數學知識競賽活動方案設計數學知識競賽活動規(guī)則十二篇(優(yōu)秀)-資料下載頁
2025-08-14 07:56本頁面
【正文】 靜四年級：吳果嫦楊振劍五年級：楊昌進歐文平楊順旭六年級：李建平潘存平張云一、二等獎：一至六年級分別取1名；三等獎：二年級取2名；三年級取2名；四年級取4名；五年級取6名；六年級取6名。各班數學老師負責選出參賽學生。各年級出題教師出好試卷，并提供一份參考答案。閱卷時間另行通知。久仰小學教導處20xx年4月25日數學知識競賽活動方案設計 數學知識競賽活動規(guī)則篇九一、活動目的為了開發(fā)大學生思維，更好落實大學生素質拓展要求，豐富學生課余生活，為學生的多方位發(fā)展提供空間，數學與統(tǒng)計學院決定舉辦一系列與數學相關的校園活動，以更好展現(xiàn)我院的特色文化，同時讓大家了解以及喜歡上“數學”——這門在高校教學中占據著不可替代的位置的學科。二、活動口號“展現(xiàn)數學的美，盡顯理性的魅力!”三、活動目標使我系大一新生對數學文化有更深入的了解，感受到數學之精確、數學之周密、數學之趣味、數學之美感，同時為同學們提供一個展現(xiàn)自我的平臺，更好的融入校園活動中。四、活動內容與要求：，各班同學應積極參加，不得無故缺席。，在規(guī)定的時間(50分鐘)內完成指定的題目，要求條理清晰。、二、三等獎和優(yōu)秀獎數名。五、所需設備及工具 多媒體教室及設備復印資料、獎狀、筆、a4答題紙六、工作安排(人員另定) 大量數學資料的收集整理，競賽題庫的建立： 參賽活動的宣傳，活動地點的設定評委、主持人活動過程的記錄(包括照片、新聞稿等)七：獎項設置此次比賽決出：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎數名。(具體按參賽選手人數而定)。數學知識競賽活動方案設計 數學知識競賽活動規(guī)則篇十各處室、年級組、教研組：為了豐富學生的學習生活，培養(yǎng)學生的數學觀，增強學生對所學數學知識的運用水平，提高學生的邏輯思維能力，特舉行高一、高二年級數學知識競賽活動。組 長：xx副組長：xx成 員：全體數學組教師競賽時間：xx年12月16日（周一）晚上6：308：30。競賽地點：四樓會議室高一年級每班510人，高二年級每班1015人。（自愿報名，該班數學教師篩選。）高一年級：xx 高二年級：xx高一年級教師閱高二試卷 負責人：xx高二年級教師閱高一試卷 負責人：x
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