幼兒園語言活動方案幼兒園語言活動設(shè)計方案模板(九篇)-資料下載頁
2025-08-14 06:02本頁面
【正文】 察畫面，根據(jù)圖片提供的線索，大膽猜測和想象故事情節(jié)。在猜測故事情節(jié)的過程中，體驗觀察和發(fā)現(xiàn)的樂趣。課件《母雞和蘋果樹》。自制一棵蘋果樹。導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。師：看，畫面上有什么? 我們一起來看看房子里住的是誰。師：哎呀，原來房子里住的是母雞媽媽。引導(dǎo)幼兒仔細觀察畫面，大膽猜測，學(xué)習(xí)主要角色間的對話。(1) 師：一天早晨，母雞醒來，推開窗戶……咦，雞媽媽怎么了，是什么表情?(幼兒回答)師：母雞媽媽瞪大了眼睛，好象看到了什么感覺很驚訝，那你猜猜看它看到了什么?(幼兒自由回答)那母雞媽媽到底看到了什么?(點擊課件：蘋果樹)母雞說：“這棵蘋果樹哪兒來的呢?昨天還沒有這棵樹呢?”那你們來猜猜看這棵蘋果樹是哪里來的呢?那我們帶著問題接著往下看。(2) 師：一陣風(fēng)吹來，蘋果樹上出現(xiàn)了什么?看看耳朵是什么樣子的?你覺得這是誰的耳朵?蘋果樹怎么會長耳朵呢，你們覺得怎么樣?母雞媽媽也覺得很奇怪，說：“真奇怪!我從來沒見過蘋果樹長著尖尖的耳朵?！卑?，你們聽蘋果樹也說話了：“我們蘋果樹有時候是這樣的?！蹦墙酉氯ビ謺l(fā)生什么呢?(3) 師：又一陣風(fēng)吹來，蘋果樹上又出現(xiàn)了紅紅的什么?那雞媽媽看到紅紅的舌頭會怎樣?它會怎么說?蘋果樹又怎么說呢?接下去還會發(fā)生什么呢?(4) 師：又一陣風(fēng)吹來，蘋果樹上出現(xiàn)了什么?雞媽媽看到這條毛茸茸的尾巴又會怎么說呢?蘋果樹怎么回答的?(5) 師：你認為這是一棵真的蘋果樹嗎?你覺得是誰假扮的?那你們有沒有什么好辦法，讓它現(xiàn)出原形呢?(幼兒自由回答)小朋友想出了很多好辦法，雞媽媽也想出了一個好辦法：“雞媽媽讓蘋果樹學(xué)大樹搖，蘋果樹搖啊搖，樹上的葉子都掉下來了，看，到底是誰假扮的呀?”(點擊課件：啊，原來是一只大灰狼假扮的。)那它為什么要裝成蘋果樹呢?(6) 師：原來大灰狼裝扮成蘋果樹是想來吃母雞媽媽的，那你們有什么好辦法來幫助母雞媽媽對付大灰狼?(幼兒自由討論)小朋友想出了很多好辦法，那我們來看看雞媽媽是怎么做的?完整講述故事。師：你們喜歡這個故事嗎?這個好聽的故事的名字叫《母雞和蘋果樹》，那請你們跟著老師一起來講講這個故事吧。表演故事。師：你喜歡故事里的誰?為什么? 現(xiàn)在我們來表演故事，
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