最新祖國真美大班科學(xué)活動教案反思科學(xué)活動教案反思(匯總10篇)-資料下載頁
2025-08-14 18:07本頁面
【正文】 客的情景，吸引幼兒的興趣。二、幼兒品嘗“小兔”制作的飲料，說說自己喝的飲料。提問：你喝的`是什么飲料?是什么顏色的?什么味道的?三、幼兒做飲料，引導(dǎo)幼兒邊做邊觀察。引導(dǎo)幼兒認識材料。提出操作的要求：(1)你們在做飲料的時候，看看有什么奇怪的變化?(2)與你的朋友說說你的發(fā)現(xiàn)。(3)要讓做飲料的房間干干凈凈。觀察幼兒的操作，進行個別指導(dǎo)。提問：你做的是什么飲料?味道怎么樣?引導(dǎo)幼兒講述做飲料的過程和發(fā)現(xiàn)。四、鼓勵幼兒互相交流，互相品嘗飲料，說說自己做飲料的發(fā)現(xiàn)。五、鼓勵幼兒與客人老師交流：請客人品嘗飲料，說說自己的發(fā)現(xiàn)。本節(jié)課環(huán)節(jié)基本齊全，目標基本達到。內(nèi)容貼近幼兒生活，幼兒很感興趣。教學(xué)過程中不能照顧到所有幼兒。今后我要更加努力，改進自己教學(xué)中的不足。祖國真美大班科學(xué)活動教案反思篇六活動思路：我們的祖國是一個地大物博，歷史悠久的文明古國，古代就有四大發(fā)明馳名海外，哪四大發(fā)明呢：印刷術(shù)、火藥、指南針、還有造紙術(shù)。紙是我們生活中的必需品，在我們生活中有著很大的作用，為了讓幼兒養(yǎng)成珍惜紙張、知道環(huán)保的重要性，所以就以“紙”為出發(fā)點?；顒幽繕耍号囵B(yǎng)幼兒口頭表述能力，通過幻燈片，能獨立完整的將造紙過程的大意概述出來。讓幼兒了解紙的由來，學(xué)會利用紙，包括廢物利用和循環(huán)利用。發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅?；顒訙蕚洌焊鞣N各樣的紙、剪刀、雙面膠，造紙過程圖、蔡倫圖片?；顒舆^程：一、謎語導(dǎo)入，引起幼兒興趣。師：小朋友們，你們喜歡猜謎語嗎?(喜歡)老師這兒有一個謎語想請你們來猜一猜，小耳朵聽好了?！八乃姆椒剑职子直?，既能寫字，又能畫畫?！庇變海杭?。二、引導(dǎo)幼兒了解紙的用途。師：小朋友們，你們知道紙有什么用途嗎?在平時，我們怎樣用紙的呢?幼兒：紙可以寫字，畫畫，折紙等。三、通過ppt，引導(dǎo)幼兒了解紙的由來及制作過程。師：原來紙是這么有用的東西，那么，你們知道紙是從哪里來的呢?幼兒：商店里買來的、工人叔叔造出來的。師：老師這兒有一些圖片，我們一起來看一看，你就知道了。(出示造紙過程圖及蔡倫圖片，教師邊看圖邊講述)。師：小朋友，現(xiàn)在你們知道紙是從哪里來的
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