最新陋室銘優(yōu)質課教案陋室銘教案設計兩課時(九篇)-資料下載頁
2025-08-14 20:32本頁面
【正文】 節(jié)操和安貧樂道的情趣。學習古人的優(yōu)秀品質，不斷增強個人的魅力。積累文言知識，訓練并提高學生熟讀成誦的能力。疏通文言語句，分析文章內容。學習托物言志的寫法。理解作者高潔的節(jié)操和安貧樂道的情趣。體會本文語言優(yōu)美，韻律和諧的特點。教師準備：ppt課件。學生準備：預習課文，熟悉生字難詞，結合課文注釋背誦重點解詞。朗讀教學法，自學點撥法，引導學習法。1課時自古以來，文人墨客對自己的書房居室都會搜腸刮肚的起一個響亮而別有深意的名字。例如：“老學庵”是南宋愛國詩人陸游晚年的書屋名稱，此名表達了詩人活到老，學到老，生命不息，學而不止的精神。著名戲劇家梅蘭芳室名“綴玉軒”，寓意為博采眾家之長。魯迅先生在北京時支持學生愛國運動，被反動文人罵為“學匪”。鑒于此，詼諧的魯迅把自己寓所的書房起名“綠林書屋”?！熬G林”者，強盜也，“綠林書屋”乃“學匪”之寓所也，以此來諷刺反動文人的誣蔑。今天，我們一起來領略另一位高人居室劉禹錫的“陋室”，看看這“陋室”背后的故事。)給加粗字注音惟吾德馨( ) 鴻儒( ) 調素琴 ( )案牘( ) 西蜀子云亭 ( ) 苔痕( )屏幕展示，學生自測，教師展示答案，檢查學生預習的結果，強調易錯的讀音，學生齊讀，加強記憶。解詞(1)有仙則名( ) (2)有龍則靈( )(3) 斯是陋室( ) (4)何陋之有( )(5)苔痕上階綠( ) (6)草色入簾青( )(7)談笑有鴻儒( )(8)往來無白丁( )(9)可以調素琴( )(10)無案牘之勞形( )(11)惟吾德馨( )( )屏幕展示，學生一起來回答，因為都是課后的注釋，沒有難度，只是檢查預習的結果，不進行深入的分析。初讀文章，讀準字音。學生朗讀，教師注意在讀音上的輔導，積極評價學生的預習情況。學生以同桌為自然單位，兩人合作，借助手中的資料查找本文作者及相關的背景資料，對重要信息進行圈點勾畫，教師巡視檢查學生的查找情況。最后教師總結，屏幕展示作者簡介，以及相關背景，接著講述陋室由來的一個小故事，然后講解“銘”這種文體，并把握文體的特點，最后聽朗讀，品押韻，學生再讀課文。教師準備資料如下：劉禹錫：唐代詩人、哲學家。字夢得，洛陽人。曾中進士，官至監(jiān)察御史。他是一位性格倔強的詩人，求異心理很強，如
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