最新柳樹姑娘教案大班(四篇)-資料下載頁
2025-08-14 16:58本頁面
【正文】 柳枝的柔軟感。進一步學習在指定的范圍內(nèi)均【】勻地進行美術活動。體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。感受柳條垂吊的柔美的同時能用長線條表現(xiàn)出來。能給柳樹畫上很多的柳條把畫面畫滿。經(jīng)驗準備：幼兒已觀察過柳樹物質(zhì)準備：繪畫紙上畫有“柳樹林”的樹干、水彩筆、ppt一、談話導入，引起幼兒興趣。教師：前幾天我們小朋友們到小區(qū)去玩，看到了柳樹。今天，柳樹姑娘來到我們班做客，你們找找看，它們在哪兒？教師：可是，它們的“頭發(fā)”還沒有長出來呢，請小朋友來幫它們打扮，好嗎？二、出示ppt，引導幼兒回憶對柳樹的經(jīng)驗，探索柳條的畫法。教師：柳樹姑娘的“頭發(fā)”是什么樣子的呢？（引導幼兒邊回答邊用動作做一做）教師邊念兒歌邊用手表現(xiàn)：柳樹姑娘，辮子長長，彎彎腰來點點頭。（幼兒跟著教師邊念兒歌邊徒手練習）教師介紹活動要求：今天要請每個小朋友各打扮一片小樹林，讓它們在一起做游戲。三、幼兒繪畫，教師指導。教師鼓勵幼兒邊念兒歌邊繪畫，嘗試用兩種深淺不同的綠色表現(xiàn)。對于畫面不飽滿的作品，教師可以用“柳樹姑娘喜歡頭發(fā)多多的”語言提示。提示要點：此處重在要求幼兒投入分繪畫活動，有興趣的畫柳條，而不刻意要求幼兒畫出柳條的精準度。四、欣賞作品，引導幼兒對著作品念念兒歌。教師：看一看，哪個小朋友的柳樹姑娘最美麗，誰的柳樹姑娘頭發(fā)最多？活動延伸：活動后帶領幼兒到小區(qū)觀察柳樹區(qū)角活動：在美工區(qū)提供各種姿態(tài)的樹干，皺紋紙、綠色彩條、漿糊等材料，手工制作柳條，滿足幼兒操作的`愿望。變式設計：可將集體教學改成分組活動，給幼兒提供顏料和棉簽，引導幼兒用棉簽練習畫長線條并點畫柳芽；也可以根據(jù)本班幼兒實際情況，提出變化顏色深淺的要求。關注學習品質(zhì)：柳樹是春天里常見的體現(xiàn)春天來了的最明顯的一種植物，教師要注意引導幼兒通過畫柳條感受春天來了的氣息，體驗繪畫的成就感，從而保持對繪畫活動的興趣，并能堅持畫出更多的柳條。小百科：柳屬的形態(tài)特征如下：喬木或匍匐狀、墊狀、直立灌木。枝圓柱形，髓心近圓形。無頂芽，側芽通常緊貼枝上，芽鱗單一。葉互生，稀對生，通常狹而長，多為披針形，羽狀脈，有鋸齒或全緣；葉柄短；具托葉，多有鋸齒，常早落，稀宿存。
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