最新小學(xué)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案小學(xué)二年級(jí)美術(shù)教案(5篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 13:10本頁(yè)面
【正文】 說(shuō)你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一組怎么樣的奇妙建筑?三、 引導(dǎo)設(shè)計(jì)我們?nèi)绾蝸?lái)設(shè)計(jì)一組奇妙的建筑呢?想一想：模仿什么東西把奇妙的建筑設(shè)計(jì)出來(lái)呢?步驟： 構(gòu)思(模仿什么東西來(lái)設(shè)計(jì)?) 起稿(畫出建筑的形狀) 上顏色(注意色彩的搭配) 調(diào)整畫面四、 同桌討論后作畫。五、 評(píng)一評(píng)，比一比 作品展示：畫好的作品拿上展板展示。 自我評(píng)價(jià)：作者發(fā)言，你設(shè)計(jì)了什么樣的建筑物?是怎樣想出來(lái)的呢? 他人評(píng)價(jià)：你最喜歡誰(shuí)的作品?為什么?(可以從建筑的奇妙、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和色彩去評(píng)價(jià))小學(xué)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案 小學(xué)二年級(jí)美術(shù)教案篇五教學(xué)目標(biāo)：觀察自然界的美麗圖形和紋理，感受線的節(jié)奏美、韻律美。欣賞并參考彩陶紋樣，掌握用線裝飾物體的基本步驟和方法，描繪出壇壇罐罐。能運(yùn)用流暢的線條合理組織畫出有趣的發(fā)式。能具體細(xì)致地裝飾描畫對(duì)象，在線的疏密關(guān)系的對(duì)比處理中提高對(duì)形式美的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn)：以線繪畫為造型訓(xùn)練的手段，引導(dǎo)學(xué)生了解、掌握、運(yùn)用造型元素和造型組織原理進(jìn)行創(chuàng)造表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)線條組織的秘密，感受線排列組合產(chǎn)生和節(jié)奏、韻律美感。教學(xué)過(guò)程：一、欣賞：教師課件出示具有美麗線條的自然景_片，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下欣賞，并總結(jié)出這些景物因?yàn)榫€條才變得這樣美麗。二、尋找線條：(探究活動(dòng))教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行戶外探究學(xué)習(xí)，以四人為一小組，用不同的彩色筆把自己找到的線條記下來(lái)。要求：在教師指定的范圍內(nèi)觀察景物，小組共同完成收集任務(wù)。小組間交流、觀摩學(xué)習(xí)。要求：學(xué)生能說(shuō)出自己是根據(jù)什么景物來(lái)描畫線條。說(shuō)說(shuō)自己用線表現(xiàn)的方法。(培養(yǎng)學(xué)生有意識(shí)地進(jìn)行表現(xiàn))評(píng)出線條畫得的小組，并根據(jù)學(xué)生之間的評(píng)析，教師總結(jié)出：線條的美來(lái)源于線的長(zhǎng)短、疏密、粗細(xì)的變化和線排列組合產(chǎn)生的節(jié)奏、韻律美。三、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)(播放是音樂(lè))作業(yè)要求：把自然現(xiàn)象和生活感受中美麗的線條畫一畫。學(xué)生自由表現(xiàn)，教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，引導(dǎo)學(xué)生有規(guī)律、有意識(shí)地表現(xiàn)線條。學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。
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