最新猜猜我有多愛(ài)你教案反思(十三篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 18:00本頁(yè)面
【正文】 兒感知故事內(nèi)容，體驗(yàn)小兔和爸爸之間相互關(guān)愛(ài)的情感。幼兒完整欣賞故事一遍。提問(wèn)：小兔愛(ài)爸爸有多大？有多高？有多遠(yuǎn)？（引導(dǎo)幼兒用故事里的話說(shuō)一說(shuō)）幼兒再次完整欣賞故事一遍。提問(wèn)：兔爸爸愛(ài)小兔有多大？有多高？有多遠(yuǎn)？教師小結(jié)：爸爸對(duì)小兔的愛(ài)更大、更高、更遠(yuǎn)。三、遷移講述：幼兒發(fā)言：我愛(ài)爸爸有多大、有多高、有多遠(yuǎn)？家長(zhǎng)發(fā)言：我愛(ài)孩子有多大、有多高、有多遠(yuǎn)？教師小結(jié)：每個(gè)孩子都愛(ài)自己的爸爸，每個(gè)爸爸都更愛(ài)自己的孩子。建議每個(gè)幼兒想一個(gè)動(dòng)作表示對(duì)爸爸的愛(ài)。四、繪畫(huà)活動(dòng)：《猜猜我有多愛(ài)你》請(qǐng)幼兒與爸爸一起將心中的愛(ài)畫(huà)下來(lái)。五、情感講述：請(qǐng)幼兒和爸爸一起為大家講述自己作品的內(nèi)容。六、幼兒與爸爸一起在《月亮代表我的心》歌曲中相互表達(dá)心中的愛(ài)，自然結(jié)束。猜猜我有多愛(ài)你教案反思篇四喜歡閱讀故事，能獨(dú)立閱讀，有較濃的閱讀興趣。能感受兔爸爸和小兔之間濃濃的愛(ài)，濃濃的情。養(yǎng)成安靜傾聽(tīng)、大聲朗讀的習(xí)慣，豐富表達(dá)愛(ài)的語(yǔ)言活動(dòng)準(zhǔn)備掛圖、音帶、故事讀本人手一冊(cè)頭飾（大兔子、小兔子）一、預(yù)備活動(dòng)師幼互相問(wèn)候線上活動(dòng)：幼兒隨音樂(lè)拍手，感受歌曲《親親我的寶貝》帶來(lái)的美好情感，營(yíng)造溫馨充滿愛(ài)的氛圍教師發(fā)書(shū)二、感知活動(dòng)說(shuō)一說(shuō)你是誰(shuí)的寶貝？小兔子是大兔子的寶貝，聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谒X(jué)前說(shuō)了些什么？教師播放故事音帶，請(qǐng)幼兒完整欣賞故事，聽(tīng)聽(tīng)故事里面都講了些什么幼兒自主閱讀仔細(xì)觀察畫(huà)面，幼兒互相交流感受三、理解活動(dòng)出示掛圖，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，猜猜他們?cè)谡f(shuō)些什么（1）教師在音樂(lè)伴奏下有感情的朗讀故事（2）討論：小兔子是真陽(yáng)對(duì)大兔子說(shuō)我愛(ài)你的？大兔子有多愛(ài)小兔子？分節(jié)邊看邊討論交流（1）小兔子睡覺(jué)前對(duì)大兔子說(shuō)什么？大兔子怎樣回答（2）小兔子怎樣表達(dá)自己對(duì)大兔子的愛(ài)？為什么小兔子覺(jué)得爸爸的愛(ài)最多？（3）小兔子又用什么動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)爸爸的愛(ài)（4）最后小兔子又想到什么能表達(dá)他的愛(ài)有多少？大兔子呢？四、完整欣賞隨錄音故事，老師做大兔子，小朋友做小兔子，一起表演故事師幼大聲閱讀故事，注意閱讀常規(guī)五、結(jié)束活動(dòng)教師整理物品猜猜我有多愛(ài)你教案反思篇五傾聽(tīng)故事，感知可愛(ài)的39。小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。通過(guò)媽媽和小朋友面對(duì)面的表演和
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