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信訪績效考核辦法(3篇)-資料下載頁

2025-08-13 22:25本頁面
  

【正文】 輸先進的教育理念,提高家庭教育的針對性和有效度。三、強師固本,打造優(yōu)質(zhì)師資我校一直注重師資力量培養(yǎng),引導教師主動學習,提升教師整體素質(zhì)好從業(yè)能力,把師資隊伍建設作為提升學校辦學層次的“跳板”,分層次抓教師隊伍建設。2014年暑期,**中學高中部并入我校,為了更好的了解每一位教師的具體情況,我校組織全體一線教師進行全國各省市高考試題的考試,并結(jié)合近三年教育教學工作實績進行量化考核,排出名次,擇優(yōu)安排崗位。此舉極大的刺激了廣大教師自我學習、自我提高的主動性和積極性。今年我校共組織教師300余人次赴海頭中學、天一中學、金沙中學、海門中學、昆山中學等參觀學習,并在每周的政治學習時間邀請教師介紹學習情況,分享學習感受。我校還有計劃地邀請省內(nèi)知名專家學者來學校開設講座,并制訂了《**中學教師發(fā)展性評價辦法》,完善教師評價體系和激勵機制。學校鼓勵教師積極參加高層次學歷進修。目前,我校有已畢業(yè)和在讀碩士研究生29名。同時學校還主動給教師的發(fā)展和展示搭建舞臺,在不久前鎮(zhèn)江市教育局與江蘇大學聯(lián)合舉辦的骨干教師培訓班上,我校教師踴躍報名,共有72名教師參加了培訓。2014年,我校**老師在全國高中優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎,**老師在江蘇省微課大賽中榮獲一等獎(鎮(zhèn)江大市僅有4人獲一等獎),**老師在“鎮(zhèn)江好課堂”評比中榮獲一等獎,**老師在揚中市“生本教育——高效課堂”比賽中榮獲一等獎。,構(gòu)建詩意課堂我校今年大力推行課堂模式改革,在“生本教學”的基礎上,提出探索“學本之路”。課前教師兩分鐘候課,組織學生對候課材料進行朗誦記憶,促使學生提前進入上課狀態(tài);課堂上,通過開展小組合作討論、交流學習的方式進行課堂教學,充分發(fā)揮學生在課堂教學中的主體地位;課堂最后五分鐘由教師引導學生對一節(jié)課所講內(nèi)容進行小結(jié)歸納。我校探索的以“學生、學習、學慣”為根本的學生自主學習之路,極大的調(diào)動了學生學習的主動性和積極性,讓更多的學生參與到了課堂教學過程中來,極大地提高了課堂的效率。在**市“生本教育——高效課堂”評比中,我校教師紛紛報名,積極展示,共獲得一等獎4人、二等獎10人的優(yōu)異成績。今年我校承辦的鎮(zhèn)江市好課堂比賽優(yōu)秀選手展評活動受到了鎮(zhèn)江市教研室和揚中市教研室的一致好評,紛紛認為我校開展的“學本教學”改革,改變了教師觀念,更新了教學模式,提升了教學效率,是一次成功的嘗試和探索。,促進專業(yè)發(fā)展教科室有計劃地組織教師學習教育教學理論,不定期安排教師外出參加各種培訓,并邀請了省教研室李善良博士,省教科院副院長、語文特級教師楊九俊先生,省教研室董林偉主任和鎮(zhèn)江教科所徐明所長、蘇州大學王金才、潘洪亮教授等專家學者來我校講學,提升教師理論素養(yǎng),指導課堂教學改革,幫助教師進行課題研究和論文寫作。目前我校有省級課題1個,鎮(zhèn)江市市級課題23個,其中今年結(jié)題7個。2014年,我校教師發(fā)表及獲獎論文近三百篇。學校正在積極籌建揚子江文化研究中心,打造一個集歷史、地理、化學、生物、語文、音樂和美術(shù)等各學科為一體的綜合研究體,為教師的發(fā)展提供更大更好的舞臺。,提升教學質(zhì)量我校結(jié)合校情,注重教學過程,致力常規(guī)教學管理精細化。一是要求各備課組做好集體備課研討工作,吃透《課程標準》、《考試說明》和《江蘇省學科教學要求》,加強教學方式的探討。推行相互聽課、相互學習,共同研討制度;二是實行行政推門聽課和巡課制度,并對聽課和巡課情況進行記載匯總,利用每周政治學習時間進行集中點評,有針對性地總結(jié)優(yōu)點,指出不足和努力方向,對問題比較突出的課例實行定點幫扶。三是推行任課教師承包制,每個教師負責幾名學生,通過課上關(guān)心、課后談心等方式,及時了解學生學習動態(tài),解決學習中的困惑,使學優(yōu)生更拔尖,中等生上檔次,學困生有進步;四是減少語數(shù)外課時,增加學生自己總結(jié)、多科教師同時下班輔導時間,促進學生薄弱學科平衡發(fā)展;五是在高三年級實施a、b部管理,相互競爭,形成良性循環(huán);六是開展教學調(diào)研、學生評教工作,及時發(fā)現(xiàn)教學問題,及時整改。2014屆高考,我校在學生基礎差、底子薄的情況下,經(jīng)過高三全體師生的共同努力取得了二本達線人數(shù)117人的優(yōu)異成績。%的高通過率。四、后勤保障 ,健全財務管理制度。及時進行校務公開,接受群眾的監(jiān)督。認真執(zhí)行物資購買申請、審批、采購制度,進一步完善購物的進庫、領用和報銷手續(xù)。,保障就餐秩序。今年暑期,新壩中學高中部的并入使我校在校就餐人數(shù)激增。為緩解學生就餐難題,保障食堂餐飲質(zhì)量,校長室和總務處想方設法統(tǒng)籌安排,更新了食堂設施設備,公開招聘廚師并對廚師進行專門培訓,加大班主任和行政人員的值班和管理力度,學生對食堂的滿意度大幅度提高,得到家長和社會的好評。按照教育局要求,在優(yōu)化利用現(xiàn)有資源的基礎上,完成了對新校區(qū)的圖紙設計、工程招標、景觀設計等工作,新校區(qū)的各項工程正按要求、按進度有序進行。,建立公物管理制度。千方百計抓好增收節(jié)支,各項開支精打細算,做到花小錢辦大事,修舊利廢,抓好節(jié)電、節(jié)水、愛護公物等工作,堅持勤宣傳、勤總結(jié),使工作落到實處。2014年是我校各項工作取得豐碩成果的一年:我校被評為江蘇省“金鑰匙”科技知識競賽先進學校、“鎮(zhèn)江市十大行風建設亮點學?!?、鎮(zhèn)江市“特色學?!币活愋?、**市“十佳人民滿意學校”、揚中市“普法詩詞創(chuàng)作活動優(yōu)秀組織獎”并順利通過了鎮(zhèn)江市特色學校驗收。但我們又深深意識到:與創(chuàng)建“江蘇省四星級普通高中”要求相比,仍有不少困難和不足,如管理水平亟需進一步提高,培養(yǎng)優(yōu)秀拔尖人才還要花大氣力、教育教學質(zhì)量遠遠不能滿足廣大家長的需求等。在學校文化建設、特色建設、品質(zhì)提升、對外宣傳等方面,有待進一步探索與加強。我們相信,有上級部門的全力指導,有社會各界的關(guān)愛支持,有全校師生的齊心協(xié)力,我們一定會開拓創(chuàng)新,與時俱進,創(chuàng)造新的業(yè)績,奪取更大的勝利。
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