訓(xùn)練員工創(chuàng)新意識：創(chuàng)新意識學(xué)員手冊(doc19)-人事制度表格-資料下載頁
2025-08-09 12:48本頁面
【導(dǎo)讀】練中中體會創(chuàng)新思維在團隊工作中的運用。――在語言、抽象思維、集中思維機分析能力等方面起決定作用；簡單地說，左腦善于分析、抽象計算和求同，在抽象思維方面占優(yōu)勢；右腦更傾向綜合、想象、虛構(gòu)和求異，在形象思維方面占優(yōu)勢?？茖W(xué)家依據(jù)創(chuàng)造成果的新穎程度和社。社會水平的創(chuàng)造力――是指產(chǎn)生歷史上前所未有的，具有重要社會。所未有的，而且具有一定的社會價值。要使肌肉出最大的力，為你工作，一般來講，新思想的產(chǎn)生大約要經(jīng)過5個步驟。ARIZ創(chuàng)造性思維法是蘇聯(lián)的阿里德休爾提出的。操作階段和合成階段僅僅。結(jié)果使結(jié)構(gòu)復(fù)雜化；尋求有無其他更好的辦法。首先，要求個體對問題進行認知，這需要觀察力；其次，要求個體把與解決問題相關(guān)的信息暫時保存在頭腦中，這?！邦^腦風(fēng)暴法”――核心是高度充分的自由聯(lián)想。
【正文】 十、影響創(chuàng)造力的因素 創(chuàng)造力受阻的三個“大敵”。 第一“敵人”，最危險的敵人，即畏懼。有畏懼思想的人，害怕困難，怕艱苦，怕失敗。其實，失敗并不可怕。害怕失敗的人，自己的想象力和首創(chuàng)精神。就要受到束縛，長此以往，創(chuàng)造力必將喪失殆盡。 第二大“敵人”是隱藏著的敵人，即過分地自謙。如果一個人認為自 己這也不行，那也不行，甚至無端地指責自 己，就會導(dǎo)致“創(chuàng)造麻痹癥”，一個人一旦患了這種病，他就會變成一個庸人。 第三大“敵人”是最易犯的敵人，即懶惰。懶惰和愚笨有著不解之緣。巧妙的創(chuàng)造，來源于勤奮的知識積累。懶惰、投機、僥幸，不僅不會有創(chuàng)造力，有時還會陷入歧途，或偽造科學(xué)數(shù)據(jù)，或貪他人之功，違反科學(xué)道德。 影響人們創(chuàng)造性思維產(chǎn)生的九種弊習(xí) ? 弊習(xí)一：公司的頭頭們有意無意中正在扮演一種扼殺公司職員們創(chuàng)新思維潛能的“劊子手”那樣的角色。 ? 弊習(xí)二：人們常常不記錄下“一閃念” ? 弊習(xí)三：人們不喜歡修訂“老構(gòu)思” ? 弊習(xí)四：人們不愿意將心 中的構(gòu)思表達出來 ? 弊習(xí)五：許多人不習(xí)慣于用新的思維方式思考問題 ? 弊習(xí)六：缺乏希望熱情，滿足現(xiàn)狀 ? 弊習(xí)七：不試著去當發(fā)明創(chuàng)新者 ? 弊習(xí)八：不堅持到底 ? 弊習(xí)九：對創(chuàng)新思維者所表現(xiàn)出來的“古怪”行為無容忍性，沿用常規(guī)管理模式束縛職員 模擬訓(xùn)練 十一、工作創(chuàng)新的 14 個策略 —— 關(guān)注 —— 化恐懼為力 量 —— 展望前景 —— 提高目標 —— 富有靈活性 —— 持之以恒 —— 下放權(quán)力 —— 言行如一 —— 創(chuàng)造樂趣 —— 敢于冒險 —— 愛 —— 支持 模擬訓(xùn)練 十二、團隊創(chuàng)新 個人創(chuàng)新與團隊創(chuàng)新的差異： 個人創(chuàng)新 ? “諸葛亮”式創(chuàng)新角色 ? 無固定創(chuàng)新模式 ? 個人苦思 ，突發(fā)奇想 ? 創(chuàng)新往往僅是一個點子 團隊創(chuàng)新 ? “巧皮匠”式的創(chuàng)新角色 ? 具有行之有效的創(chuàng)新程序 ? 集思廣益，互相啟發(fā) ? 創(chuàng)新是一個系統(tǒng)性方案 團 隊創(chuàng)新技術(shù) —— MPIA 團隊制造系統(tǒng) ? 制定（ Mapping） —— 整理信息，明確目標籌劃解決問題的新方案。 ? 展望（ Perspective） —— 預(yù)測各種方案可行性和挑戰(zhàn)性。 ? 理論（ Idea） —— 以最優(yōu)價值為目標，選擇最佳方案。 ? 行動（ Action） —— 明確分工，立即實施優(yōu)選方案。 鼓勵創(chuàng)造性思維 ? 集體創(chuàng)造力總是高于個人貢獻 ? 不要對新想法吹毛求疵 ? 把最高獎勵給予 創(chuàng)新改革者 ? 時常開展 “ 腦力風(fēng)暴 ” 活動 創(chuàng)造性團隊的七個法寶 ? 良好的理解平臺 ? 共同的夢想 ? 創(chuàng)造性的氛圍 ? 獨有的見解 ? 面對挫折的復(fù)原力 ? 網(wǎng)絡(luò)的激活劑 ? 從經(jīng)驗中學(xué)習(xí) 模擬訓(xùn)練 十三、喚醒沉睡的金礦 —— 創(chuàng)新意識啟動與潛能 —— 溝通智慧的媒介 —— 走 向成功的羅盤 —— 潛能釋放訓(xùn)練 —— 種子的力量
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1