【正文】 師點開ppt，幫助幼兒理解小兔子做的四個動作，鼓勵幼兒講述文中句式：我……就有多愛你；我愛你一直到…….）兔媽媽也做了哪些動作？說了些什么？師邊放ppt，邊小結(jié)四個動作及話語，讓幼兒有個完整的印象。（三）師生講述故事第二段，再次體驗濃濃的母子親情。說著說著，她們來的到山腳下。（ppt）她們看到什么？（讓幼兒看著畫面充分講述）山、樹、河……..猜猜看，小兔子看到這么多的東西，會對媽媽怎樣說？（鼓勵幼兒大膽講述，鞏固句式）故事里的小兔子是怎么說的？（ppt）師繼續(xù)講述后面的故事，讓幼兒有個完整的印象。小兔子一直和媽媽比愛，她比過媽媽了沒有？（沒有）小結(jié)：兔媽媽的愛又溫馨又偉大，繞了一大圈，還是回到了小兔子的身邊，她們之間的愛分不清誰長、誰高、誰遠，誰多誰少。三、情感遷移，表達對母親的愛，讓幼兒練習(xí)句式造句。孩子們，你們準備怎樣愛自己的媽媽？象小兔子一樣大聲地講出來?。◣椭變红柟叹涫剑┧?、活動結(jié)束，播放背景音樂《讓愛傳出去》。孩子們，當(dāng)你們把對媽媽的愛說出時，你們感到快樂嗎？（快樂）只要心中有愛，就有快樂！孩子們，別忘了把你的愛告訴給你愛的人！應(yīng)彩云公開課《猜猜我有多愛你》教案 猜猜我有多愛你教案設(shè)計意圖篇十一傾聽故事，仔細觀察畫面。理解故事內(nèi)容，以生動自然的表情和真摯夸張的動作、語言來表達抽象的情感。感受故事中兔媽媽和兔寶寶之間的愛。ppt、音樂、圖片、玩具小兔一只。一、猜猜我有多愛你——出示玩具小兔。小兔很愛他的媽媽，他要媽媽猜一猜，他有多愛媽媽。你能幫助兔媽媽猜一猜，小兔有多愛她嗎？——引導(dǎo)幼兒用肢體動作和語言相結(jié)合的方式來表達。比如“摟住媽媽，悄聲細語的說‘媽媽，我非常愛你’；展開雙臂，說‘媽媽，我愛你有這么多?！谄鹉_，舉起手說‘媽媽，我愛你，就象我舉的那么高……’”二、聽聽愛的故事——有一個故事的題目就叫〈猜猜我有多愛你〉，我們一起來聽一聽，小兔是怎樣對媽媽說的，媽媽又是怎樣對小兔說的。——講述故事《猜猜我有多愛你》。教師應(yīng)該以生動而又自然的神情，真摯而又夸張的語言及動作來講述。故事結(jié)尾處漸輕漸慢，將媽媽深受感動時的柔情充分表達出來。三、我愛你更多——小兔是怎樣告訴媽媽自己有多么愛她的？兔媽媽又是怎樣告訴小兔的？——引導(dǎo)幼兒復(fù)述印象深刻的故事片段?！鸱鍪緬靾D，逐段講述故事。將小兔總想告訴媽媽自己愛媽媽更多的急切心情表達出來?！⊥脨蹕寢?，很多很多，兔媽媽愛小兔，也是很多很多。我們一起來表演?！ㄗh幼兒回家跟媽媽說一說愛有多么愛她。在教學(xué)過程中，讓幼兒完整地欣賞了故事，將心中的愛用語言與動作表達出來。感受到了大兔子對小兔子的愛，同時激發(fā)了幼兒對家人、長輩的愛和感恩之情。在復(fù)述故事的過程中應(yīng)該留更加充足的時間，予以表達。應(yīng)彩云公開課《猜猜我有多愛你》教案 猜猜我有多愛你教案設(shè)計意圖篇十二活動目標：1．欣賞故事，了解故事中小兔子和兔媽媽有趣的對話和動作，能用具體的語言大膽地表達對他人的情感。2．感受故事優(yōu)美的意境，體驗媽媽與孩子之間濃濃愛意?；顒訙蕚洌骸恫虏挛矣卸鄲勰恪穚pt及繪本、背景音樂、實物圖片3張。活動過程：一、談話，導(dǎo)入課題師：你愛你的媽媽嗎？你有多愛她呢？ 有一只小兔子也很愛自己的媽媽，他有多愛媽媽呢？我們一起來聽一聽……二、結(jié)合ppt、音樂背景講述故事，學(xué)習(xí)表達愛。（一）欣賞故事第一部分，提問：1．小兔子是怎樣表示對媽媽的愛，他是怎么說，怎么做的？2．兔媽媽是怎樣對小兔子說的，又是怎樣做的？誰的愛多一些呢？（二）欣賞故事第二部分，提問：1．小兔子又用了什么動作來表示對媽媽的愛？說了什么話?2．鼓勵幼兒一起用動作來比比看誰的愛多。（三）欣賞故事第三部分，提問：1．他們走著走著，來到了一個地方。在這里，你看到了什么？2．小兔子看著這么美的景色，猜猜他會怎么說，來表示對媽媽的愛？3．出示多張圖片，引導(dǎo)幼兒用圖片上的內(nèi)容大膽表達愛。（四）講述故事結(jié)尾部分，提問：1．這個故事里講到了誰，他們在說什么事情？2．這個故事的題目是什么？三、結(jié)束活動愛是一件很美好的事情，你有愛的人嗎？在幼兒園有沒有愛的人？四、延伸活動跟身邊的人說說“猜猜我有多愛你”應(yīng)彩云公開課《猜猜我有多愛你》教案 猜猜我有多愛你教案設(shè)計意圖篇十三認識本次活動中出現(xiàn)的幾個字。通過語言活動，理解、體會到媽媽對自己的愛。能根據(jù)具體情境，用語言表達出對媽媽的愛。運用已有生活經(jīng)驗，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節(jié)的理解。激發(fā)幼兒主動復(fù)述故事的欲望，培養(yǎng)幼兒高自控性和高興奮性。通過語言活動，進行愛的教育。多媒體課件一、 導(dǎo)入 屏幕顯示課題：小朋友你們認識這幾個字嗎？ 看課題導(dǎo)入。二、 老師講故事 圖文顯示。師：小兔子用了什么動作表示對媽媽的愛？（把手張開，張到不能再張開）請小朋友做動作。師：小兔子為什么要把手張開？ 接著講故事（邊做動作邊講）（1） 剛才小兔子還做了什么動作？還說了什么話？媽媽又是怎么做的？（2） 請小朋友做動作。（3） 小兔子還做什么動作表示對媽媽的愛？（跳）還說了什么話？（媽媽，我跳得有多高，我就有多愛你。）小朋友齊讀小兔子說的話。媽媽又是怎么做的？（4） 請兩個小朋友跳，其他小朋友說小兔子的話。誰跳得多高一點？ 指導(dǎo)小朋友復(fù)述故事。 觀察畫面：小朋友，你看到了什么？ 讓小朋友根據(jù)自己所看到的畫面，說一句話表達對媽媽的愛。三、 圖文顯示蝴蝶、蛋糕、大海 指導(dǎo)小朋友根據(jù)所看到的圖片，說一說對媽媽的愛。 拓展練習(xí)：誰可以用蘋果來說一說對媽媽的愛？四、 拓展延伸平時在家里有你們愛的人嗎？你愛誰？在幼兒園有你們愛的人嗎？本節(jié)語言活動課，通過老師講小兔子對媽媽的愛這個故事引入，激發(fā)幼兒的興趣，課堂氣氛十分活躍。同時通過多媒體課件的應(yīng)用，讓學(xué)生形象直觀地根據(jù)圖片來表達自己對媽媽的愛，達到了預(yù)期的教學(xué)效果。小百科：“愛”在漢語中是一個多義的字。它包含了愛情、母愛、父愛、友情、親情、博愛以及人對所有事物的根本情感。愛在藝術(shù)、哲學(xué)、美學(xué)等科學(xué)文化領(lǐng)域，是一個普遍的主題，也是一個永久的主題。應(yīng)彩云公開課《猜猜我有多愛你》教案 猜猜我有多愛你教案設(shè)計意圖篇十四在優(yōu)美的意境中傾聽故事，理解故事內(nèi)容。發(fā)展幼兒的擴散性思維，學(xué)習(xí)以具體的動作、語言來表達抽象的情感。引導(dǎo)幼兒感悟真摯深切的親子深情，并能勇敢地表達出來：“我愛你就像?！?。引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。《猜猜我有多愛你》畫冊一本，t課件，配樂。黑板，投影儀。圖片若干：月亮星星、小河、小樹、房子、大海、圍巾......一、師出示畫冊，看著封面說書名和圖片上的內(nèi)容。圖片上有個兔媽媽和兔寶寶，你猜猜這本書上大概會講一個什么故事？小結(jié)：這本書上的故事講的是猜猜兔媽媽和兔寶寶之間有多愛對方的事。那他們到底有多愛呢？我們一起來聽聽這個故事。二、師配合t講述故事師講述第一段師提問：小兔子說她有多愛媽媽？她用了一個什么動作來表示她的愛？（幼兒模仿動作：把手張開）師：為什么小兔子把手張得不能再開？這表明小兔子愛媽媽愛地有多大？很大。兔媽媽也把手張得不能再開，表明兔xx的愛有很多很多。那是不是小兔子愛媽媽只要一點點，土媽媽愛小兔子就很多嗎？其實他們都想表達自己的愛有很多很多。那小兔子還會什么方式來表達自己對xx的愛呢？師繼續(xù)講述故事。要求：一邊聽一邊記?。盒⊥米舆€會用什么動作來表示自己對xx的愛呢？師提問：小兔子用什么動作來表示他對xx的愛？幼兒說出一個動作，并學(xué)說：我愛你就像。那么。大家模仿動作和語言。師：那媽媽怎么說？幼兒一起學(xué)xx的動作和語言。師小結(jié)剛才幼兒學(xué)說的動作和語言。來表示小兔子對xx的愛。師出示畫面豐富的那張圖片：他們說著說著，猜著猜著，來到了山腳下，他們看到了什么？小兔子又會想到用什么方法來表達對xx的愛呢？幼兒自由說圖片上的的景物。師：你猜猜小兔子會怎么說來表達自己對xx的愛？鼓勵幼兒邊看圖片邊使用句式：我愛你就像。那么......三、師出示自制的圖片：你看到了什么？你還可以用什么方法來表達對周圍的人們的愛呢？請幼兒來當(dāng)小兔，誰當(dāng)兔媽媽？（師）兔媽媽要愛得比小兔多。師生對話，師的話要在幼兒的基礎(chǔ)上更進一步。請幼兒互相當(dāng)小兔子和兔媽媽。師：除了老師黑板上的這些，我們還可以用什么來表示自己對周圍人的愛呢？（幼兒自己發(fā)言）師小結(jié)：我們生活周圍還有很多東西可以讓我們來表達自己的愛。本節(jié)語言活動課，通過老師講小兔子對媽媽的愛這個故事引入，激發(fā)幼兒的興趣，課堂氣氛十分活躍。同時通過多媒體課件的應(yīng)用，讓幼兒形象直觀地根據(jù)圖片來表達自己對媽媽的愛，達到了預(yù)期的教學(xué)效果。