幼兒園中班丑小鴨教案反思20xx年-資料下載頁(yè)
2025-08-14 05:12本頁(yè)面
【正文】 愛(ài)別人，能用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.《丑小鴨》的故事掛圖，有關(guān)天鵝圖片資料。2.《天鵝》音樂(lè)磁帶。活動(dòng)過(guò)程：一、 情境導(dǎo)入（激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣）播放《天鵝》音樂(lè)，幼兒隨音樂(lè)自由模仿飛禽的動(dòng)作。師：剛才，你模仿的是什么飛禽？它長(zhǎng)得什么樣？幼：我模仿的是燕子，它的嘴巴尖尖的，尾巴像剪刀。幼：我模仿的是老鷹，它的嘴巴有個(gè)勾。幼：我模仿的是……二、 欣賞故事《丑小鴨》（幼兒完整欣賞故事，初步了解童話故事的含義及故事內(nèi)容）1. 出示一只“丑小鴨”形象的畫(huà)面，問(wèn)幼兒：它是誰(shuí)？什么樣的故事？幼：這是一只小鴨，它找不到媽媽了。幼：小鴨要出去玩……2. 幼兒完整欣賞故事。3. 幼兒相互說(shuō)說(shuō)故事里講了什么。4. 教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹安徒生和他的童話。三、分段欣賞（結(jié)合掛圖，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解故事主要內(nèi)容，激發(fā)幼兒同情、關(guān)愛(ài)他人的情感）1. 利用掛圖，分段欣賞故事。2. 引導(dǎo)幼兒討論：（1）為什么故事中的小鴨被別人叫做丑小鴨？幼：因?yàn)樗L(zhǎng)得丑。幼：因?yàn)樗蛣e的小鴨長(zhǎng)得不一樣。（2）開(kāi)始它的生活快樂(lè)嗎？幼：不快樂(lè)。（3）后來(lái)丑小鴨經(jīng)歷了那些危險(xiǎn)？幼：差點(diǎn)被獵人用槍打死。幼：在湖水里差點(diǎn)凍死……（4）它的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？幼：實(shí)現(xiàn)了。幼：它變成了一只美麗的天鵝。（5）如果你看到一只丑小鴨，會(huì)怎樣做？幼：我會(huì)和它一起玩。幼：我會(huì)給它好吃的東西。幼：我會(huì)和它做朋友…四、觀看天鵝掛圖，欣賞《天鵝》音樂(lè)結(jié)束（引導(dǎo)幼兒了解天鵝的外形特征和生活習(xí)性，使幼兒懂得愛(ài)護(hù)天鵝）活動(dòng)延伸：、媽媽聽(tīng)?；顒?dòng)反思：幼兒非常喜歡聽(tīng)故事，一聽(tīng)老師說(shuō)要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點(diǎn)聽(tīng)老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說(shuō)說(shuō)自己對(duì)故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語(yǔ)言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對(duì)故事的理解，激發(fā)了幼兒對(duì)他人的同情、關(guān)愛(ài)之情，懂得了要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。幼兒園小班丑小鴨教案與反思6一、活動(dòng)目標(biāo)：㈠初步學(xué)唱歌曲，嘗試用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)鴨子笨拙可愛(ài)的形態(tài)。㈡感知附點(diǎn)節(jié)奏的音型，體驗(yàn)樂(lè)句中的趣味性。二
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