【正文】 為本的理念。老鼠娶新娘教案 老鼠娶新娘教案大班篇十一感受童謠的韻律和趣味性，有節(jié)奏地朗誦。了解傳統(tǒng)婚嫁習俗，豐富認知經(jīng)驗（相克相生）。在感知童謠的基礎上，理解角色特點。幫助幼兒體驗和理解內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。通過童謠，了解婚嫁習俗。知道事物間相克相生的有趣現(xiàn)象。老鼠娶新娘ppt。欣賞嗩吶演奏的音樂《喜洋洋》這段音樂聽上去，感覺怎么樣？在什么時候會播放這樣喜慶的音樂？小結(jié)：放這樣的音樂，說明一定是有喜事發(fā)生。在老鼠村，住著一位老鄉(xiāng)長，最近在他們家，也要有一件大喜事。一起來聽聽，是什么大喜事。（一）第一段，理解學習童謠“小白菜，地里黃。老鼠村，老鄉(xiāng)長。鄉(xiāng)長女兒美叮當，要找女婿比貓強。”發(fā)生了什么喜事？這件喜事發(fā)生在什么季節(jié)？（引導幼兒用童謠中的語句來說）鄉(xiāng)長女兒叫什么？小結(jié)：鄉(xiāng)長女兒長得漂亮，名字也好聽，叫美叮當。鄉(xiāng)長要找個怎樣的女婿？小結(jié)：冬天的時候，地里的小白菜都變黃了。而正在這時，老鼠村的鄉(xiāng)長要為自己的女兒找一個比貓強的女婿。把這個好消息用好聽的童謠去告訴其他人。出示ppt，師幼共同學念童謠第一段。（二）第二段，分析事物規(guī)律，發(fā)現(xiàn)事物間的有趣現(xiàn)象“太陽最強嫁太陽，太陽不行嫁給云，云不行，嫁給風，風不行，嫁給墻?！背薪诱Z：太陽第一個趕來了，它說我最強，我能發(fā)出光芒，照出影子。1）云兒說不行，為什么？小結(jié)：云能把陽光遮擋住。2）那有沒有比云強的呢？小結(jié)：原來風兒能吹散云。3）你們同意風是最強的嗎？請說明理由。小結(jié)： 能遮擋住風的還有墻呢。4）師：我們一起問問老鄉(xiāng)長，墻行不行？不行，和身邊的朋友討論，還會有誰比墻厲害。你覺得美叮當應該嫁給誰？童謠小結(jié)：太陽最強嫁太陽，太陽不行嫁給云，云不行，嫁給風，風不行，嫁給墻，墻不行，還是嫁給老鼠郎。師幼共同告訴老鄉(xiāng)長（共同學念前半段）（三）通過童謠，了解中國傳統(tǒng)民俗結(jié)婚一定要先選日子，聽聽，選在哪天？聽童謠第三段選在哪天？（年初三晚上正合適）一起來介紹一下結(jié)婚的日子。提升：“正月一”新年的第一天。觀察圖片，談論老鼠娶新娘的熱鬧場面結(jié)婚那天，看看老鄉(xiāng)長一家在忙些什么？古代結(jié)婚不坐轎車坐什么？什么是嫁妝（結(jié)婚用品），洞房是什么意思？學念童謠那么特別的婚禮，你們也去湊湊熱鬧，一起幫忙抬花轎，辦嫁妝吧。要求：新娘說，我要聽好聽的童謠，坐舒服的轎子，我才嫁給老鼠郎。小結(jié)：跟著童謠的節(jié)拍，踏出一致的步伐，新娘才能高高興興舒舒服服的。共同學念童謠。邊打節(jié)拍邊朗誦。附童謠：老鼠娶新娘小白菜，地里黃。老鼠村，老鄉(xiāng)長。鄉(xiāng)長女兒美叮當。要找女婿比貓強。太陽最強嫁太陽，太陽不行嫁給云，云不行，嫁給風，風不行，嫁給墻。墻不行，還是嫁給老鼠郎。正月一，年初一，正月二，年初二。正月三，年初三，今夜老鼠娶新娘。抬花轎，搬嫁妝，大小老鼠來幫忙。敲鑼打鼓發(fā)喜糖，新郎新娘入洞房。一個好的教學活動，活動的設計不僅要合理，活動中幼兒的配合十分重要。教育內(nèi)容的選擇既貼近幼兒的生活，活動以老鼠鄉(xiāng)長找女婿，以及尋找過程中出現(xiàn)的一物降一物的情節(jié)，不同的是最后老鼠鄉(xiāng)長的女兒嫁給了老鼠郎。教師在活動過程中，創(chuàng)設一個自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師共同交流。培養(yǎng)幼兒傾聽習慣，能用清晰的語言表達自己的思想感情。激發(fā)孩子自由表達的興趣和激情，充分調(diào)動他們的參與熱情，讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學習，真正體現(xiàn)了以幼兒發(fā)展為本的理念。老鼠娶新娘教案 老鼠娶新娘教案大班篇十二，知道故事含義，明白任何事物、人物都不是完美的，是有缺點的。，承認自己的短處，學習取長補短。能大膽說出自己的長處與短處，學習取長補短。理解故事含義，明白任何事物、人物都不是完美的，是有缺點的。幼兒看過結(jié)婚儀式，了解一些結(jié)婚的風俗。ppt，太陽、云、風、墻、老鼠、貓的圖片。漢字：照、遮、吹、擋、打洞、抓、取長補短的漢字。一、聽音樂，大膽猜想師：聽了這段音樂，有什么感受，你覺得大家在做什么呢？師：這樣的音樂，一定是有什么喜事、高興的事發(fā)生。那么，今天在這段音樂下，會發(fā)生什么事？（出示花轎）師：這是什么？對，這是結(jié)婚用的花轎，給誰坐呢？今天的新娘是誰？師：新娘是老鼠美叮當，美叮當想找全世界最強的新郞，你們看看都有誰？到底誰是世界上最強的新郎（出示太陽、烏云、墻、風、老鼠、貓的圖片），我們一起來聽這個故事，故事的名字叫《老鼠娶新娘》 。二、欣賞繪本，理解故事內(nèi)容，邊聽故事：你認為誰是世界上最強的新郎師：你們認為誰是世界上最強的新郎？師：世界上到底有沒有最強的新郎？盡管他們不是世界上最強的新郎，可是，他們都有自己最強的地方，你們知道它們最強的地方分別是什么？比如：太陽最強的地方是照、烏云最強地方是……三、游戲：記住我的最強師：每個人都有最強的地方，你最強的地方是什么？（1）鼓勵自信地說出自己最強的地方，讓所有的人都知道（2）記住朋友的長處師：我們都說出了自己最強的地方?，F(xiàn)在，我們來比一比，“記住朋友的長處”這件事誰最強？請你們說說記住了誰的長處？（3）取長補短師：每個人都有自己最強的地方，也有不強的地方，你有不強的地方嗎？師：有不強的地方?jīng)]關(guān)系，如果找到一個比你強的朋友，那你就會變得更強。誰想變得更強？（幼兒上前）可以通過別人的幫忙使自己變得更強。師：這樣的朋友圈，我們可以用四個字來表示（取長補短）你們找到取長補短的朋友圈，這樣會讓自己變得更強。四、講述故事結(jié)尾師：美叮當找不到世界上最強的新郎，只能找什么樣的新郎，怎么辦？師：什么樣的新郎和美叮當最般配。瞧，大小老鼠來幫忙，辦喜事、坐花轎、搬嫁妝，喝喜酒，鬧新房，新郎新娘拜堂啦！美叮當嫁給了老鼠小阿郞。五、游戲：抬花轎師：辦喜事真開心，我們也來玩玩抬花轎的游戲吧！老鼠娶新娘教案 老鼠娶新娘教案大班篇十三《老鼠娶新娘》這個故事是中國傳統(tǒng)的民間故事，這個故事生動有趣，內(nèi)容與我們以前聽過的“老鼠嫁女”很相似，老鼠村長找女婿，以及尋找過程中一物降一物的情節(jié)，不同的是老鼠村長的女兒嫁給了老鼠阿郎，以及老鼠阿郎娶新娘過程中表現(xiàn)出的聰明機智，堅持不懈。故事畫面具有濃郁的“中國風”，且其中的童謠朗朗上口，蘊含了很多中國的習俗。，知道故事含義，明白事物，人物都不是完美的，是有缺點的。，承認自己的短處。；2.《老鼠娶新娘》故事課件；1．今天，我給大家?guī)砹艘欢我魳?，你來聽聽音樂里面人們都做了什么事情，（欣賞嗩吶演奏的音樂）幼兒討論（高興的事，結(jié)婚）都是高興的事情，今天老鼠村也發(fā)生了一件高興的事；2．出示圖片：花轎提問：花轎是做什么用的？今天的新娘是誰呢？（出示老鼠照片）這個老鼠新娘明叫美叮當。1．有新娘就要有新郎，她要找一個全世界最強的新郎，她找到了太陽，云，風，墻，老鼠，貓；2．美叮當?shù)降讜藿o誰呢？我們來聽聽故事；講故事（邊講邊演示ppt，故事背景音樂輕輕響起）提問：你覺得在這個故事里面誰是最強的新郎呢？為什么？教師小結(jié)：盡管他們不是世界上最強的新郎，可他們都還有自己最強的地方。3．討論：你有沒有最強的地方a．鼓勵幼兒自信的說出自己最強的地方；b．請幼兒記住自己朋友的長處。老師：我們都說出了自己最強的長處，現(xiàn)在我們來比一比，“記住朋友長處”這件事誰最強？請你們說說記住了誰的長處？小結(jié)：每個人都有自己的長處和短處，當我們?nèi)￠L補短，互相幫助時，就會變得更強大。1．講述故事結(jié)尾美叮當找不到世界上最強的新郎，怎么辦？老師：是啊，老鼠配老鼠，那是最合適的。（繼續(xù)講述故事結(jié)尾）瞧，大小老鼠來幫忙，辦喜事，坐花轎，搬嫁妝，喝喜酒，鬧新房，新郎新娘拜堂啦！美叮當嫁給了老鼠阿郎。2．游戲：抬花轎老師：辦喜事要開心，我們也來玩玩玩抬花轎的游戲吧，我來拋繡球，我要找步調(diào)一致的朋友圈給我抬花轎（游戲可反復進行）。