最新高二歷史備課組的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)高三歷史備課組工作計(jì)劃(5篇)-資料下載頁
2025-08-14 21:13本頁面
【正文】 組為載體進(jìn)行總結(jié)和反思，以提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和時(shí)效性。(三)實(shí)抓常規(guī)教學(xué)——踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。⑴課堂上，做到精講到位，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，理清知識(shí)之間的聯(lián)系，幫助學(xué)生構(gòu)建起從點(diǎn)、線、面、體(立體)的知識(shí)，上課求質(zhì)量不求進(jìn)度，真正提高課堂實(shí)效。文科班實(shí)驗(yàn)班重抓培優(yōu)扶尖，勤抓幫困促穩(wěn)，在注重基礎(chǔ)的同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生的能力培養(yǎng)。⑵課后布置適量作業(yè)，做到及時(shí)鞏固。作業(yè)方式以書面作業(yè)與口頭作業(yè)相結(jié)合。檢查方式以定期上交與不定期抽查相結(jié)合。訂正方式以集體訂正與個(gè)別面批相結(jié)合。⑶通過階段測(cè)試和點(diǎn)評(píng)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。每月底備課組各科要進(jìn)行一次自測(cè)，自測(cè)時(shí)間和方式由任課老師協(xié)商決定。⑷加強(qiáng)聽課評(píng)課，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提高實(shí)效性。(四)以科研促教研。圍繞 “課堂教學(xué)模式構(gòu)建”、“學(xué)生學(xué)習(xí)方式優(yōu)化”、“提高課堂實(shí)效”等方面形成課題研究方案，做好教育科研課題的研究工作，以科研促教研，提高教學(xué)質(zhì)量。(五)積極參加縣市等單位組織的各種教研活動(dòng)，加強(qiáng)兄弟學(xué)校的教研交流。高二歷史備課組的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo) 高三歷史備課組工作計(jì)劃篇五一、指導(dǎo)思想20xx年高二歷史備課組以教育教學(xué)新理念和相關(guān)教育教學(xué)法規(guī)為方針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，引進(jìn)“讓學(xué)引思”的課堂教學(xué)新理念，全面推行主體合作性的教學(xué)新模式，團(tuán)結(jié)合作，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，互相學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課，并結(jié)合新教材的特點(diǎn)，開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，在教學(xué)中，抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，著重學(xué)生能力的培養(yǎng)，打好基礎(chǔ)，全面提高，為學(xué)校創(chuàng)四星級(jí)高中、為今后的學(xué)測(cè)和高考作好充分的準(zhǔn)備，爭取考出優(yōu)異的成績。二、年級(jí)基本情況高二年級(jí)目前共有四個(gè)文科班，八個(gè)理科班，歷史教師，除x老師外其他老師都教過多屆學(xué)測(cè)和高三畢業(yè)班，都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。而對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言，歷史基礎(chǔ)較弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，但學(xué)風(fēng)較正，有積極向上的要求。三、工作目標(biāo)：認(rèn)真貫徹教育部頒布《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)歷史教學(xué)的基本要求，文科班把教學(xué)目標(biāo)定位于完成歷史必修iii、選修ⅰ和選修ⅳ規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。按照學(xué)測(cè)大綱和《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，理科班完成歷史必修iii教學(xué)任務(wù)及學(xué)測(cè)的一輪復(fù)習(xí)工作，爭取在期末市統(tǒng)考中取得優(yōu)秀成績。四
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