小學(xué)數(shù)學(xué)圓柱的體積教學(xué)設(shè)計(jì)(6篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 04:06本頁(yè)面
【正文】 三、練習(xí)（練習(xí)二）四、總結(jié)通過(guò)本課學(xué)習(xí)你有哪些收獲？五、知識(shí)拓展制作一個(gè)底面直徑是40cm圓柱形水桶，用掉了9420cm的鐵皮，這個(gè)水桶有多高呢？一座風(fēng)動(dòng)力磨坊，高 10m，底面直徑 6m，現(xiàn)在要為這座磨坊粉刷涂料，粉刷1平方米需要涂料 2公斤，那么需要買(mǎi)多少公斤的涂料呢？圓柱的表面積圓柱的表面積=兩個(gè)底面的面積+圓柱的側(cè)面積圓柱的側(cè)面積=底面周長(zhǎng)圓柱的高教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)已知長(zhǎng)方體、正方體的表面積遷移到圓柱的表面積。在交流中讓學(xué)生逐步理解圓柱表面積的含義，了解圓柱側(cè)面積與表面積的關(guān)系。圓柱表面積=兩個(gè)底面（圓形）的面積+圓柱的側(cè)面（長(zhǎng)方形）面積，在推導(dǎo)過(guò)程中使學(xué)生們了解到圓柱側(cè)面（長(zhǎng)方形）的長(zhǎng)等于底面的周長(zhǎng)，側(cè)面的寬就是圓柱的高，從而得出圓柱側(cè)面積=底面周長(zhǎng)圓柱的高。理解圓柱的表面積含義，推導(dǎo)計(jì)算圓柱表面積，并能正確計(jì)算圓柱的表面積。靈活運(yùn)用圓柱表面積公式，解決生活實(shí)際問(wèn)題。教具學(xué)具：實(shí)物展臺(tái)、圓柱實(shí)物、學(xué)生自制圓柱模型、生活中的圓柱預(yù)習(xí)要求：圓柱的表面積是由哪幾部分組成的？怎樣計(jì)算出圓柱的表面積呢？在教學(xué)過(guò)程中師生共同探討、研究，利用多媒體課件與學(xué)生實(shí)踐操作相結(jié)合的方法，很好的使學(xué)生理解并掌握了圓柱的表面積的推導(dǎo)和實(shí)際應(yīng)用，完成了本課的預(yù)設(shè)目標(biāo)。在今后的教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該多增加一些實(shí)際圓柱物體的表面積的計(jì)算和應(yīng)用，因?yàn)閷W(xué)習(xí)知識(shí)的目的就在于應(yīng)用。小學(xué)數(shù)學(xué)圓柱的體積教學(xué)設(shè)計(jì)篇四理解圓柱的側(cè)面積和表面積的含義。掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法。會(huì)正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積。理解求表面積、側(cè)面積的計(jì)算方法，并能正確進(jìn)行計(jì)算。能靈活運(yùn)用表面積、側(cè)面積的有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。一、以舊引新圓柱體有（ ）個(gè)面，分別是（ ）、（ ）、（ ）。圓柱體上底和下底之間的距離，叫做（ ），有（ ）條。長(zhǎng)方形面積=（ ）（ ）圓的周長(zhǎng)=（ ）c=（ ）圓的面積=（ ）s=（ ）二、新課1．圓柱的側(cè)面積。（1）圓柱的側(cè)面積，顧名思義，也就是圓柱側(cè)面的面積。（2）出示圓柱的展開(kāi)圖：這個(gè)展開(kāi)后的長(zhǎng)方形的面積和圓柱的側(cè)面積有什么關(guān)系呢？（學(xué)生觀察很容易看到這個(gè)長(zhǎng)方形的面積等于圓柱的側(cè)面積）（3）那么，圓柱的側(cè)面積
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