最新小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)計(jì)劃小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃(實(shí)用15篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 13:10本頁(yè)面
【正文】 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第4課和《靜夜思》。通過對(duì)課文的朗讀理解，感受秋天的美好景象，感受成功舉辦奧運(yùn)會(huì)的喜悅，了解鄉(xiāng)下孩子幸福愉快的生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛農(nóng)村、熱愛自然、熱愛祖國(guó)的思想感情。能聯(lián)系上下文，理解詩(shī)句意思，體會(huì)作者思念、熱愛故鄉(xiāng)的感情。讀背成語(yǔ)和《三字經(jīng)》片段，豐富語(yǔ)言積累。寫話習(xí)作：學(xué)會(huì)用“有的……有的……有的……”說一句話。激發(fā)活動(dòng)的興趣和喜愛秋天的思想感情。觀察大自然，用圖或文字等方式表達(dá)自己的觀察所得，提高綜合運(yùn)用語(yǔ)文、科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科知識(shí)的能力。培養(yǎng)學(xué)生自主探究、勇于創(chuàng)新的精神，使學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅?？谡Z(yǔ)交際：學(xué)會(huì)使用禮貌語(yǔ)言，會(huì)向別人有禮貌地提出自己的要求。學(xué)習(xí)文明的人際溝通的能力。學(xué)會(huì)本單元生字和由這些字組成的詞語(yǔ)，能按筆順正確地書寫生字，并能按字的結(jié)構(gòu)把字寫得端正、勻稱。能正確、流利、有感情地朗讀課文。感受秋天的美好，深?yuàn)W成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、熱愛祖國(guó)的思想感情。發(fā)展學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。教學(xué)內(nèi)容。課時(shí)預(yù)設(shè)。1《秋游》。3課時(shí)。2《再見了，北京!》。3課時(shí)。3《英英學(xué)古詩(shī)》。3課時(shí)。4《鄉(xiāng)下孩子》。3課時(shí)。練習(xí)2。3課時(shí)。單元練習(xí)與講評(píng)。3課時(shí)。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)計(jì)劃篇三本組教材是圍繞友好相處、團(tuán)結(jié)合作這一專題編排的。從識(shí)字五到課文，到語(yǔ)文園地，從團(tuán)結(jié)起來力量大到相互稱贊、學(xué)會(huì)欣賞別人，到互相幫助、和諧相處、尊重別人的生存方式，處處體現(xiàn)著濃郁的時(shí)代氣息和現(xiàn)代意識(shí)。《識(shí)字5》：本課內(nèi)容有五條關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的諺語(yǔ)組成。諺語(yǔ)是在群眾中流傳的固定語(yǔ)句，用通俗易懂的語(yǔ)言反映深刻的道理。本課的諺語(yǔ)通俗易懂，給人以深刻的啟示，如“一根筷子輕易折，一把筷子難折斷”，“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，都可以作為我們的座右銘，用來時(shí)時(shí)提醒自己教育自己?！斗Q贊》愛聽好話，這是人們的正常心理。獲得他人和社會(huì)的認(rèn)可，這是人的正常需要。在生存上，在工作中，我們都希望受到別人的稱贊，得到別人的肯定。我們常常有這樣的感覺，加班加點(diǎn)地拼命工作，能得到領(lǐng)導(dǎo)的一句表?yè)P(yáng)或者同事的一句稱贊，也就滿意了。善于發(fā)現(xiàn)別人長(zhǎng)處的人，往往善于稱贊別人。即使別人存在問題較多，也
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