幼兒跳繩教案大班(七篇)-資料下載頁
2025-08-14 05:32本頁面
【正文】 一種很好的鍛煉方式。深得孩子們的喜愛。跳繩不僅可以鍛煉幼兒的體質(zhì)，還有利于幼兒心智發(fā)展，真是一項身心發(fā)展的雙益運動項目。能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動作。活動中體驗創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的合作意識與合作能力。一根長繩子。短繩若干。教師帶領幼兒做熱身運動。聽老師口令練習跳躍及上肢動作。師；跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處師問；“還可以怎么跳？”引導幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。上肢活動師繞繞臂，繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。師問“還可怎樣繞”引導幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，發(fā)展幼兒動作的靈活性?；顒娱_始；引導幼兒探索跳繩的多種玩法單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩，其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)。看一看誰跳的多。雙人雙腳跳。兩人一根繩子，幼兒面對面，兩人同時雙腳一起跳，跳得多者為勝。幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。長繩一根，兩名幼兒在兩頭搖動繩子，其他幼兒2—3人一起跳?？凑l跳得多，多者為勝。請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。隨著老師做整理運動回家后與爸爸媽媽及小伙伴做跳繩的游戲。通過跳繩活動，不僅可以鍛煉幼兒的體質(zhì)，還有利于幼兒心智發(fā)展,有助于幼兒體力、智力和應變能力的協(xié)調(diào)發(fā)展；能培養(yǎng)幼兒身體的平衡感和動作的節(jié)奏感。盡管在活動中有些幼兒動作不是很靈活，但是重在參與。在游戲的活動中培養(yǎng)幼兒的合作意識和合作能力，讓幼兒體驗合作游戲的快樂。幼兒跳繩教案大班篇七能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動作。活動中體驗創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的合作意識與合作能力。鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。能探索出繩子的各種玩法，掌握玩繩的基本技能，發(fā)展幼兒的身體動作。雙人合作花樣。一根長繩子。短繩若干。一、教師帶領幼兒做熱身運動。二、聽老師口令練習跳躍及上肢動作。師。跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處師問。還可以怎么跳?引導幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、
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