讓幼兒講講自己用了哪些線條。評一評、比一比誰的螞蟻小姐最漂亮。四、延伸：讓幼兒跟著螞蟻小姐去參加舞會以宣泄心中成功的喜悅。螞蟻小姐打扮好了可以去參加舞會了，小朋友想不想也來跳跳，幼兒在音樂聲中自由舞蹈。美術小螞蟻教案大班篇七初步運用各種線條的不同排列組合來進行裝飾。培養(yǎng)幼兒充分的想象能力與創(chuàng)造能力以及各種線條的組合能力。圖片螞蟻的各種姿勢圖。彩筆、背景音樂。一、觀看、感受線條的多樣組合方法，以及了解不同的線條排列方法?？此麄兇虬绲脑鯓?，他們身上衣服上都有什么，(花紋)這些花紋是怎么排列的呢?這樣的花紋會更加漂亮。二、幼兒作業(yè)(為螞蟻小姐化妝，嘗試運用線條進行組合練習)。大家正樂著呢，聽，是誰在哭呀?讓我們仔細聽聽：我是小螞蟻，我長的黑黑的大家都嫌我丑，不讓我參加這次舞會，可我很想?yún)⒓樱∨笥颜埬銈儙蛶臀野?。原來是螞蟻小姐在哭，我們怎么幫你?“只要你們用線條把我裝飾好就行”讓我們先來看看螞蟻長什么樣子。可以把螞蟻畫成各種動作。也可以幫它穿上衣服，裝上你喜歡的發(fā)型，并在它的衣服上、身上運用線條進行裝飾，要注意線條的疏密變化以及多樣組合。三、講評。讓我們評評誰是最好的化裝師。推銷自己：讓幼兒講講自己用了哪些線條。評一評、比一比誰的螞蟻小姐最漂亮。四、延伸。讓幼兒跟著螞蟻小姐去參加舞會以宣泄心中成功的喜悅。螞蟻小姐打扮好了可以去參加舞會了，小朋友想不想也來跳跳，幼兒在音樂聲中自由舞蹈。美術小螞蟻教案大班篇八學習用輪廓線表現(xiàn)螞蟻的結構并通過頭和身體的方位變化表現(xiàn)螞蟻的各種動態(tài)。創(chuàng)造性地想象螞蟻搬家的有趣情景，培養(yǎng)幼兒對自然現(xiàn)象探究的興趣。體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。幼兒每人一張不規(guī)則的紙，表示“螞蟻的家”。黑色粗細記號筆。課件圖片：螞蟻王國、螞蟻搬西瓜、螞蟻健身房、螞蟻廚房。展板：螞蟻通道。一、導入情景：師：孩子們，還記得昨天看過的《螞蟻和西瓜》的故事嗎?故事里的小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊大西瓜，為了把大西瓜搬
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1