最新中班音樂教案小雨沙沙(優(yōu)秀9篇)-資料下載頁
2025-08-14 08:48本頁面
【正文】 ：課件、圖譜。活動過程：一、激發(fā)興趣并引出主題。律動《玩具兵進行曲》。教師帶領幼兒跟隨音樂節(jié)奏，變換動作行進。例如：拍手、拍肩、拍腿、跺腳等。體會運用身體樂器的樂趣。提醒幼兒模仿自己喜歡的玩具，邊表演邊行進。談話激發(fā)興趣，引出主題。剛才小士兵走路時有些用力了，鞋底都開了，該怎么辦？我們來聽聽小鞋匠是怎么幫我們修鞋的吧。二、初步感受欣賞樂曲，了解作品主題。出示課件：幼兒傾聽音樂《鞋匠之舞》。提問：你聽到音樂里面有哪些聲音像修鞋子發(fā)出的聲音？師幼再次邊欣賞邊模仿錘子、針發(fā)出的聲音。提問：你見過鞋匠干活嗎？鞋匠是怎么修鞋子的？我們一起來跟小鞋匠學習修鞋的樣子吧。三、出示圖譜，并根據(jù)圖譜理解音樂的結構。嘗試按樂句做動作。教師出示圖譜：這些圖譜上畫的什么？小鞋匠在修鞋時怎么做的？請幼兒看圖譜做動作。游戲：請個別幼兒扮演小鞋匠給小朋友修鞋，隨音樂節(jié)奏來做抹、捶、縫、的動作。用食指當針來縫，啟發(fā)幼兒在抹、捶的動作時的創(chuàng)編。對模仿的像做得好的幼兒進行鼓勵。幼兒分三組看圖譜跟音樂做動作，進一步體會抹、錘、縫的動作及節(jié)奏區(qū)別。四、聽音樂離開活動室今天小鞋匠修了這么多鞋，好開心啊。讓我們隨著優(yōu)美的音樂回家吧。中班音樂教案小雨沙沙篇六大象有著長長的鼻子、象小山一樣的身體；而小鳥有著嬌小、靈巧的身體，大象和小鳥都深深的印在孩子們的腦筋里，孩子們平時喜歡模仿它們。而大象與小鳥這段音樂歡快，給人一種快樂的感受，老師給予了其一個美妙的故事情節(jié)更使人愿聽、想聽，從而再想要去表現(xiàn)。初步感受ab段音樂所表現(xiàn)的不同風格，嘗試用大象和小鳥的動作進行表現(xiàn)。在活動中聽辨高低音，并用肢體、樂器的方式感應音樂的歡快和緩慢。ppt、大象和小鳥的胸飾若干、音樂、手鼓、沙錘。一、導入故事：出示ppt森林背景（今天老師給你們帶來了一個故事：《大象和小鳥》，大森林的早晨空氣真新鮮，小動物們都還沒有睡醒，這時突然傳來一陣沉重的聲音咚、咚、咚、咚。樹上的小鳥被吵醒，（出示小鳥圖片）揉了揉眼睛一看，原來是自己的好朋友來了。（小朋友們猜猜有可能是誰來了？真棒，猜對了，是大象來了。）出示大象圖片。大象搖著長長的鼻子、踩著沉重的步伐咚、咚、咚、咚對小鳥說：起床了，我們一起做早操吧。小
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