幼兒園中班游戲教案兩人三足幼兒園中班游戲教案(十四篇)-資料下載頁
2025-08-14 04:49本頁面
【正文】 康認(rèn)知、健康行為、健康態(tài)度三者的有機(jī)結(jié)合，正是健康教育特色的體現(xiàn)。健康的飲食營養(yǎng)教育要抓住時機(jī)，抓住教育難點(diǎn)，增加幼兒來自多方面的健康經(jīng)驗(yàn)，使幼兒健康體驗(yàn)由一個范圍擴(kuò)散到另一個范圍，在實(shí)踐體驗(yàn)中提高健康水平。幼兒園中班游戲教案 兩人三足幼兒園中班游戲教案篇四引導(dǎo)幼兒扮演熟悉的角色,知道角色名稱,模仿最基本的動作。游戲中有簡單的角色語言和行為。培養(yǎng)幼兒按意愿獨(dú)立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩(wěn)定。在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。各種口味的蛋糕、面包玩具橡皮泥、工作服等第一次活動：時間：20xx年x月x日 上午下午指導(dǎo)要點(diǎn)：游戲前簡單的導(dǎo)入，激發(fā)興趣幼兒自主開展，觀察與指導(dǎo)重點(diǎn):(1)幫助幼兒一起布置游戲場地。(2)觀察幼兒在游戲中的語言和動作,了解幼兒角色水平。(3)教師扮演角色,隨機(jī)指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒有簡單的角色語言和行為。游戲后談話，以教師為主的談話方式，再現(xiàn)有價值的游戲片斷。觀察與推進(jìn)：觀察：幼兒在協(xié)商角色時已經(jīng)能注意控制音量和男女搭配，喜歡與同伴共同游戲，在游戲中大部分幼兒能愛惜道具，材料，輕拿輕放。但部分幼兒還不會協(xié)調(diào)同伴間的糾紛。推進(jìn)：在下一次的游戲前，我將利用班級主頁把故事及課件地址一起上傳，請家長一起配合，使幼兒能熟悉地復(fù)述故事。由于課件中的故事角色對話語氣、表情等特征比較明顯，我想，對幼兒也是一個很好的學(xué)習(xí)作用。第二次活動：活動時間：20xx年x月x日 下午活動準(zhǔn)備：大的點(diǎn)心盤(增添)指導(dǎo)要點(diǎn)：教師結(jié)合上次開展的各角色游戲進(jìn)行講評，讓幼兒提出再次玩的愿望。以談話形式增強(qiáng)角色意識，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)守“崗位”。并強(qiáng)調(diào)幼兒遵守游戲常規(guī)。分配角色：按幼兒意愿，教師根據(jù)幼兒意愿加以調(diào)整。幼兒游戲，教師指導(dǎo)(1)教師全面巡視，了解幼兒游戲情況，重點(diǎn)指導(dǎo)醫(yī)院，以身份提醒工作人員工作認(rèn)真，對待顧客有禮貌。(2)鼓勵各角色、各主題間的交往。(3)注意個別教育，鼓勵每個孩子參與游戲，提醒個別孩子遵守游戲規(guī)則。(4)及時支持幼兒生成的新的主題。游戲結(jié)束(1)放音樂提醒幼兒收拾玩具。(2)組織幼兒進(jìn)行評議重點(diǎn)評各角色之間的交往以及是否堅(jiān)持
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