海底世界教案中班(6篇)-資料下載頁
2025-08-14 21:35本頁面
【正文】 動方式不同。）②（投影出示第四自然段內(nèi)容）指名讀第一句，想一想告訴了我們什么？（海底有很多動物）從哪兒看出海底的動物有很多？（“三萬種”就是很大的數(shù)目，這還是已經(jīng)知道的，還有不知道的）③快速讀第二句，告訴我們什么？（它們有不同的活動方式）④指名讀3——6句，想一想講的是什么？（不同的動物是怎樣活動的）⑤重點理解：“伸縮”是什么意思？你還知道什么動物是靠肌肉伸縮爬行的？“只能”說明什么？“普通”是什么意思？用“普通”說一句話。比普通火車還海底世界教案反思篇四了解感悟海底是景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界，體會作者的喜愛之情，激發(fā)學(xué)生探索自然奧秘的興趣。抓住重點句理解一段話的意思，并體會這段話是怎樣寫具體的。有感情地朗讀課文。教學(xué)重點：了解海底世界奇異的景色和豐富的物產(chǎn)。教學(xué)難點：找出第四自然段的重點句，知道動物是怎樣活動的，并體會這段話是怎樣寫具體的。五、教學(xué)過程：導(dǎo)入：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)海底世界，上節(jié)課我們初讀了課文，現(xiàn)在請同學(xué)們回憶一下，海底世界給你留下了怎樣的印象？（ 景色奇異、物產(chǎn)豐富 ）請同學(xué)們打開書，自由讀 課文， 你從哪感受到海底是“ 景色奇異、物產(chǎn)豐富”的世界 ，把它畫下來，一會我們一起交流。 2 、學(xué)生自瀆課文，邊讀邊畫感受最深的語句。學(xué) 生匯報，交流 ( 學(xué)生說到哪段學(xué)習(xí)哪段 )a亮光讀句子，談?wù)勛x后的感受。當(dāng)學(xué)生談到感到很奇異時，教師追問： 為什么你這樣認(rèn)為?（前面一句講到“500 米以下就全黑了” ，而這一句卻說“500 米以下有光點在閃爍” ，就覺得奇異。）教師小結(jié)：在大海深處，黑暗中有光點，這種景象的確讓我們感到很奇異。你能想想這些光點還會像什么嗎？（自由發(fā)揮想象）自己練習(xí)，指名朗讀。b聲音（靜中有聲，更感到海底深處的奇異。）動物的活動方法海底動物的各有各的活動方式，文中具體講了哪幾種動物的活動方式？自己讀，選擇你最喜歡的一種動物用你最喜歡的形式來匯報。我是海參，靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米。（爬，用具體數(shù)字說明慢）師：那我們就把這種海參靠肌肉伸縮爬行的這種感覺讀出來好嗎？（指導(dǎo)朗讀） 我是梭子魚，我的身體象梭子，每小時能游幾十公里，攻擊其他動物的時候，比其他火車還快。（體會快，與我們熟悉的火車進(jìn)行比
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