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最新幼兒園小班安全教育教案及反思(7篇)-資料下載頁

2025-08-14 14:22本頁面
  

【正文】 ,熟悉歌曲旋律。幼兒跟音樂用唱的方式同老師和小朋友問好!練聲!12 34 | 5 —| 54 32 |1 —||教師指導(dǎo)語:“平時我們都在向老師和朋友打招呼,今天我們要換個不同的打招呼的方法,仔細(xì)聽?!?教師唱,引導(dǎo)幼兒回答。也可以幼兒同幼兒打招呼)教師出示三只猴子,引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》。教師指導(dǎo)語:“瞧,今天我們請了三只小猴子來做客,小朋友還記得他們的歌怎么唱的嗎?請你們用好聽的聲音唱出來!”(二)、基本部分:幼兒聽教師范唱,幼兒根據(jù)圖飾來學(xué)習(xí)教師改編的歌詞并跟學(xué)和創(chuàng)編。教師范唱改編歌詞后的歌曲《三只小猴》,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽。教師指導(dǎo)語:“老師覺得《三只小猴》的曲子很好聽,于是我也給小朋友帶來了一首歌曲,你們仔細(xì)聽聽歌曲里都講了些什么?”幼兒園小班安全教育教案及反思篇7活動設(shè)計背景很多孩子不愛護(hù)環(huán)境,紙屑亂丟,吃了水果的水果皮也不扔在垃圾桶里,有時候教室里亂糟糟的,衛(wèi)生習(xí)慣很差。活動目標(biāo)1:通過活動,讓孩子養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。2:能簡單的評價別人和自己的行為。3:探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。4:加強幼兒的安全意識。5:培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。教學(xué)重點、難點1:了解正確的游園規(guī)則。2:通過評價和體驗,形成正確的愛護(hù)環(huán)境的行為?;顒訙?zhǔn)備小樹模型、樹葉剪紙、蘋果卡片、花朵、模擬魚池、模擬商店、各種零食模型活動過程一、談話,引出課題。秋天來了,帶孩子們到公園游玩。先讓孩子們自由游玩。(有的孩子把蘋果摘下來,有的孩子把花朵掐了,有的孩子把手伸進(jìn)魚池逮魚,有的孩子用小手扯樹葉,有的孩子買零食吃,但把零食吃了后的袋子到處亂扔。)讓孩子們看看現(xiàn)在的公園什么樣了?(樹上沒有蘋果了,樹葉也少了好多,花兒沒有了,魚兒奄奄一息,地上零食袋子到處都是。)二、引導(dǎo)幼兒討論自己和別人行為的對錯。這樣的公園還有人來玩兒嗎?你喜歡這樣的公園嗎?那么孩子們說一說自己錯在哪里?學(xué)習(xí)評價他人和自己的做法,應(yīng)該怎樣做?糾正錯誤,恢復(fù)公園原貌,在老師的帶領(lǐng)下,再游一次公園。(孩子們不摘蘋果,不扯樹葉,把開始摘的蘋果和扯的樹葉粘在樹上,不掐花,不逮魚,吃的零食袋子都放在自己的包包里。有的孩子還把地上的垃圾主動撿起來放到垃圾桶里,有的孩子還把彎了的小樹扶
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