最新荷葉圓圓教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)評(píng)語(yǔ)(14篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 08:46本頁(yè)面
【正文】 了，小朋友們大聲地讀著，急切地找著，然后在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下繪聲繪色地說(shuō)著……生３：（讀第二節(jié)）我想變成小水珠，因?yàn)樾∷榭梢蕴稍诤扇~上，多舒服??！生４：對(duì)，荷葉是小水珠的搖籃，很舒服的。生１：（不解的神情）“搖籃”是什么？（有些小朋友頓時(shí)笑了起來(lái)。）生４：你小時(shí)候沒(méi)睡過(guò)嗎？搖籃就是給出生沒(méi)多久的小孩子睡的，媽媽幫你搖啊搖，你就會(huì)睡著了。（學(xué)習(xí)生字“搖籃”。）生１：可是荷葉和搖籃不一樣??？生２：荷葉圓圓的，風(fēng)兒一吹，它就會(huì)搖來(lái)?yè)u去，小水珠就跟著滾來(lái)滾去，就像睡在搖籃里一樣。師：真是個(gè)善于想象的孩子！你一定能讀好這句句子，來(lái)，讀一讀。（生５讀句子。）師：我聽(tīng)出你這滴小水珠很快樂(lè)！還有哪些快樂(lè)的小水珠也想來(lái)讀一讀？（３位學(xué)生舉手讀了句子。）生３：我想變成小水珠，還因?yàn)樗辆ЬУ?，很可?ài)。師：你很會(huì)讀課文，用上了“亮晶晶”這個(gè)詞。（學(xué)習(xí)“晶”）把這個(gè)詞送回句子讀一讀，把你的感受讀出來(lái)?。ㄓ钟兴膫€(gè)學(xué)生要求讀句子，讀得很投入。）師：你們真是可愛(ài)的小水珠！師：還有什么也是亮晶晶的？生６：冬天結(jié)的冰亮晶晶的。生７：玻璃球亮晶晶的。生４：小朋友的眼睛也是亮晶晶的。師：你們很會(huì)觀察！請(qǐng)想成為小水珠的小朋友帶著對(duì)荷葉的喜愛(ài)讀一讀這一節(jié)。生８：老師，我想變成小青蛙。（讀有關(guān)小青蛙的語(yǔ)句。）小青蛙蹲在荷葉上唱歌，我覺(jué)得很有趣，很可愛(ài)。生２：老師，為什么是“歌臺(tái)”？我覺(jué)得應(yīng)該是“舞臺(tái)”。小青蛙唱唱歌，還要跳來(lái)跳去，就像在表演節(jié)目，荷葉就是它的舞臺(tái)呀。師：你很會(huì)動(dòng)腦筋，敢于向書(shū)本挑戰(zhàn)，有勇氣！我們?cè)賮?lái)讀一讀句子，看看用“歌臺(tái)”好還是用“舞臺(tái)”好？（生各自讀句子。）生７：還是用“歌臺(tái)”好，青蛙呱呱叫，就像在唱歌，荷葉是它唱歌的舞臺(tái)，就是“歌臺(tái)”。師：說(shuō)得真好，呱呱的叫聲是小青蛙的一大特點(diǎn)。生２（對(duì)著生７）：那我來(lái)考考你，你會(huì)做小青蛙蹲著唱歌的動(dòng)作嗎？生７：當(dāng)然會(huì)。（馬上表演，其他學(xué)生也躍躍欲試。）師：來(lái)，我們一起來(lái)做小青蛙，蹲在荷葉上呱呱叫。（全班學(xué)生興趣盎然地模仿小青蛙的樣子表演了起來(lái)）師：邊讀句子邊表演，比比誰(shuí)是最快樂(lè)的小青蛙！……一節(jié)課下來(lái)，學(xué)生自由地選擇他們所喜歡的來(lái)讀、來(lái)說(shuō)。期間，課堂中充滿想象，充滿童真。他們敢于問(wèn)，敢于想，敢于說(shuō)，完完全全地走進(jìn)課文中
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