幼兒園大班音樂教案數(shù)九歌(六篇)-資料下載頁
2025-08-14 05:34本頁面
【正文】 表現(xiàn)，由全體幼兒挑選最合適的動作。如：請幾個幼兒編“我是小海軍開著小炮艇”的動作，然后由大家挑選合適動作。教師將幼兒挑選的動作組合起來，幫助幼兒明確動作順序，并和幼兒共同表演。本節(jié)課教師能夠抓住幼兒喜歡海軍這一特點，激發(fā)幼兒情感，通過學(xué)歌曲將海軍的形象植入了幼兒的心中。幼兒能夠較主動的說出唱出自己喜歡的一句歌詞，尤其是三個“轟”字把歌曲的情趣表現(xiàn)的淋漓盡致，如果教師能夠抓住幼兒的興趣點給幼兒多一些表現(xiàn)的空間，讓幼兒自由創(chuàng)編動作，教師做好引導(dǎo)，讓幼兒在盡情表演中感受歌曲的優(yōu)美。小百科：海軍是個古老的兵種，地中海東部地域是世界海軍的發(fā)祥地。海軍的歷史可以追溯到公元前20xx年以前，當(dāng)時建造的兵船是槳船，以撞擊戰(zhàn)作為戰(zhàn)斗的基本戰(zhàn)法。到17世紀(jì)中期，帆船艦隊逐漸取代了槳船艦隊，英國、法國、西班牙和荷蘭開始建立常備海軍。幼兒園大班音樂教案數(shù)九歌篇六1．感受歌曲歡快活潑的情緒，初步學(xué)會唱歌。2．在老師的提示下，探索使用圖示理解、記憶歌詞。3．體驗通過自己探索學(xué)會唱歌的快樂。ppt圖譜師：現(xiàn)在是什么季節(jié)是??？（春天）老師帶來一首很好聽的曲子，叫《歌唱春天》。請小朋友一邊聽，一邊回憶一下，聽了這首曲子你好像看到了春天的什么景象。1．感受歌曲旋律。幼兒聽樂曲。提問：聽了這首曲子，你覺得看到了春天的什么景象？2．學(xué)唱歌曲《歌唱春天》（1）老師范唱歌曲。提問：你聽到了什么？師：看來這首歌曲有一定的難度，有什么好辦法能盡快學(xué)會？今天老師帶來了一個新的方法，看看是什么方法？（2）學(xué)習(xí)使用圖譜記憶。這一張圖譜從哪開始看呢？（從圖的最上面開始往下看。）a．聽老師唱，嘗試用手指圖，記憶歌詞。師：下面聽老師唱，請小朋友用手指，我唱第一句，你們就指第一個格子，唱最后一句，就要全部指完。好，我們來試一試。要一邊聽，一邊看，一邊想，看看有什么看不懂的地方？一會可以提問。師：聽完了，來，看看有什么不懂的地方?。ㄓ祝河锌瞻椎牡胤剑┌芽瞻赘褡拥臄?shù)字，報上來?。ǎ煟涸趺炊嗫瞻椎牡胤?，那空白的地方，我有沒有唱？唱的是什么歌詞？b．嘗試將有關(guān)圖片配到相應(yīng)的空格中，邊唱邊討論相應(yīng)的擺放位置?！拔覀兇蠹乙黄饋怼?應(yīng)該是哪一張？想想。（小人人的，撕下來貼上去，貼在幾的空格1里）。師：那2應(yīng)該貼什
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