最新高一物理教案高一物理教案必修一(5篇)-資料下載頁
2025-08-14 20:31本頁面
【正文】 →認識，再實踐→再認識，使學生認識事物的過程符合唯物辯證法的認識論。教學中，加強師生間的雙邊活動，以教師為主導，學生為主體，嚴格控制教學進度，努力實現(xiàn)教學的和諧美。四、教學過程：新課引入：從歷史角度引入，采用多媒體手段，通過動畫片形象地說明了力與運動的關(guān)系，激發(fā)學生的興趣，增大課堂容量。新課教學：以實驗→推理→總結(jié)概括→運用為主線展開。①伽利略理想實驗：實驗1：小車從同一高處滑到三種介質(zhì)的平面上，觀察滑行距離的區(qū)別。（實驗錄像）實驗2：伽利略實驗模型。推理：忽略次要因素后，小車、小球?qū)⒃鯓舆\動。（電腦模擬小球在無阻力條件下運動）總結(jié)概括：牛頓第一定律內(nèi)容。②慣性：實驗1：賽車起動，小人跌倒靜止的物體有慣性。實驗2：賽車制動，小人不動運動的物體有慣性推理：靜止、運動的物體都有保持運動狀態(tài)的性質(zhì)。總結(jié)概括：一切物體，不論處于什么狀態(tài)都有慣性。慣性是物體的固有性質(zhì)。運用：①看動畫片（微機模擬），解釋小人跌倒后為什么向前跌倒？（找兩個學生解釋）然后看動畫片（微機模擬）解釋。②為什么車加速時，車上的人向后傾倒？車減速時，人向前傾倒？利用動畫片（微機模擬）解釋。③錘頭松動時候，為什么把錘子倒立，把錘柄末端向石頭上去磕一磕，錘頭就安牢了？實驗演示，動畫片（微機模擬）解釋④一列在平直鐵路上勻速行駛的火車，在車廂里有一個人，豎直上拋一小球，小球落下時，將落在哪？實驗模擬，加以解釋。高一物理教案 高一物理教案必修一篇三高一物理教案 功和能教案功和能一、教學目標在學習機械能守恒定律的基礎(chǔ)上，研究有重力、彈簧彈力以外其它力做功的情況，學習處理這類問題的方法。對功和能及其關(guān)系的理解和認識是本章教學的重點內(nèi)容，本節(jié)教學是本章教學內(nèi)容的總結(jié)。通過本節(jié)教學使學生更加深入理解功和能的關(guān)系，明確物體機械能變化的規(guī)律，并能應用它處理有關(guān)問題。通過本節(jié)教學，使學生能更加全面、深入認識功和能的關(guān)系，為學生今后能夠運用功和能的觀點分析熱學、電學知識，為學生更好理解自然界中另一重要規(guī)律能的轉(zhuǎn)化和守恒定律打下基礎(chǔ)。二、重點、難點分析重點是使學生認識和理解物體機械能變化的規(guī)律，掌握應用這一規(guī)律解決問題的方法。在此基礎(chǔ)上，深入理解和認識功和能的關(guān)
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