最新錢塘湖春行教案(匯總14篇)-資料下載頁
2025-08-14 20:24本頁面
【正文】 景三、讀一讀領(lǐng)略詩之韻聽錄音朗讀學生齊讀男女生共讀四、譯一譯通曉詩之意小組合作，對照課文下注釋，理解詩句意思。如有疑難，可與小組內(nèi)討論，也可舉手問老師。3分鐘后，比誰能正確講解詩句意思。五、品一品探尋詩之妙小組合作，從以下三個角度賞析詩歌。賞物像(描繪了什么景物?)賞語言(品味關(guān)鍵詞、抓修辭)體會詩中表達出的詩人情感。六、想一想感受詩之美請大家插上想像的翅膀，飛向那早春的西湖。把自己從詩中所欣賞到的西湖美景用散文式的語言描繪出來。七、背一背積累經(jīng)典詩作請自由朗誦詩歌，比誰在最短的時間內(nèi)有感情地背誦。八、作業(yè)完成練習冊，背誦詩歌。九、結(jié)束新課同學們，我們的“錢塘湖春行”就要結(jié)束了，請不要忘記風光秀麗的西湖。不要忘記妙筆生花的白居易。更不要忘記我們曾經(jīng)歡聚一堂，共同學習。謝謝大家!下課!板書：錢塘湖春行蘇軾內(nèi)容：早春景物語言：生動精煉情感：喜愛贊美錢塘湖春行教案篇四語文教學以提高學生的基本素養(yǎng)和學習能力為指導思想。本詩篇的學習主要是培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力。在學習過程中，學生進行不斷的誦讀去體會詩歌的魅力，感受中華詩詞的韻律美。文以載道，經(jīng)典古詩文是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最好的載體。處世為人的哲學，修身、齊家、治國、平天下的道理都蘊含其中?！缎抡n程標準》對學習古詩文的要求：初中語文新課標對古詩詞的標準要求是“誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品味與審美情趣”。這個目標體現(xiàn)了初中古詩詞教學更突出“誦讀”、“欣賞”。《錢塘湖春行》是八年級上冊第三單元的一篇課文。第三單元主要是說“山川之美”，學習本單元可以獲得美的享受，凈化心靈，陶冶情操。學習本單元的要求是反復(fù)誦讀，借助聯(lián)想與想象，進入詩文的意境，感受山川風物之靈秀，體會作者寄寓其中的情懷。中華上下五千年，無數(shù)的文人志士用文字抒寫了自己的情懷，為后人留下了文化寶藏。古詩文本身就是中華傳統(tǒng)文化的一部分，在對古詩詞的學習中要讓學生充分體會到傳統(tǒng)文化的魅力，特別是古詩誦讀。無論在學習的哪個階段，古詩文鑒賞永遠是一個難點。大多數(shù)同學對古詩文的學習都保持一種排斥的態(tài)度。八年級的學生雖然之前對古詩文有所接觸，在七年級的時候也做過相應(yīng)的訓練，但是
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