【總結(jié)】說(shuō)課稿各位評(píng)委、各位老師大家好!今天我要為大家說(shuō)課的課題是一次函數(shù)的性質(zhì)第二課時(shí)內(nèi)容首先,我將對(duì)本節(jié)教材進(jìn)行一些分析:一、教材分析(說(shuō)教材):1、教材所處的地位和作用:《一次函數(shù)的性質(zhì)》是初中數(shù)學(xué)教材人教版八年級(jí)上冊(cè)第十四章第二節(jié)內(nèi)容。在此之前,在學(xué)生已學(xué)習(xí)了一次函數(shù)定義、圖象的基礎(chǔ)上,這為過(guò)渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。從而使學(xué)生對(duì)一次函數(shù)有了從‘?dāng)?shù)’到‘形’、
2025-04-16 12:26
【總結(jié)】 八下《一次函數(shù)圖像和性質(zhì)》教案 一次函數(shù)圖像和性質(zhì) 三維目標(biāo) 知識(shí)與技能:會(huì)畫(huà)一次函數(shù)圖像,理解并掌握一次函數(shù)的性質(zhì) 過(guò)程與方法:通過(guò)小組探究合作交流歸納出一...
2024-12-06 04:56
【總結(jié)】│一次函數(shù)概念、圖像與性質(zhì)·湖南教育版│考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合·湖南教育版│考點(diǎn)整合·湖南教育版│考點(diǎn)整合·湖南教育版│考點(diǎn)整合·湖南教育版│考點(diǎn)整合·湖南教育版│考點(diǎn)整合·湖南教育版│
2024-11-22 01:26
【總結(jié)】一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)雞西市恒山區(qū)小恒山中學(xué)楊秀云1、什么叫正比例函數(shù)、一次函數(shù)?它們之間有什么關(guān)系?2、正比例函數(shù)的圖象是什么?3、正比例函數(shù)y=kx(k是常數(shù),k≠0)有哪些性質(zhì)?知識(shí)回顧-4-2024畫(huà)圖:
【總結(jié)】一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(提高)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解一次函數(shù)的概念,理解一次函數(shù)的圖象與正比例函數(shù)的圖象之間的關(guān)系;2.能正確畫(huà)出一次函數(shù)的圖象.掌握一次函數(shù)的性質(zhì).利用函數(shù)的圖象解決與一次函數(shù)有關(guān)的問(wèn)題,還能運(yùn)用所學(xué)的函數(shù)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.3.對(duì)分段函數(shù)有初步認(rèn)識(shí),能運(yùn)用所學(xué)的函數(shù)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題.4.能用函數(shù)的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)一次函數(shù)、一次方程(組)與一元一次不等式
2025-06-19 00:30
【總結(jié)】一次函數(shù)的圖象及性質(zhì)一、知識(shí)要點(diǎn):1、一次函數(shù):形如y=kx+b(k≠0,k,b為常數(shù))的函數(shù)。注意:(1)k≠0,否則自變量x的最高次項(xiàng)的系數(shù)不為1; ?。?)當(dāng)b=0時(shí),y=kx,y叫x的正比例函數(shù)。2、圖象:一次函數(shù)的圖象是一條直線,(1)兩個(gè)常有的特殊點(diǎn):與y軸交于(0,b);與x軸交于(-,0)(2)由圖象可以知道,直線y=kx+b與直
2025-08-05 03:01
【總結(jié)】一次函數(shù)的概念,圖像和性質(zhì)一次函數(shù)的概念一般地,解析式形如y=kx+b(k,b是常數(shù),且)的函數(shù)叫做一次函數(shù)。一次函數(shù)的定義域是一切實(shí)數(shù)。當(dāng)b=0時(shí),y=kx()是正比例函數(shù)。一般地,我們把函數(shù)y=c(c為常數(shù))叫做常值函數(shù)。Y=-1,,都是常值函數(shù)。二、一次函數(shù)的圖像=kx(k≠0,k是常數(shù))的圖像是經(jīng)過(guò)O(0,0)和M(1,k
2025-04-16 12:46
【總結(jié)】《一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)(1)》說(shuō)課稿珠海市九洲中學(xué)裴紅梅新課標(biāo)理念下的數(shù)學(xué)教學(xué),是師生之間、學(xué)生之間交流互動(dòng)與共同發(fā)展的過(guò)程?;谝陨系慕逃虒W(xué)理念,我對(duì)新人教版教科書(shū)八年級(jí)上冊(cè)第十一章《一次函數(shù)》中《一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)》第一節(jié)的知識(shí)做了教材分析、目標(biāo)分析、學(xué)情分析、教法分析與學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過(guò)程分析及教學(xué)評(píng)價(jià)等六個(gè)方面的分析。下面我將結(jié)合這六個(gè)方面向各位專家、老師匯報(bào)我是如
【總結(jié)】一次函數(shù)的定義1、判斷正誤:(1)一次函數(shù)是正比例函數(shù);()(2)正比例函數(shù)是一次函數(shù);()(3)x+2y=5是一次函數(shù);()(4)2y-x=0是正比例函數(shù).()2、選擇題(1)下列說(shuō)法不正確的是()A.一次函數(shù)不一定是正比例函數(shù)。B.不是一次函數(shù)就不一定是正比例函數(shù)
2025-08-04 22:43
【總結(jié)】-6o-4246246-2-2-4xy232??xy545???xy天才=1%的靈感+99%的汗水一.復(fù)習(xí):?(1)列表(2)描點(diǎn)(3)連線?是一條直線,所以我們?cè)谧饕淮螆D像的時(shí)候只需要確定兩個(gè)點(diǎn),再過(guò)這兩個(gè)
【總結(jié)】一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)xy0提問(wèn)復(fù)習(xí),引入新課1、什么叫正比例函數(shù)、一次函數(shù)?它們之間有什么關(guān)系?2、正比例函數(shù)的圖象是什么形狀?一般地,形如的函數(shù),叫做正比例函數(shù);一般地,形如的函數(shù),叫做一次函數(shù)。
2024-11-21 22:28
【總結(jié)】探究一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)及說(shuō)明永豐中學(xué):楊軍鋒一、教材分析函數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)中非常重要的內(nèi)容,是刻畫(huà)和研究現(xiàn)實(shí)世界變化規(guī)律的重要模型。它貫穿于整個(gè)中學(xué)階段的始末,同時(shí)也是歷年中考必考的內(nèi)容之一。初二數(shù)學(xué)中的函數(shù)又是中學(xué)函數(shù)知識(shí)的開(kāi)端,是學(xué)生正式從常量世界進(jìn)入變量世界,因此,努力上好初二函數(shù)部分的內(nèi)容顯得尤為重要。一次函數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)中的一種最簡(jiǎn)單、最基本的函數(shù),是反映現(xiàn)實(shí)
2025-08-04 23:27
【總結(jié)】一次函數(shù)專項(xiàng)練習(xí)例1(1)已知直線y=kx+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3,-1)和點(diǎn)(-6,5),則k=_______,b=______.(2)已知一次函數(shù)y=kx+5過(guò)點(diǎn)P(-1,2),則k=________.例2(1)一次函數(shù)的圖象不經(jīng)過(guò)()(A)第一象限(B)第二象限(C)第三象限(D)第四象限(2)如圖,表示一次函數(shù)y=mx+n與正比例函數(shù)y
【總結(jié)】一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析函數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)中非常重要的內(nèi)容,是刻畫(huà)和研究現(xiàn)實(shí)世界變化規(guī)律的重要模型。它貫穿于整個(gè)中學(xué)階段的始末。一次函數(shù)是初學(xué)數(shù)學(xué)中的一種最簡(jiǎn)單、最基本的函數(shù),是反映現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的常見(jiàn)數(shù)學(xué)模型之一,也是學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)初、高中其它函數(shù)和高中解析幾何中的直線方程的基礎(chǔ)。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是一次
2025-04-16 12:25
【總結(jié)】一次函數(shù)圖像及其性質(zhì)2020年中考試題集錦制作:何廣謀(2020柳州、北海課改)請(qǐng)你根據(jù)圖中圖象所提供的信息,解答下面問(wèn)題:(1)分別寫(xiě)出中變量隨變化而變化的情況;(2)求出一個(gè)二元一次方程組,使它滿足圖象中的條件.12ll,(2020湖南永州課改)已知正比例函數(shù)經(jīng)過(guò)點(diǎn)P.(如圖所示)(
2024-11-19 12:09