最新秒的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)及反思認(rèn)識日歷教案及反思(實(shí)用17篇)-資料下載頁
2025-08-14 18:09本頁面
【正文】 幼兒操作，思維能力。培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。發(fā)展幼兒邏輯思維能力。蘿卜、青菜、磨菇卡片各6張，16數(shù)字卡片。蘿卜圖片（數(shù)量是幼兒人數(shù)的三倍），上貼各種圖形。另備與蘿卜上所貼形狀相同的圖形若干。兔子拼圖（幼兒人數(shù)的一半），反面劃成6格，分別寫上16的數(shù)字并剪開。同樣大小的底板圖也劃成相應(yīng)的6格。拔蘿卜、青菜，采蘑菇（學(xué)習(xí)6的數(shù)數(shù)，認(rèn)識數(shù)字6）（1）律動(dòng)：師幼扮兔子隨音樂“兔跳”。（2）說說你（兔子）喜歡吃什么？（3）為過冬備糧食：拔蘿卜、青菜，采蘑菇。（4）數(shù)數(shù)：有幾個(gè)蘿卜、幾棵青菜、幾個(gè)蘑菇。出示數(shù)字6，認(rèn)讀數(shù)字6。分蘿卜：學(xué)習(xí)6的形成，數(shù)數(shù)。蘿卜太少不夠吃，請兔寶寶把每個(gè)蘿卜分6分。老師示范在一個(gè)蘿卜上貼上6個(gè)圖形，先貼5個(gè)紅色的圓形，再貼1個(gè)綠的圓形，5個(gè)圓形添上1個(gè)圓形是6個(gè)圓形，把蘿卜分成6份了。幼兒操作：找圖形貼到蘿卜上。拼小兔：復(fù)習(xí)認(rèn)識數(shù)字16和6以內(nèi)數(shù)數(shù)。出示拼圖底板，上劃成了六格，每格上畫了圓點(diǎn)，我們一起來數(shù)一數(shù)。出示拼圖6塊，（數(shù)一數(shù)，認(rèn)一認(rèn)它們背后16的數(shù)字）請兔寶寶將六塊拼圖貼到底板相應(yīng)的位置。幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。在活動(dòng)后，大部分的孩子完成的不錯(cuò)。有幾個(gè)小朋友認(rèn)識了數(shù)字6，在拿出同等玩具時(shí)出了錯(cuò)誤。在我一步一步慢慢地對他們幾個(gè)再次引導(dǎo)最后也完成的不錯(cuò)。只有給孩子們時(shí)間，一定會(huì)越來越棒的。加油寶貝們!秒的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇八(1)師與生換錢。1張5角可以換()張1角。1張1元可以換()5角。1張1元可以換()1角。2張1角是幾角?2個(gè)5分可以換()個(gè)1角1角可以換()1分……(2)生與生換錢。(教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。)同桌分別拿兩種不同面值的人民幣進(jìn)行兌換。(學(xué)具中的模擬人民幣)(3)學(xué)生獨(dú)立換。(教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。)小結(jié)：通過換錢活動(dòng)，我們知道了1元=10角，1角=10分板書：1元=10角1角=10分秒的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇九知道人民幣的特征和面值。了解貨幣之間的換算關(guān)系。幼兒對面值1元、5元、10元的人民幣有初步的認(rèn)識。一、認(rèn)識人民幣：出示各種面值的人民幣，讓幼兒了解：人民幣的特征（都有國徽）；人民幣的種類（紙幣和硬幣）；人
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