最新八年級(jí)部編版語(yǔ)文教案全冊(cè)部編版八年級(jí)語(yǔ)文社戲教案(通用19篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 10:33本頁(yè)面
【正文】 愛(ài)情的原因有哪些。明確：（1）我尋求愛(ài)情，首先是因?yàn)閻?ài)情給我?guī)?lái)狂喜，它如此強(qiáng)烈以致我經(jīng)常愿意為了幾小時(shí)的歡愉而犧牲生命中的其他一切。（2）我尋求愛(ài)情，其次是因?yàn)閻?ài)情解除孤寂——那是一顆震顫的心，在世界的邊緣，俯瞰那冰冷死寂、深不可測(cè)的深淵。（3）我尋求愛(ài)情，最后是因?yàn)樵趷?ài)情的結(jié)合中，我看到圣徒和詩(shī)人們所想像的天堂景象的神秘縮影。4．你又是如何看待愛(ài)情的神圣性的？預(yù)設(shè)：愛(ài)情是兩個(gè)孤獨(dú)的靈魂神奇的不期而至，是走過(guò)人生沙丘之路上彼此的攙扶和陪伴，它能帶給我們的是心靈的關(guān)照與慰藉。愛(ài)情需要彼此的吸引，更需要真誠(chéng)的付出和勇敢的擔(dān)當(dāng)。明確：具有悲天憫人、關(guān)心疾苦的普世價(jià)值和大愛(ài)無(wú)邊的情懷。我們應(yīng)該用哀傷的、深沉的、悲壯的情感和語(yǔ)氣來(lái)朗讀這段文字。六、朗讀升華本節(jié)課，我們一起欣賞了兩篇經(jīng)典的外國(guó)哲理散文，它們不但飽含人生的哲理，彰顯著人性的光輝，而且語(yǔ)言婉轉(zhuǎn)流暢，富有詩(shī)意美。從嚴(yán)文井那里，我們懂得了：因?yàn)樯拇永m(xù)與永遠(yuǎn)不朽，所以我們應(yīng)該豁達(dá)地看待人生。從羅素那里，我們看到了愛(ài)情的美好、知識(shí)的神奇以及作者那悲天憫人的博大情懷，不禁讓我們產(chǎn)生了深深的觸動(dòng)。優(yōu)美的哲理散文最好的辦法就是在讀中悟，在悟中讀，下面，就讓我們飽含深情地將兩篇散文朗讀一遍。七、作業(yè)設(shè)計(jì)模仿本課所學(xué)兩篇散文的語(yǔ)言風(fēng)格，寫(xiě)一篇有關(guān)你對(duì)人生感悟的散文，要求：語(yǔ)言優(yōu)美、有真情實(shí)感、角度自選，字?jǐn)?shù)200以上。八、板書(shū)設(shè)計(jì)八年級(jí)部編版語(yǔ)文教案全冊(cè)篇三了解我國(guó)古代工藝美術(shù)的卓越成就。學(xué)習(xí)總分總的結(jié)構(gòu)形式和空間說(shuō)明順序。收集我國(guó)民間藝人的故事，弘揚(yáng)中華民族的文化傳統(tǒng)。教學(xué)步驟一、課前積累字音字形儲(chǔ)備。貽八分有奇黍箬篷髯虞山倚舟楫腳趾衣褶壬戌篆章矯首昂視解釋下面加點(diǎn)的字詞。徑寸之木為宮室、器皿罔不因勢(shì)像個(gè)形amp。nbs[4]八年級(jí)部編版語(yǔ)文教案全冊(cè)篇四《馬說(shuō)》是人教版八年級(jí)語(yǔ)文(下)。其時(shí),作者出登仕途.,很不得意,心情郁郁,所以有“伯樂(lè)不常有”,謂英雄豪杰只有遇到伯樂(lè),才可發(fā)揮才干,否則很可能遭埋沒(méi),極寫(xiě)知遇之難,寓意委曲深致,文氣矯健挺拔,有尺幅千里之勢(shì)。全文寄托了作者的憤懣不平和窮困潦倒之感,并對(duì)統(tǒng)治者摧殘人才進(jìn)行了諷刺和控訴。新教材入選這篇文章，意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)名家名篇
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