幼兒園小班社會教案集合教學反思幼兒園小班教案(十四篇)-資料下載頁
2025-08-14 05:38本頁面
【正文】 都怎么樣了啊？它為什么哭的呢？幼：難受。會很疼的。老師小結：花兒離開自己的媽媽心里會很難受的，而且慢慢地會枯萎，最后就死掉了。所以我們小朋友以后要記住看到花兒我們要怎么樣?。炕▋汉每次也徽?。三、通過情景表演和觀看視頻，學說?；▋汉每次也徽?。，并且知道小草和樹葉也要愛護。學說花兒好看我不摘。師：小朋友們看，我們這兒也有許多漂亮的花兒呢！這么多漂亮的花把大班的哥哥姐姐也吸引過來啦。看，一位大哥哥來了。”情景表演（一個哥哥摘花，一個姐姐欣賞花，沒有摘）師：朋友，你們覺得誰做得對呢？為什么？amp。幼：大姐姐llip。她沒有摘花amp?？戳丝绰劻艘幌耡mp。我也覺得大姐姐做得對，我要獎勵她一個擁抱！老師抱了抱姐姐。師：amp。們想獎勵姐姐嗎？你想怎么獎勵？。幼：抱抱她。獎勵她一個貼畫幼兒用自己的方式獎勵大姐姐。師：o。姐姐剛才在看花的時候還說了一句話呢，什么話？。幼：花兒好看我不摘。師：“姐姐做得真棒，我們一起也來學學姐姐看一看聞一聞花吧，看花的時候我們要變聞邊說花兒好看我不摘。”幼兒一起到前面欣賞花朵。情感延伸師：“那除了花兒不能摘之外，還有什么不能摘呢？”幼：樹葉……小草……師：“上次老師再帶小朋友散步，拍到了一段畫面，我們一起來看看吧！”老師播放錄像。播放至小朋友摘樹葉時停下師：“這個小朋友在干什么呢？”幼：摘樹葉……他這樣不對……師：接下來會發(fā)生什么事呢？我們接著看?！崩蠋熇^續(xù)播放錄像。師：“不僅僅是好看的花兒不能摘，像小草、樹葉這些植物我們也要好好愛護?！彼?、結束活動“剛才錄像里的小哥哥真棒，他知錯就改沒有摘樹葉，我們一起唱首歌送給他吧。”師生一起圍成一個大圓圈，表演歌曲《花兒好看我不摘》?；顒与m然結束了，可是活動中孩子們積極地應答和愉快輕松地教學氛圍在我心中久久不能揮去。在整個活動設計過程中，我遵循由易到難的設計原則，先是讓孩子通過圖片了解花兒離開xx難受之情，再通過情景表演讓孩子們知道花兒好看不能摘，最后通過錄像進行延伸小草和樹葉也要好好愛護。美麗的花朵圖片、可愛的花朵形象再加上大哥哥大姐姐們的表演，讓孩子的注意力一直都很集中，在活動中始終保持著濃厚的興趣。小班幼兒觀察事物比較直觀，情緒易受他人的影響，所以在活動中我設計了一個哭泣的花朵娃娃，當花朵娃娃出
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1