【正文】 為本的理念。老鼠娶新娘教案 老鼠娶新娘教案大班篇十一感受童謠的韻律和趣味性，有節(jié)奏地朗誦。了解傳統(tǒng)婚嫁習(xí)俗，豐富認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)（相克相生）。在感知童謠的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。幫助幼兒體驗(yàn)和理解內(nèi)容，嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。通過(guò)童謠，了解婚嫁習(xí)俗。知道事物間相克相生的有趣現(xiàn)象。老鼠娶新娘ppt。欣賞嗩吶演奏的音樂(lè)《喜洋洋》這段音樂(lè)聽(tīng)上去，感覺(jué)怎么樣？在什么時(shí)候會(huì)播放這樣喜慶的音樂(lè)？小結(jié)：放這樣的音樂(lè)，說(shuō)明一定是有喜事發(fā)生。在老鼠村，住著一位老鄉(xiāng)長(zhǎng)，最近在他們家，也要有一件大喜事。一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，是什么大喜事。（一）第一段，理解學(xué)習(xí)童謠“小白菜，地里黃。老鼠村，老鄉(xiāng)長(zhǎng)。鄉(xiāng)長(zhǎng)女兒美叮當(dāng)，要找女婿比貓強(qiáng)?！卑l(fā)生了什么喜事？這件喜事發(fā)生在什么季節(jié)？（引導(dǎo)幼兒用童謠中的語(yǔ)句來(lái)說(shuō)）鄉(xiāng)長(zhǎng)女兒叫什么？小結(jié)：鄉(xiāng)長(zhǎng)女兒長(zhǎng)得漂亮，名字也好聽(tīng)，叫美叮當(dāng)。鄉(xiāng)長(zhǎng)要找個(gè)怎樣的女婿？小結(jié)：冬天的時(shí)候，地里的小白菜都變黃了。而正在這時(shí)，老鼠村的鄉(xiāng)長(zhǎng)要為自己的女兒找一個(gè)比貓強(qiáng)的女婿。把這個(gè)好消息用好聽(tīng)的童謠去告訴其他人。出示ppt，師幼共同學(xué)念童謠第一段。（二）第二段，分析事物規(guī)律，發(fā)現(xiàn)事物間的有趣現(xiàn)象“太陽(yáng)最強(qiáng)嫁太陽(yáng)，太陽(yáng)不行嫁給云，云不行，嫁給風(fēng)，風(fēng)不行，嫁給墻。”承接語(yǔ)：太陽(yáng)第一個(gè)趕來(lái)了，它說(shuō)我最強(qiáng)，我能發(fā)出光芒，照出影子。1）云兒說(shuō)不行，為什么？小結(jié)：云能把陽(yáng)光遮擋住。2）那有沒(méi)有比云強(qiáng)的呢？小結(jié)：原來(lái)風(fēng)兒能吹散云。3）你們同意風(fēng)是最強(qiáng)的嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。小結(jié)： 能遮擋住風(fēng)的還有墻呢。4）師：我們一起問(wèn)問(wèn)老鄉(xiāng)長(zhǎng)，墻行不行？不行，和身邊的朋友討論，還會(huì)有誰(shuí)比墻厲害。你覺(jué)得美叮當(dāng)應(yīng)該嫁給誰(shuí)？童謠小結(jié)：太陽(yáng)最強(qiáng)嫁太陽(yáng)，太陽(yáng)不行嫁給云，云不行，嫁給風(fēng)，風(fēng)不行，嫁給墻，墻不行，還是嫁給老鼠郎。師幼共同告訴老鄉(xiāng)長(zhǎng)（共同學(xué)念前半段）（三）通過(guò)童謠，了解中國(guó)傳統(tǒng)民俗結(jié)婚一定要先選日子，聽(tīng)聽(tīng)，選在哪天？聽(tīng)童謠第三段選在哪天？（年初三晚上正合適）一起來(lái)介紹一下結(jié)婚的日子。提升：“正月一”新年的第一天。觀察圖片，談?wù)摾鲜笕⑿履锏臒狒[場(chǎng)面結(jié)婚那天，看看老鄉(xiāng)長(zhǎng)一家在忙些什么？古代結(jié)婚不坐轎車坐什么？什么是嫁妝（結(jié)婚用品），洞房是什么意思？學(xué)念童謠那么特別的婚禮，你們也去湊湊熱鬧，一起幫忙抬花轎，辦嫁妝吧。要求：新娘說(shuō)，我要聽(tīng)好聽(tīng)的童謠，坐舒服的轎子，我才嫁給老鼠郎。小結(jié)：跟著童謠的節(jié)拍，踏出一致的步伐，新娘才能高高興興舒舒服服的。共同學(xué)念童謠。邊打節(jié)拍邊朗誦。附童謠：老鼠娶新娘小白菜，地里黃。老鼠村，老鄉(xiāng)長(zhǎng)。鄉(xiāng)長(zhǎng)女兒美叮當(dāng)。要找女婿比貓強(qiáng)。太陽(yáng)最強(qiáng)嫁太陽(yáng)，太陽(yáng)不行嫁給云，云不行，嫁給風(fēng)，風(fēng)不行，嫁給墻。墻不行，還是嫁給老鼠郎。正月一，年初一，正月二，年初二。正月三，年初三，今夜老鼠娶新娘。抬花轎，搬嫁妝，大小老鼠來(lái)幫忙。敲鑼打鼓發(fā)喜糖，新郎新娘入洞房。一個(gè)好的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)的設(shè)計(jì)不僅要合理，活動(dòng)中幼兒的配合十分重要。教育內(nèi)容的選擇既貼近幼兒的生活，活動(dòng)以老鼠鄉(xiāng)長(zhǎng)找女婿，以及尋找過(guò)程中出現(xiàn)的一物降一物的情節(jié)，不同的是最后老鼠鄉(xiāng)長(zhǎng)的女兒嫁給了老鼠郎。教師在活動(dòng)過(guò)程中，創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師共同交流。培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣，能用清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想感情。激發(fā)孩子自由表達(dá)的興趣和激情，充分調(diào)動(dòng)他們的參與熱情，讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了以幼兒發(fā)展為本的理念。老鼠娶新娘教案 老鼠娶新娘教案大班篇十二，知道故事含義，明白任何事物、人物都不是完美的，是有缺點(diǎn)的。，承認(rèn)自己的短處，學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。能大膽說(shuō)出自己的長(zhǎng)處與短處，學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。理解故事含義，明白任何事物、人物都不是完美的，是有缺點(diǎn)的。幼兒看過(guò)結(jié)婚儀式，了解一些結(jié)婚的風(fēng)俗。ppt，太陽(yáng)、云、風(fēng)、墻、老鼠、貓的圖片。漢字：照、遮、吹、擋、打洞、抓、取長(zhǎng)補(bǔ)短的漢字。一、聽(tīng)音樂(lè)，大膽猜想師：聽(tīng)了這段音樂(lè)，有什么感受，你覺(jué)得大家在做什么呢？師：這樣的音樂(lè)，一定是有什么喜事、高興的事發(fā)生。那么，今天在這段音樂(lè)下，會(huì)發(fā)生什么事？（出示花轎）師：這是什么？對(duì)，這是結(jié)婚用的花轎，給誰(shuí)坐呢？今天的新娘是誰(shuí)？師：新娘是老鼠美叮當(dāng)，美叮當(dāng)想找全世界最強(qiáng)的新郞，你們看看都有誰(shuí)？到底誰(shuí)是世界上最強(qiáng)的新郎（出示太陽(yáng)、烏云、墻、風(fēng)、老鼠、貓的圖片），我們一起來(lái)聽(tīng)這個(gè)故事，故事的名字叫《老鼠娶新娘》 。二、欣賞繪本，理解故事內(nèi)容，邊聽(tīng)故事：你認(rèn)為誰(shuí)是世界上最強(qiáng)的新郎師：你們認(rèn)為誰(shuí)是世界上最強(qiáng)的新郎？師：世界上到底有沒(méi)有最強(qiáng)的新郎？盡管他們不是世界上最強(qiáng)的新郎，可是，他們都有自己最強(qiáng)的地方，你們知道它們最強(qiáng)的地方分別是什么？比如：太陽(yáng)最強(qiáng)的地方是照、烏云最強(qiáng)地方是……三、游戲：記住我的最強(qiáng)師：每個(gè)人都有最強(qiáng)的地方，你最強(qiáng)的地方是什么？（1）鼓勵(lì)自信地說(shuō)出自己最強(qiáng)的地方，讓所有的人都知道（2）記住朋友的長(zhǎng)處師：我們都說(shuō)出了自己最強(qiáng)的地方?，F(xiàn)在，我們來(lái)比一比，“記住朋友的長(zhǎng)處”這件事誰(shuí)最強(qiáng)？請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)記住了誰(shuí)的長(zhǎng)處？（3）取長(zhǎng)補(bǔ)短師：每個(gè)人都有自己最強(qiáng)的地方，也有不強(qiáng)的地方，你有不強(qiáng)的地方嗎？師：有不強(qiáng)的地方?jīng)]關(guān)系，如果找到一個(gè)比你強(qiáng)的朋友，那你就會(huì)變得更強(qiáng)。誰(shuí)想變得更強(qiáng)？（幼兒上前）可以通過(guò)別人的幫忙使自己變得更強(qiáng)。師：這樣的朋友圈，我們可以用四個(gè)字來(lái)表示（取長(zhǎng)補(bǔ)短）你們找到取長(zhǎng)補(bǔ)短的朋友圈，這樣會(huì)讓自己變得更強(qiáng)。四、講述故事結(jié)尾師：美叮當(dāng)找不到世界上最強(qiáng)的新郎，只能找什么樣的新郎，怎么辦？師：什么樣的新郎和美叮當(dāng)最般配。瞧，大小老鼠來(lái)幫忙，辦喜事、坐花轎、搬嫁妝，喝喜酒，鬧新房，新郎新娘拜堂啦！美叮當(dāng)嫁給了老鼠小阿郞。五、游戲：抬花轎師：辦喜事真開(kāi)心，我們也來(lái)玩玩抬花轎的游戲吧！老鼠娶新娘教案 老鼠娶新娘教案大班篇十三《老鼠娶新娘》這個(gè)故事是中國(guó)傳統(tǒng)的民間故事，這個(gè)故事生動(dòng)有趣，內(nèi)容與我們以前聽(tīng)過(guò)的“老鼠嫁女”很相似，老鼠村長(zhǎng)找女婿，以及尋找過(guò)程中一物降一物的情節(jié)，不同的是老鼠村長(zhǎng)的女兒嫁給了老鼠阿郎，以及老鼠阿郎娶新娘過(guò)程中表現(xiàn)出的聰明機(jī)智，堅(jiān)持不懈。故事畫面具有濃郁的“中國(guó)風(fēng)”，且其中的童謠朗朗上口，蘊(yùn)含了很多中國(guó)的習(xí)俗。，知道故事含義，明白事物，人物都不是完美的，是有缺點(diǎn)的。，承認(rèn)自己的短處。；2.《老鼠娶新娘》故事課件；1．今天，我給大家?guī)?lái)了一段音樂(lè)，你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)里面人們都做了什么事情，（欣賞嗩吶演奏的音樂(lè)）幼兒討論（高興的事，結(jié)婚）都是高興的事情，今天老鼠村也發(fā)生了一件高興的事；2．出示圖片：花轎提問(wèn)：花轎是做什么用的？今天的新娘是誰(shuí)呢？（出示老鼠照片）這個(gè)老鼠新娘明叫美叮當(dāng)。1．有新娘就要有新郎，她要找一個(gè)全世界最強(qiáng)的新郎，她找到了太陽(yáng)，云，風(fēng)，墻，老鼠，貓；2．美叮當(dāng)?shù)降讜?huì)嫁給誰(shuí)呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事；講故事（邊講邊演示ppt，故事背景音樂(lè)輕輕響起）提問(wèn)：你覺(jué)得在這個(gè)故事里面誰(shuí)是最強(qiáng)的新郎呢？為什么？教師小結(jié)：盡管他們不是世界上最強(qiáng)的新郎，可他們都還有自己最強(qiáng)的地方。3．討論：你有沒(méi)有最強(qiáng)的地方a．鼓勵(lì)幼兒自信的說(shuō)出自己最強(qiáng)的地方；b．請(qǐng)幼兒記住自己朋友的長(zhǎng)處。老師：我們都說(shuō)出了自己最強(qiáng)的長(zhǎng)處，現(xiàn)在我們來(lái)比一比，“記住朋友長(zhǎng)處”這件事誰(shuí)最強(qiáng)？請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)記住了誰(shuí)的長(zhǎng)處？小結(jié)：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，當(dāng)我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助時(shí)，就會(huì)變得更強(qiáng)大。1．講述故事結(jié)尾美叮當(dāng)找不到世界上最強(qiáng)的新郎，怎么辦？老師：是啊，老鼠配老鼠，那是最合適的。（繼續(xù)講述故事結(jié)尾）瞧，大小老鼠來(lái)幫忙，辦喜事，坐花轎，搬嫁妝，喝喜酒，鬧新房，新郎新娘拜堂啦！美叮當(dāng)嫁給了老鼠阿郎。2．游戲：抬花轎老師：辦喜事要開(kāi)心，我們也來(lái)玩玩玩抬花轎的游戲吧，我來(lái)拋繡球，我要找步調(diào)一致的朋友圈給我抬花轎（游戲可反復(fù)進(jìn)行）。