最新大班語言活動教案及反思老鼠娶新娘大班語言活動教案(九篇)-資料下載頁
2025-08-14 12:45本頁面
【正文】 （1）你聽了有什么感覺？散文里的百合花是什么樣的？（像喇叭一樣的花朵，它的花瓣雪白雪白的）（出示圖一）請幾個幼兒說一說，請幼兒學一學。（2）在我們生活中還有哪些東西也是雪白雪白的？（雪白的紙、雪白的墻壁）雪白的百合花把誰吸引來了？我們一起一邊聽一邊看。播放動畫。（雪白的百合花把蜻蜓、瓢蟲吸引來了。（師出示圖二、圖三）蜻蜓是怎樣來到百合花上的？（展開透明的翅膀飛來了）還有哪些東西是透明的？（透明的玻璃、水、紙）怎么樣叫展開翅膀？我們一起來學一學。請一組幼兒學一學。3．他們表演的真好，我好象看到了一只紅色的蜻蜓，展開透明的翅膀飛來了。4．瓢蟲也是怎樣來到百合花上的？（它像一顆紅豆，停在百合花長形的綠葉上休息）請另一組幼兒表演。5．老師這里有一朵百合花，這里有一朵綠葉，請男小朋友學蜻蜓飛到花上，請女小朋友學瓢蟲飛到綠葉上。散文中寫了哪些顏色？它給我們什么感覺呢？有紅的，白的，暗紅的和綠色的。（用了這些顏色，我感到蜻蜓、瓢蟲在百合花上更美麗了，使我們看了更喜歡。散文中有相同的地方嗎？對了，每句話一開始都寫了我看見，我看見，就象我們小朋友親自看見蜻蜓和瓢蟲在百合花上一樣。這首散文真的太美了，讓我們跟著畫面邊朗誦邊表演吧！如果請你來編一編，美麗的百合花引來了蜻蜓、瓢蟲，還有誰也會來呢？你能用“我看見……了，它怎么樣”來編一編嗎？（1）幼兒以小組為單位交流一下，創(chuàng)編散文。指導要點：可以編一種自己喜歡的花。請不同的小昆蟲、小動物和百合花做游戲。根據幼兒能力不同來編。（2）請小組派代表來編一下。（編的好的獎勵）師：剛才每個小組的小朋友編得都很好，我相信其他小朋友一定編得更好。那么現在我們到外面的花園里去玩一會兒，和美麗的小花、小草做會兒游戲好嗎？（帶幼兒出去）完整仿編散文詩，把想到的動物畫在白紙上，進行創(chuàng)編。制作百合花、繪畫百合花。大班語言活動教案及反思 老鼠娶新娘大班語言活動教案篇五欣賞故事，能用普通話大膽表達自己的想法和感受。積極動腦，合理想象故事以外的情節(jié)?；脽羝?。魔術道具。動物卡片。請幼兒欣賞魔術。（導入）討論：老師變出了什么？教師有感情地講述故事，幼兒傾聽。提問：故事中出現了哪些小動物？變出了什
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