幼兒園幼小銜接活動方案模板7篇-資料下載頁
2025-08-14 05:10本頁面
【正文】 1由班主任負責，校課2由副班主任負責，整理課正副班主任一起負責。八、注意事項：班主任須提前打掃和布置好各教室，并通過校訊通短信通知一年級新生224日到校和離校時間。新生每天8:00到校，11:00家長接回。原則上家長不進校園，班主任做好解釋工作。特別關(guān)注學生的安全，保證每位新生開開心心上學，平平安安回家。做好宣傳工作，每日一總結(jié)，通過微信公眾號或者班級主頁傳播。幼兒園幼小銜接活動方案5一、指導(dǎo)思想為落實教育部和省教育廳有關(guān)減負規(guī)定的要求，切實減輕小學低年級學生課業(yè)負擔，幫助小學低年級學生激發(fā)學習興趣，養(yǎng)成良好學習習慣，盡快適應(yīng)小學生活，根據(jù)《寧波市教育局關(guān)于規(guī)范教學行為切實做好小學零起點教學工作的通知》(甬教基〔20xx〕229號)文件精神和《北侖區(qū)教育局關(guān)于“規(guī)范教學行為切實做好小學零起點教學工作”的通知》(侖教〔20xx〕73號)，制訂本校零起點教學和幼小銜接工作的實施方案。二、工作思路小學低年級是從直觀形象思維為主轉(zhuǎn)向抽象思維發(fā)展的關(guān)鍵時期，也是從游戲為主的學習轉(zhuǎn)向規(guī)范的課堂學習的過渡階段。因此，根據(jù)國家課程設(shè)置的標準和浙江省教育廳下發(fā)的《小學低年級語文和數(shù)學教學要求的調(diào)整意見》(浙教辦教研〔20xx〕21號)的要求，從20xx學年起，學校要進一步加強教育教學管理，規(guī)范教學行為，切實做好小學起始年級零起點教學。具體為：執(zhí)行“零起點”教學，嚴肅課程計劃，完善“綜合活動”方案，注重對一年級新生良好學習習慣的養(yǎng)成和學科學習方法的習得，讓學生學會學習。通過開展新生及家長親子培訓(xùn)活動、新生的全覆蓋的家訪、一二年級任課教師的專題培訓(xùn)、常規(guī)教學研究課、入學準備綜合展示活動等環(huán)節(jié)，加強一年級新生的行為規(guī)范養(yǎng)成，指導(dǎo)學生迅速適應(yīng)小學學習生活，減輕學生學習負擔。三、具體措施(一)加強學習培訓(xùn)，提高思想認識組織教師認真學習相關(guān)文件精神，從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，讓老師充分認識到“實施零起點教學”的重要意義，積極營造氛圍，形成共識。同時根據(jù)學校實際，組織一、二年級教師開展專題培訓(xùn)，尤其是對一年級準備期教學要求進行解讀學習，剖析《浙江省小學低年級語文和數(shù)學教學要求的調(diào)整意見》等文件，并根據(jù)學習培訓(xùn)作出反饋、分析、研究，制訂相關(guān)的實施措施。(二)嚴格相關(guān)計劃，依法規(guī)范辦學嚴格招生制度，學校在招生過程
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