數學知識競賽活動方案設計數學知識競賽活動規(guī)則十二篇(優(yōu)秀)(編輯修改稿)
2025-08-14 07:56 本頁面
【文章內容簡介】 選出一、二、三等獎。數學知識競賽活動方案設計 數學知識競賽活動規(guī)則篇四為了豐富校園文化生活，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生學習數學、應用數學知識的能力，展示學生在數學學科學習中的成果，特舉行數學知識應用競賽活動。20xx年11月18日下午2：003：00。多媒體教室、紅色影院室。小學一至六年級學生，每班5名。采用筆試形式完成。20xx年11月15日到20xx年11月16日。組長：xxx副組長：xxx成員：數學教研組全體成員xxx各年級均設一、二、三等獎，具體名額教導處以成績評定，并頒發(fā)獎狀。各班數學教師負責學生報名，并于11月16日放學前將選手名單以紙質方式報數學教研組，并注明班級。出題人員于11月17日保質保量將試卷打印好交教導處，并提送一份參考答案。閱卷人員于下周星期一8：30將成績和試卷一并報送教導處。數學知識競賽活動方案設計 數學知識競賽活動規(guī)則篇五為了激發(fā)小學生學習、鉆研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質，拓展學生的`知識面，提高學生的數學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長。我校決定舉行數學競賽活動。通過數學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數學的興趣；同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數學教學收集一些參考依據。三至六年級每班選拔510名同學參加競賽。競賽時間：20xx年12月5日15：00至15：40（星期四下午第三節(jié)）形式：筆試時間：60分鐘內完成一張競賽試卷。競賽地點：電教室 。獎項設置：三至六年級每個年級按成績從高到低設一、二、三等獎各1名。出題：（三）白越、（四）李景銀、（五）白越、（六）李景銀。監(jiān)考：白越、李景銀。攝影：王寧。閱卷：（三）李景銀、（四）高生芳、（五）高生芳、（六）白越，于第四節(jié)課在集體辦公室集中閱卷，并把結果交到教研組長處。寫獎狀：方彩東。頒獎：王軍、高生歧。數學知識競賽活動方案設計 數學知識競賽活動規(guī)則篇六一、活動目的：《小學數學課程標準》中明確指出：在小學階段要求學
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