最新美麗的小興安嶺教學(xué)過程設(shè)計(jì)美麗的小興安嶺詳細(xì)教案(6篇)-資料下載頁
2025-08-14 18:35本頁面
【正文】 學(xué)生搜集有關(guān)小興安嶺的文字資料、圖片。②制作小興安嶺四季風(fēng)光的課件。第一課時(shí)情境導(dǎo)入①播放小興安嶺四季風(fēng)光的課件。②讓學(xué)生說畫面，從而導(dǎo)入課題：美麗的小興安嶺。引導(dǎo)質(zhì)疑①讀了課題，你最想知道什么？（如，小興安嶺在什么地方？課文是怎樣描寫小興安嶺的美麗的？）②你找算怎樣解決這些問題呢？初讀課文①初步感知。a．學(xué)生帶著剛才提出的問題自由讀課文。b．在文中找出要求會(huì)認(rèn)的字，借助拼音讀準(zhǔn)字音。②檢查交流。a．出示帶生字的詞語，指名讀，集體讀。b．重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的字。難讀的字，抽chōu賞shǎng浸j236。n縷lǔ獻(xiàn)xi224。n軟ruǎnc．指名學(xué)生讀課文，大家評(píng)價(jià)。再讀感悟①用自己喜歡的方式讀課文，把特別喜歡的語句畫下來，并想一想為什么喜歡它。②學(xué)生讀畫，教師觀察學(xué)情。寫字寫詞①出示要求會(huì)寫的14個(gè)字，讓學(xué)生認(rèn)讀，再組詞。②寫生字一遍，再抄寫詞語一遍。第二課時(shí)檢查字詞聽寫生字詞。聽寫后同座互相批改。感悟品味①學(xué)生交流自己最喜歡的語句，并引導(dǎo)誦讀品味。a．根據(jù)學(xué)生朗讀，多媒體出示：春天，樹木抽出新的枝條……欣賞自己映在水中的影子?！魧W(xué)生說喜歡的原因，教師板書：抽出◆多媒體播放小興安嶺春天的畫面?！趔w驗(yàn)“抽出”的過程。體會(huì)“抽出”用得真好?！暨呑x邊想春天的畫面，讀出自己喜愛的感情。b．歡的語句。多媒體出示：夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層……真像個(gè)美麗的大花壇?！艚處熞龑?dǎo)：讀了這段話，有什么樣的感受？學(xué)生回答，教師板書：蔥蔥蘢蘢密密層層封◆學(xué)生朗讀體驗(yàn)，感悟“封”字用得真好?！舳嗝襟w播放小興安嶺夏天的畫面?！魧W(xué)生再次感受夏日小興安嶺的美麗，用朗讀表達(dá)自己的感受。c．朗讀交流，多媒體出示：秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了……還有人參等名貴藥材?！魧W(xué)生讀課文，想像秋天的畫面。◆多媒體演示“落葉在林間飛舞”的情景?！魧W(xué)生再次朗讀，加深感悟。d．多媒體出示：冬天，雪花在空中飛舞。樹上……看著春天是不是快要來臨?！魧W(xué)生交流喜歡的原因。教師反問：你能把自己的喜歡之情讀出來嗎？◆指名讀，大家評(píng)價(jià)?！糁笇?dǎo)學(xué)生體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)，突出“積滿”“又松又軟”“舔著又肥又厚的腳掌。”◆多媒體播放小興
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