最新幼兒園大班數(shù)學(xué)認識時鐘公開課教案設(shè)計幼兒園大班數(shù)學(xué)認識時鐘教案集(12篇)-資料下載頁
2025-08-14 14:30本頁面
【正文】 ，教師指導(dǎo)。這節(jié)課，是我根據(jù)幼兒生活中所需要的，在活動中每名幼兒都能夠積極的參加到活動當(dāng)中，同時也能正確的念出鐘表上的時間，學(xué)會珍惜時間，也沒有在出現(xiàn)上學(xué)遲到的現(xiàn)象。重新上這節(jié)課的話，我會把游戲更改一下，讓幼兒更加有興趣來學(xué)習(xí)，可以把表的時間認識的更加準(zhǔn)確。幼兒園大班數(shù)學(xué)《認識時鐘》公開課教案設(shè)計 幼兒園大班數(shù)學(xué)認識時鐘教案集篇四大班幼兒已經(jīng)進入幼小銜接階段，認識時鐘、形成時間觀念很關(guān)鍵。時間和我們的生活密切聯(lián)系，在本活動的設(shè)計中，我密切結(jié)合幼兒生活實際和知識經(jīng)驗，運用新的多媒體課件，設(shè)計各種互動式的、好玩的游戲，讓幼兒認識時鐘的39?；顒幼兊幂p松、直觀，本次活動的重點是在了解時針運轉(zhuǎn)規(guī)律的基礎(chǔ)上認識整點，建立初步的時間概念，幫助幼兒培養(yǎng)按時作息的良好習(xí)慣。利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)故事情境，以老狼的鐘表店導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒認識多種款式的時鐘；通過課件引導(dǎo)幼兒進行觀察，簡單認識鐘面上的時針和分針；運用實物鐘的微視頻，初步讓幼兒直觀地了解分針時針的運轉(zhuǎn)規(guī)律，認識整點，從而突破重點；再次用互動課件游戲，鞏固整點的認識；用互動課件《時間事件對對碰》，聯(lián)系幼兒在園的實際生活場景，讓幼兒的情感遷移，建立初步的時間觀念，進一步掌握整點，從而突破難點。最后，以“老狼老狼幾點了”的游戲，讓幼兒在游戲中復(fù)習(xí)整點，體驗游戲的樂趣。，了解時針、分針的名稱和用途。，初步了解時針、分針的運轉(zhuǎn)規(guī)律。，體驗團結(jié)協(xié)作的樂趣?！墩J識時鐘》。、地面時鐘1個、老狼頭飾。一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動的興趣。師：今天你們都帶來一個什么東西？（時鐘）高老師也帶來一個鐘表。你們會看鐘表嗎？今天我們一起學(xué)看時鐘，好嗎？二、認識時鐘，了解時針、分針的名稱和用途。1. 生活中，你見過哪些鐘表？《各種各樣的鐘表》，引導(dǎo)幼兒觀察。師：前幾天我在老狼家看到了很多鐘表，小朋友還記得嗎？我們一起去看看有什么鐘表吧！師：這是什么鐘表？（臺鐘、手表、鬧鐘、坐鐘）師小結(jié)：鐘分為很多種，有掛在墻上的，我們叫它掛鐘；有放在桌子上的，我們叫它臺鐘；有戴在手上的，我們叫它手表。、分針的名稱和用途。教師：看了這么多鐘表，你們有發(fā)現(xiàn)鐘面上有什么？（指針、數(shù)字）：比一比看這兩根指針。這兩根指針有什么不同？（長短不同、粗細不同。）師小結(jié)：長長的、細的這根長針叫分針；短短
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