小班大蝴蝶小毛蟲(chóng)教案及反思(十二篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 04:01本頁(yè)面
【正文】 發(fā)現(xiàn)了什么？老師是怎么變的？（幼兒自由回答）小結(jié)：你們觀察的真仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)抽拉這張紙后，圖畫(huà)就變了。教師：老師還有魔術(shù)呢，請(qǐng)你再觀察仔細(xì)一點(diǎn)，看看還可以發(fā)現(xiàn)什么？教師：老師又要變魔術(shù)了。喵！貓來(lái)了，小魚(yú)呀被吃掉了，變成了一堆魚(yú)骨頭！教師：小魚(yú)變成了魚(yú)骨頭。我是怎么變的呢？（幼兒交流討論）小結(jié)：你們的小眼睛真厲害，發(fā)現(xiàn)老師抽拉這張紙，圖畫(huà)就變了。教師：冬天到了，雪花飄飄，大樹(shù)只剩下干枯的`枝干；漸漸地，天氣變暖和了，春天來(lái)了，小草從地里鉆出來(lái)，大樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉！小朋友們，你們知道什么小蟲(chóng)子長(zhǎng)大以后會(huì)飛？對(duì)嘍，小朋友們非常聰明，就是毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大以后變成了蝴蝶！今天啊，我們就一起來(lái)制作一個(gè)毛毛蟲(chóng)變蝴蝶吧！教師邊示范如何制作《毛毛蟲(chóng)變蝴蝶》，邊對(duì)其中所需注意的事項(xiàng)進(jìn)行講解：。小結(jié)：在畫(huà)紙上畫(huà)了兩幅不同的畫(huà)，一幅就是我們現(xiàn)在看到的，另外一幅被黑框擋住了，要通過(guò)抽拉畫(huà)紙之后，我們才能看見(jiàn)。教師適時(shí)給予幼兒指導(dǎo)幫助，提醒幼兒遇到邊框跨過(guò)去接著畫(huà)。家園共育：回家后把這個(gè)魔術(shù)表演給爸爸媽媽?zhuān)退麄円黄饎?chuàng)作一幅新的作品吧！小班 大蝴蝶 小毛蟲(chóng) 教案及反思篇六夏天幼兒園的花壇里、果樹(shù)下、草叢中變成了昆蟲(chóng)的世界。孩子們似乎天生對(duì)各種各樣的昆蟲(chóng)感到好奇，他們經(jīng)常睜著自己明亮的眼睛觀察那些小動(dòng)物?；诖?，我設(shè)計(jì)了“毛毛蟲(chóng)變蝴蝶”這一活動(dòng)。為了幫助幼兒更加生動(dòng)形象地理解蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程，我還制作了相應(yīng)的多媒體課件，并且通過(guò)有趣的故事幫助他們了解蝴蝶生長(zhǎng)過(guò)程方面的知識(shí)。而《毛毛蟲(chóng)和蝴蝶》這首歌曲，生動(dòng)形象地講述了“毛毛蟲(chóng)變蝴蝶”的過(guò)程。音樂(lè)故事情節(jié)充滿童趣，音樂(lè)形象深受幼兒喜愛(ài)。這節(jié)活動(dòng)，旨在讓幼兒通過(guò)表演歌曲來(lái)復(fù)習(xí)、鞏固毛毛蟲(chóng)生長(zhǎng)的過(guò)程。為了讓幼兒欣賞音樂(lè),感受ab段樂(lè)曲的不同曲風(fēng)(緩慢歡快)，體驗(yàn)傷心和快樂(lè)的兩種情緒。在欣賞和感受的同時(shí),讓幼兒嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)毛毛蟲(chóng)一伸一縮的動(dòng)作和蝴蝶飛舞的動(dòng)作。，了解毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的過(guò)程，豐富有關(guān)蟲(chóng)卵、幼蟲(chóng)、蛹、蝴蝶等的知識(shí)。，能積極動(dòng)手探索，尋找答案。“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。重點(diǎn)：了解毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的轉(zhuǎn)變過(guò)程。難點(diǎn)：激發(fā)幼兒探索昆蟲(chóng)奧秘的欲望?！睹x(chóng)變蝴蝶》的課件、蝴蝶圖片蝴蝶生長(zhǎng)過(guò)程圖。指
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