戶外活動教案小班(10篇)-資料下載頁
2025-08-14 07:00本頁面
【正文】 做豬籠草的幼兒迅速大聲地說：“我是豬籠草”，并捉住身邊的幼兒。被捉住的幼兒暫停一次游戲。在幼兒游戲時提醒幼兒避免碰撞，注意安全。放松活動：游戲“大風和樹葉”。教師注意引導幼兒用自己的身體盡量豐富地表現(xiàn)出樹葉的樣子。：日?；顒樱涸谠绯炕顒訒r可繼續(xù)做這個游戲，還可做與躲閃有關的活動。戶外活動教案小班篇六活動目標：練習側走的能力及動作的協(xié)調性。探索用身體各部位夾球側行的方法以及與同伴合作方式。活動準備： 皮球 兩個大框子指導要點：，兩個一起運送。 路線走，遵守游戲規(guī)則。游戲玩法：把小朋友們分成兩隊，每隊一個小皮球，然后兩個小朋友球夾在肚子中間，一起配合，到終點，把球放入框子，接著下一只組的小朋友，一組一組照輪（注意：在運球的過程中球不能掉在地上，掉地上必須從起點，重新開始，最快把球運完的一方獲勝）。（二）自選活動:小象套圈、跳繩、沙包指導要點：要求幼兒游戲時不要碰到其他小朋友，排隊。游戲的時候注意安全,不大聲喧嘩。戶外活動教案小班篇七這是一首充滿童趣的兒歌，這是一首寫小動物在夏天的情形的兒歌。這里寫的小動物大都是昆蟲，因此，本課要求認識的字大都有蟲字旁。教學本課可在學生熟讀兒歌的基礎上，聯(lián)系大自然和教材中的彩圖，采用多種方法讀準字音，認記字形。1．認識“蜻、蜓”等14個生字。會寫“螞、蟻”等6個字。2．正確、流利地朗讀兒歌。3．有觀察小動物的興趣。（一）識字寫字1．小組合作學習，運用形聲字的規(guī)律識字：蜻蜓、蝴（蝶）、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛、運。2．可讓學生用肢體表演字詞的意思并識字：展（翅）、網(wǎng)。學生可一人表演，也可多人合作表演。3．可用相關基本字編成韻語識字：蟲字旁，昆蟲多。小蜻蜓，像飛機。蜘蛛忙，忙結網(wǎng)。小蝴蝶，穿花衣。蟲字旁，有動物。愛勞動，小螞蟻。小蝌蚪，水中游。小蚯蚓，在翻地。4．要指導學生注意讀準前后鼻音和翹舌音的字詞：蜻蜓、展翅、蚓、蜘蛛。5．本課六個要寫的字中，兩個上下結構的字“前、空”和兩個半包圍結構的字“房、網(wǎng)”，可遷移運用以前學過的有關知識。建議重點指導“螞、蟻”二字。這兩個字都是蟲字旁，應該寫得左右大致相等。蟲字旁要注意別把下面的提寫成橫。右邊的“馬、義”二字均為字形比較寬扁的字，它們與蟲字組合
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