20xx年丑小鴨的教案幼兒園(大全三篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-12 21:13本頁(yè)面
【正文】 玩的開(kāi)不開(kāi)心呀，那我們和小鴨子做朋友好嗎？那能不能傷害小鴨子呀？（不能）對(duì)了，我們不僅要和小鴨子做朋友，還要和小雞、小松鼠、小熊和所有的小動(dòng)物做朋友，那我們就應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，不去傷害它們?，F(xiàn)在我們和小鴨子去找很多很多的朋友好嗎？丑小鴨的教案幼兒園篇三捧讀本文的時(shí)候，我們會(huì)浮想聯(lián)翩，學(xué)生們充盈著童真童趣的心理更會(huì)產(chǎn)生許多令人驚異的感想。因此，建議不要多講，要多和孩子們一起投入地朗讀。當(dāng)他們讀得聲情并茂的時(shí)候，當(dāng)他們純真的心靈與“丑小鴨”的美好心靈產(chǎn)生共鳴的時(shí)候，自然會(huì)感悟到文章的真諦，感悟到人生的真諦。不同的人對(duì)本文的理解可能有所不同，我們要鼓勵(lì)多元感悟認(rèn)知目標(biāo)：積累本文中的生字詞語(yǔ)。能力目標(biāo)：利用童話的閱讀方法，學(xué)習(xí)《丑小鴨》這一部童話作品。理解這一形象的社會(huì)意義，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力。情感目標(biāo)：丑小鴨之所以能成為白天鵝，是因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，并向著夢(mèng)想飛翔，讓學(xué)生懂得命運(yùn)其實(shí)沒(méi)有定論，關(guān)鍵在于要有對(duì)美好理想的追求。感悟丑小鴨這一形象的現(xiàn)實(shí)意義。課前檢查生字詞預(yù)習(xí)情況導(dǎo)入介紹安徒生的生平經(jīng)歷合作探究，抱著什么樣的生活態(tài)度？有什么追求？（請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲫P(guān)鍵句），得到了什么啟示？課外拓展作業(yè)聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，寫(xiě)片段作文“丑小鴨與我”。（200字以上）
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1