四年級(jí)擦玻璃小練筆專業(yè)22篇-資料下載頁
2025-08-14 01:08本頁面
【正文】 四年級(jí)擦玻璃小練筆篇十八最近我讀了一本叫《駱駝祥子》的書。這本書偉大的人民藝術(shù)家老舍用情的筆觸描繪的一幕悲劇。真的讓我受益匪淺文中講到舊中國(guó)北平城里一個(gè)叫祥子的人力車夫的悲劇故事祥子出生窮苦長(zhǎng)大后就認(rèn)準(zhǔn)了拉車這一行，一心想買輛屬于自己的車。他用了三年時(shí)間省吃儉用，終于實(shí)現(xiàn)了買車的愿望，成為自食其力的車夫。但是社會(huì)黑暗容不得他的幻想。不到半年他就在兵荒馬亂中被逃兵擄走。失去了自己心愛的車。只得牽著三匹駱駝，但是祥子沒有灰心，他又努力嫌錢可是又一次不信降臨了……偵探洗劫一空買車的夢(mèng)想。成為泡湯。他再次拉上屬于自己的車那是以與虎妞成就畸形婚姻為代價(jià)的可是好景不長(zhǎng)?；㈡ひ?yàn)殡y產(chǎn)死了，祥子人車兩空遭受生活的打擊。祥子再次鼓起生活勇氣他開始厭惡勞作。生活捉弄了他。于是他便游戲生活，成為城市的垃圾變成一具失去靈魂的行尸走肉。讀完這本書后，我深深感受到了，二十年代末期的北京。從一個(gè)勤勞壯實(shí)的底層社會(huì)的小人物懷著發(fā)家奮斗的美好夢(mèng)想?yún)s最終成為黑暗的暴風(fēng)雨所吞噬它提示了當(dāng)時(shí)小人物的奴隸心理和無法實(shí)現(xiàn)的希望的最終破滅，沉重地批判了黑暗的社會(huì)現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)的希望的最終破滅，沉重批判了黑暗的社會(huì)現(xiàn)在實(shí)并深刻地折射出了舊社會(huì)的黑暗。四年級(jí)擦玻璃小練筆篇十九教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能：了解一些以“諧音”“寓意”、“象征”等手法表達(dá)吉祥如意主題的圖案紋樣。能用語言描述民間美術(shù)作品的圖案紋樣、色彩特點(diǎn)等。能靈活運(yùn)用民間吉祥的圖案和色彩，嘗試組合表現(xiàn)一幅喜慶吉祥的圖畫。過程與方法：創(chuàng)設(shè)“比較”情境，體驗(yàn)民間表達(dá)“吉祥”主題的圖案紋樣、色彩特點(diǎn)等。嘗試運(yùn)用民間吉祥的圖案紋樣組合一幅圖畫。情感：對(duì)民間吉祥圖案紋樣或色彩產(chǎn)生興趣。收集民間吉祥的圖案。教學(xué)重點(diǎn)：能用語言描述民間美術(shù)作品中的吉祥圖案紋樣、色彩特點(diǎn)等。教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用民間吉祥的圖案和色彩。教學(xué)過程：（一）課堂導(dǎo)入：1．創(chuàng)設(shè)喜慶情境：從多媒體課件中欣賞民間藝術(shù)作品。讓學(xué)生感受民間美術(shù)“夸張、變形、概括、對(duì)稱”等造型特點(diǎn)。2．讓學(xué)生能用語言說“吉利話”想對(duì)方祝福引入，感知一些““吉利話與吉利畫”的關(guān)系，了解和進(jìn)行“諧音、寓意、或、象征”的聯(lián)想。3．培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。設(shè)問提出要求：你知道和見到的還有哪些民間藝術(shù)品。4．板書課題：一邊板書一邊讓學(xué)生打開課本，并認(rèn)真閱讀課文內(nèi)容。（二）教授新課：1．觀看課件，欣賞課件中的各種圖片。（三）作業(yè)布置：能用適當(dāng)?shù)牟牧?，運(yùn)用具象與抽象的吉祥紋樣和色彩組合一幅吉祥圖案。（四）巡視輔導(dǎo)：學(xué)生作業(yè)，教師巡視的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的共性問題，及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。（五）結(jié)果：1．作業(yè)評(píng)述：舉辦墻報(bào)，展示全班作品，讓學(xué)生自評(píng)優(yōu)秀作品。2．教師小結(jié)：對(duì)構(gòu)圖完整，圖畫有特點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。3．課后拓展：設(shè)問：你今天學(xué)會(huì)了什么？特別美的地方在哪里？4．課后思考題：尋找身邊的民間美術(shù)，寫成文字或畫出草圖，下節(jié)課帶來。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。四年級(jí)擦玻璃小練筆篇二十“憑什么說我?明明是你老喜歡看電視!”“請(qǐng)你弄清楚，是你老愛躺著看書!”……。亮亮突然打斷了爭(zhēng)論：“哎呀!這其實(shí)都不怪我們，是主人的錯(cuò)，是她沒好好愛護(hù)我們!”“對(duì)，都是主人的錯(cuò)!”晶晶也恍然大悟。“我們大聲的喊：‘主人，都是你的錯(cuò)’，行嗎?”“好!”晶晶和亮亮對(duì)著小女孩的耳朵大聲喊：“主人，都是你的錯(cuò)!”小女孩聽到她們的聲音，嚇了一大跳。從床上爬了起來，還以為在做夢(mèng)呢。晶晶趕緊說：“主人，請(qǐng)你好好愛護(hù)我們!”小女孩安慰晶晶和亮亮說：“好的，我以后一定注意用眼衛(wèi)生，這次我會(huì)帶你們?nèi)ブ委煹?，你們放心吧，我?huì)永遠(yuǎn)讓你們亮晶晶的?！薄爸x謝你，也要謝謝要位樓教授!”亮亮和晶晶高興地笑了。四年級(jí)擦玻璃小練筆篇二十一夜深了，有一個(gè)幽幽的藍(lán)光，你也許會(huì)想是一臺(tái)電腦或是一盞燈。不，它是玻璃，這種玻璃叫做熒光玻璃。它可以在深夜里發(fā)亮，你要是起來喝水，他會(huì)給你照亮，給了你很大的幫助。第二種玻璃叫做“觸摸屏”玻璃。在家里使用這種玻璃非常方便。回家想要開開窗戶，窗戶上面有一個(gè)紅色按鈕，按一下它便可以開到你想開到的地方了。這種玻璃不僅家里可以使用，賓館可以采用，學(xué)校也可以采用。第三種玻璃石“磚石玻璃”，玻璃里面有一層薄薄的水泥和堅(jiān)硬石塊。它和平常的玻璃看不出有什么不同。它可是最堅(jiān)硬的玻璃，刀槍不入，子彈也穿不透，所以也稱為“防彈玻璃”。珠寶店里抓住了一個(gè)小偷，你可能會(huì)想一定是店主發(fā)現(xiàn)的，但是你錯(cuò)了，是神奇的玻璃。玻璃上有一種微型的攝像頭，攝像頭連著電腦，只要小偷一出現(xiàn)電腦屏幕上就立刻會(huì)監(jiān)視到小偷的一舉一動(dòng)。現(xiàn)在許多商店和超市都在使用這種玻璃。這些新型的玻璃在不久的將來會(huì)更好地應(yīng)用到我們的生活中。文檔為doc格式。四年級(jí)擦玻璃小練筆篇二十二今天因?yàn)橄铝艘粓?chǎng)大雨，干干凈凈的玻璃被弄的臟乎乎，我想擦一擦，可是媽媽不讓。經(jīng)過我苦苦哀求媽媽終于同意了，她說：“擦玻璃要注意……”就這幾句話是說了又說，我聽的都快煩透了。我拿著抹布放到水里沾一沾，拿出來擰一擰，我先從上往下擦，把玻璃面兒擦干凈后，再用抹布的一個(gè)小角套在指頭上，沿著玻璃的四框一點(diǎn)一點(diǎn)的擦，清洗完抹布我以為大功告成了，回頭一看！呀！玻璃怎么變成大花臉了？！媽媽說：“先用濕抹布擦，然后再用干抹布擦！”有了媽媽的提示，我干的更起勁兒了，我汲取了上次的教訓(xùn)。擦完了以后，玻璃變的亮晶晶、干干凈凈、明亮光潔。今天姑姑來我家玩，看著閃閃發(fā)光的玻璃說：“這玻璃是誰擦的？這么干凈？”我聽著心里美滋滋的！
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1