最新認(rèn)識日歷大班教案及反思認(rèn)識日歷大班教案(大全11篇)-資料下載頁
2025-08-14 19:35本頁面
【正文】 的活動情境，將學(xué)生喜愛的“森林運(yùn)動會”的場景作為切入點(diǎn)，一下就吸引了他們的注意力，調(diào)動起他們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生能很快進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，饒有興趣地去分析問題，解決問題。（二）注重方法教學(xué)新課程的特點(diǎn)之一就是培養(yǎng)學(xué)生自主探索的精神。在本課的教學(xué)中，需要學(xué)生比較兩種動物的多少時，采用了一一對應(yīng)排列的方法。先把小兔和小猴一一對應(yīng)排列起來，讓學(xué)生觀察，要求說說從這樣的圖中可以看出什么。在學(xué)生充分表達(dá)的基礎(chǔ)上，明確：一只小兔正好對著一只小猴，沒有多余的小兔，也沒有多余的小猴，這就說明小兔和小猴同樣多。在教學(xué)“多”和“少”時，我也采用了這樣的方法，并在教學(xué)松鼠和小熊的多少關(guān)系中，讓學(xué)生體會“多”“少”的相對關(guān)系。（三）順口溜突破難點(diǎn)本節(jié)課上下來感覺大部分學(xué)生有了順口溜的幫助能區(qū)分記憶等于、大于、小于號了，并能正確應(yīng)用這些符號。但是熟練程度還不夠，原因是順口溜背得還不是很熟，需要在課后再練習(xí)背熟順口溜。認(rèn)識日歷大班教案及反思篇六作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的《認(rèn)識日歷》大班數(shù)學(xué)活動教案，歡迎大家分享。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識日歷，學(xué)會看日歷。了解日歷在生活中的運(yùn)用及作用。知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。積極參與數(shù)學(xué)活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動中的樂趣。多種不同的日歷一、出示日歷，引起興趣。師：今天老師給小朋友帶來了好多東西，我們來看看是什么？（日歷）和幼兒一起說說日歷的樣子引導(dǎo)幼兒觀察日歷師：日歷里面有什么？（數(shù)字、文字等）二、深入認(rèn)知老師這里有一本日歷，我們一起來看看它有什么秘密？認(rèn)識年份。師：這是哪一年的日歷？（20xx年）認(rèn)識月份。（1）一年的第一個月是幾月？最后一個月是幾月？xx月過完后就表示一年結(jié)束了，新的一年開始了。（2）那一個月有多少天呢？這些小數(shù)字會告訴你。一年有xx個月，有的一個月31天，有的30天，二月有28天。學(xué)習(xí)查找日期今天是幾月幾日？誰能從日歷中找出來？（幼兒示范）老師的生日是11月7日，誰能找出來。國慶節(jié)是幾月幾日？誰能找出來？老師說節(jié)日，幼兒在日歷上找出來，并進(jìn)行評價。
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1