幼兒園元宵節(jié)游戲教案反思(十篇)-資料下載頁
2025-08-14 04:49本頁面
【正文】 引入話題。鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，說說自己所知道的元宵節(jié)的一些民俗。播放ppt，引導幼兒欣賞各種各種的花燈，感受鬧花燈的喜慶氣氛，幫助幼兒梳理經(jīng)驗，介紹本地元宵節(jié)的一些民俗活動。欣賞講述各種各樣的花燈。組織幼兒參觀花燈展：自由地欣賞與交流，感受花燈的多種多樣，鼓勵幼兒向同伴介紹自己花燈。講述自己最喜歡的花燈。教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。請幾名幼兒給大家介紹有特色的花燈，提醒幼兒在介紹自己的花燈時，要注意說出自己的花燈的名稱和特點。交流：你見過哪些美麗的花燈？在哪里見過？引導幼兒根據(jù)不同的制作材料，名稱，形狀，顏色和圖案，進行欣賞與講述。歸納、整理經(jīng)驗：各種各樣的花燈，有不同的形狀、顏色和圖案、有不同的名稱3游戲玩花燈幼兒自由結(jié)伴，互換花燈再次欣賞并講述。提醒幼兒學會用禮貌用語與同伴互換花燈互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩花燈的樂趣。幼兒園元宵節(jié)游戲教案反思篇九1．初步熟悉樂曲的旋律，在教師的帶領下能跟隨音樂有節(jié)奏地做搓元宵的動作。2．借助揉糯米粉、搓元宵等動作，感受并表現(xiàn)音樂的強弱、快慢。3．體驗自由表現(xiàn)的愉悅，增強參與活動的自信心。：1．觀察或參與過元宵的活動，了解做元宵的過程，并學過做元宵的模仿動作。2．搓元宵活動的圖片或照片。（一）復習歌曲《新年好》。（二）幼兒回憶相關經(jīng)驗，嘗試用動作表現(xiàn)搓元宵。1．教師出示圖片，引導幼兒說出搓元宵的相關內(nèi)容。教師：他們在做什么？搓出的元宵是什么樣子的？2．幼兒回憶相關經(jīng)驗，教師引導幼兒用動作表現(xiàn)搓元宵，教師帶領幼兒將搓元宵的模仿動作進行整理。3．教師帶領幼兒做整理過的動作，并加上語言節(jié)奏，幫助幼兒感受音樂的強弱、快慢。如：和米粉時慢速念“揉，揉，揉成團”，搓元宵動作時配“搓搓搓，搓搓搓，搓搓搓，搓元宵”等。4．教師引導幼兒做元宵的造型，鼓勵幼兒用不同的身體動作表現(xiàn)。教師：元宵做好了，是什么樣子的？誰來做一做？請個別幼兒先來做一做。5．教師反饋幼兒的造型動作，引導幼兒集體學習幾個有創(chuàng)意的動作。6．教師指導幼兒練習做搓動作。教師在樂曲最后兩小節(jié)時說“變變變”，幼兒做出造型；教師哼唱最后一句旋律，幼兒跟著教師口呼“變變變”，在最后一小節(jié)做造型動作。(三)學習旋律活動《搓元宵》。1．教師
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