【正文】 排出體外的過程叫做排泄。糞便是由食物消化后的殘?jiān)纬傻?，她排出體外的過程叫做排遺。6人體泌尿系統(tǒng)的組成。6泌尿系統(tǒng)由腎臟(形成尿液)、輸尿管(輸送尿液)、膀胱(儲存尿液)和尿道(排出尿液)組成。70、腎臟是形成尿液的器官。每各腎包括大約100萬各結(jié)構(gòu)和功能單位，叫做腎單位。每個腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管等部分組成。7尿液的形成和排出過程。7尿液的形成：腎是形成尿液的器官。尿液的形成主要經(jīng)過濾過和重吸收兩個連續(xù)過程。尿液的形成主要與腎單位有關(guān)系。腎單位中的腎小球和緊貼著它的腎小囊壁起濾過作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時，除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)腎小球過濾到腎小囊中。腎小囊中的液體稱為原尿。人體每天形成的原尿大約150升。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，全部葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，送回到血液里，而剩下的水和無機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液。7尿的排出：腎臟中形成的尿液經(jīng)輸尿管流入膀胱暫時儲存，當(dāng)膀胱內(nèi)的尿液儲存到一定量人就會產(chǎn)生尿意，進(jìn)行排尿，尿液經(jīng)尿道排出體外。排尿不僅可以排出廢物，還對調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞的正常生理功能有作用。7照相機(jī)的成像原理是透鏡成像原理，在拍照是，鏡頭的作用是調(diào)節(jié)物距，光圈的作用是控制光線，膠卷的作用是感光。7眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能。7與視覺形成有關(guān)的主要結(jié)構(gòu)是:角膜、虹膜、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜。7人眼睛的顏色是由虹膜決定的。用來調(diào)節(jié)瞳孔的大小。7瞳孔用來調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)的光量。看遠(yuǎn)處、暗處物體時瞳孔擴(kuò)大，看近處、亮處物體是瞳孔縮小。7睫狀體用來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，看遠(yuǎn)處物體時，晶狀體曲度變大，睫狀體收縮?？唇幬矬w時，晶狀體曲度變小，睫狀體舒張。80、我們平時所說的白眼球指的是鞏膜的顏色，黑眼球指的是虹膜的顏色。8視覺的形成：外界物體反射來的光線，經(jīng)角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，并經(jīng)過晶狀體等的折射，最終落在視網(wǎng)膜上形成一個物像。視網(wǎng)膜上有對光線敏感的細(xì)胞，這些細(xì)胞將圖像信息通過視覺神經(jīng)傳給大腦皮層的視覺中樞，就形成了視覺。8物體成像是在視網(wǎng)膜上，成的像是倒立的縮小的像。形成視覺是在大腦的視覺中樞。8近視眼：如果晶狀體的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重，晶狀體過度變凸不能恢復(fù)原狀，甚至眼球的前后徑過長，那么，遠(yuǎn)處物體的光線通過晶狀體等折射所形成的物像，就會落到視網(wǎng)膜的前方，這樣看到的則是一個模糊不清的物像，這種看不清遠(yuǎn)處物體的眼，叫做近視眼，近視眼可以通過配戴近視鏡凹透鏡加以矯正。8為了預(yù)防近視眼，要做到三要和四不看：三要：(1)讀寫姿勢要正確，眼與書的距離要在33厘米左右。(2)看書、看電視或使用電腦1小時有要休息一下，要遠(yuǎn)眺幾分鐘。(3)一種哦定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操。四不看：不在直射的強(qiáng)光下看書，不在哦光線暗的地方看書，不躺臥看書，不走路看書。8聽覺的形成過程大致是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸對聲波敏感的細(xì)胞，這些細(xì)胞就將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳給大腦的聽覺中樞，人就產(chǎn)生了聽覺。聽覺的形成是在大腦的聽覺中樞。8為了保護(hù)耳和聽覺，還應(yīng)當(dāng)注意：不要用尖銳的東西挖耳朵，一面戳傷外耳道或鼓膜。遇到巨大聲響時，迅速張開口，使咽鼓管張開，或閉嘴、堵耳，一保持鼓膜兩側(cè)大氣壓力平衡。鼻咽不有炎癥時，要及時治療，避免引起中耳炎。不讓污水進(jìn)入外耳道，避免外耳道感染。8身體各部分之所以如此協(xié)調(diào)，主要靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用。8神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和tamp它們發(fā)出的神經(jīng)組成的。8概括的說，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)。腦神經(jīng)和脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)。90、小腦的功能是使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體平衡。9腦：.小腦、腦干大腦。9神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞，是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。其功能是接受刺激，產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮。9神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖。9神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。9反射：人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。如：膝跳反射、縮手反射等簡單反射，以及望梅止渴、談梅分泌唾液等復(fù)雜反射。望梅止渴等與語言文字有關(guān)的反射是復(fù)雜反射也是人類所特有的。9反射弧的結(jié)構(gòu)：感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器。初一生物知識點(diǎn)總結(jié)篇十四收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一。收集的途徑有多種，包括查閱、詢問、搜索等。資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)以及音像資料等。地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈，為海平面上下10千米左右的厚度，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。在大氣圈中生活的生物，主要是能夠飛翔的昆蟲和鳥類，還有細(xì)菌等微小生物。水圈包括地球上的39。全部全部海洋和江河湖泊，幾乎到處都有生物。巖石圈是一切生物的“立足點(diǎn)”，包括各種植物、昆蟲、飛禽走獸及細(xì)菌、真菌等，還有人類。生物生存所需要的基本條件是：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間?！笆澜绛h(huán)境日”的日期是6月5日。今年世界環(huán)境日中國主題標(biāo)識表達(dá)了人與生物圈之間相互依存的關(guān)系。初一生物知識點(diǎn)總結(jié)篇十五毛細(xì)血管對吸入空氣，有清潔、濕潤、溫暖的作用。2肺——是主要的呼吸器官(或氣體交換的主要場所)。肺泡是氣體交換的主要部位。肺泡數(shù)目多，含豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維。肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。初一生物知識點(diǎn)總結(jié)篇十六生物的生活需要營養(yǎng)生物能進(jìn)行呼吸生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”環(huán)境對生物的影響(1)非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等初一生物知識點(diǎn)總結(jié)篇十七六類營養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽和維生素。水：約占體重60%70%無機(jī)鹽：鈣——兒童缺鈣易患佝僂病(雞胸、x形或o形腿)，中老年人，易患骨質(zhì)疏松癥。牛奶磷——厭食、貧血、肌無力、骨痛鐵——缺鐵性貧血(乏力、頭暈)動物肝臟、菠菜碘——地方性甲狀腺腫、兒童的智力和體格發(fā)育出現(xiàn)障礙海帶、紫菜、碘鹽鋅——生長發(fā)育不良、味沉發(fā)生障礙維生素a——皮膚干燥，夜盲癥，干眼癥魚肝油、動物肝臟維生素b1——神經(jīng)炎，腳氣病，消化不良，食欲不振維生素c——壞血病，抵抗力下降、牙齦出血桔子維生素d——佝僂病、骨質(zhì)疏松癥初一生物知識點(diǎn)總結(jié)篇十八下面是初一生物上冊關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)真記筆記。食物分為五類：谷類、蔬菜水果類、肉類、奶類、油脂類。早、中、晚餐的能量比例是30%、40%、30%。平衡膳食寶塔（見圖）產(chǎn)自良好的生態(tài)環(huán)境的，無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品，統(tǒng)稱為綠色食品。通過上面的知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們對此知識點(diǎn)已經(jīng)很好的掌握了，希望同學(xué)們會把生物課程學(xué)習(xí)的更好，并在考試中取得優(yōu)異的成績。對于生物學(xué)中種子的萌發(fā)的知識，下面是我們?yōu)槟阒v解的知識點(diǎn)。種子萌發(fā)需要環(huán)境（外界）條件：一定的水分，充足的空氣（完全淹沒在水中的種子不能萌發(fā)是因?yàn)闆]有充足的空氣），適宜的溫度和自身?xiàng)l件：胚是完整的，活得，度過休眠期的。大多數(shù)種子萌發(fā)不需要光，探究是否需要光時一定提供適宜的各種外界條件和自身?xiàng)l件。發(fā)芽率達(dá)到90％以上的種子才能播種。種子萌發(fā)時最先發(fā)育突破種皮的是胚根發(fā)育成根，然后是胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分，萌發(fā)需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自胚乳（玉米）或子葉（菜豆），所以貧瘠的土壤和肥沃的土壤中的種子同時萌發(fā)。早春地膜覆蓋是為了提高土壤溫度使種子早萌發(fā)。希望上面對生物中種子的萌發(fā)知識的講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握，相信上面的內(nèi)容學(xué)習(xí)一定給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助哦。關(guān)于生物中種子植物的知識學(xué)習(xí)，需要同學(xué)們很好的掌握下面的講解內(nèi)容。種子的主要部分是胚，胚是新植物體的幼體，在玉米種子的剖面滴加碘液，變藍(lán)的是胚乳，因?yàn)榕呷閮?nèi)有淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)色。將胚的各個部分（胚芽，胚軸，胚根）都連在一起的是胚軸。我們吃的大米主要是胚乳，大米不能萌發(fā)時因?yàn)闊o胚。被子植物（桃樹）與裸子植物（松樹）的主要區(qū)別是種子外是否有果皮包被，也就是胚珠外是否有子房壁包被。通過上面對生物中種子植物知識的講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們對上面的內(nèi)容已經(jīng)能很好的掌握了吧，預(yù)祝同學(xué)們考試成功。下面是對生物中綠色植物的知識點(diǎn)講解，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)下面的內(nèi)容知識哦。藻類植物：大多生活在水中，少數(shù)在陸地陰濕處，單細(xì)胞或多細(xì)胞。無根、莖、葉的分化。如：水綿、海帶、衣藻。進(jìn)行光合作用，釋放氧占大氣的90％。苔蘚植物：大多生活在陰濕的39。陸地上，植株矮小，有莖、葉、假根，無輸導(dǎo)組織。如：墻蘚、葫蘆蘚。作為檢測空氣污染程度的指示植物。裸子植物：生活在干旱的陸地上，有莖、葉、種子，結(jié)構(gòu)復(fù)雜。如：油松、云杉、銀杏、蘇鐵、側(cè)柏。被子植物（綠色開花植物）：比裸子植物更加適應(yīng)陸地生活，有有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。如：玉米、小麥、毛白楊、。藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物這三類植物靠孢子繁殖后代所以稱為孢子植物；裸子植物、被子植物靠種子繁殖后代，所以稱為種子植物。2春水綠如染中的綠指藻類植物。魚缸內(nèi)壁的綠膜指藻類植物。上面對生物學(xué)中綠色植物知識點(diǎn)的講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，希望上面的知識給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助。關(guān)于單細(xì)胞生物的知識點(diǎn)學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們很好的掌握下面的講解內(nèi)容。單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害上面對單細(xì)胞生物知識的講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們在考試中取得很好成績哦，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧。初一生物知識點(diǎn)總結(jié)篇十九預(yù)習(xí)是輕松但又必需的環(huán)節(jié)，為了提高聽課效率，課前可將課本的重點(diǎn)、難點(diǎn)與自己不懂的地方勾出來，完成課后練習(xí)，為下一環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。聽課是最重要的環(huán)節(jié)，上課時，需將老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)消化、吸收。同時，將各個知識點(diǎn)條理，做好筆記，還應(yīng)積極動腦，盡量與老師的思維同步。在上課的過程中，若有某個知識點(diǎn)聽不懂，可暫時記下，千萬不可一味停留，以免影響下面的內(nèi)容。鞏固就是課后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時，應(yīng)結(jié)合筆記本將課本吃透，把上課不明白的地方弄懂。課本是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，只有打好基礎(chǔ)，才可提高。目前，課本上有較多的知識點(diǎn)需要記憶，抽出一定的時間去背誦是必要的，但不可只總單純的記誦?？山Y(jié)合練習(xí)題，一邊做，一邊梳理自己的知識并記憶。做題時，應(yīng)該有信心，千萬不可一味依賴于答案。在做題的過程中，同時可檢查自己的學(xué)習(xí)是否有漏洞，爭取將每道題目都弄明白。有些知識，時間一長，就被遺忘了。所以，在平時，除了完成當(dāng)天的作業(yè)外，還應(yīng)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。久而久之，那些難記的內(nèi)容自然是記住了。學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程。千萬不可好高騖遠(yuǎn)。在基礎(chǔ)知識掌握得比較好的暑假，可適當(dāng)拓展自己的知識面，做一些較難的題目，來提高自己的解題能力。在平時的學(xué)習(xí)中，向別人請教或幫助別人解答問題都會受益良多。在與同學(xué)討論的過程中，可以更深刻、全面地理解問題，形成一種全面地思考問題的能力。冰凍三尺，非一日之寒，只要細(xì)心、認(rèn)真，不急不躁，成功之門就一定會打開的。