20xx年觀刈麥教案(四篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-13 17:26本頁(yè)面
【正文】 景越悽慘。豐收帶給他們的不是快樂(lè)，而是勞苦和惶恐。師：那讓我們把那些糾結(jié)、變態(tài)、勞苦和惶恐誦讀出來(lái)吧。（生在配樂(lè)聲中動(dòng)情誦讀）第四部分：讀懂詩(shī)人師：請(qǐng)看下一個(gè)活動(dòng)的要求。［投影展示］聲情并茂地誦讀最后三句，讀三遍。讀注釋。擴(kuò)寫(xiě)詩(shī)題《觀刈麥》，把三個(gè)字變化為血肉豐滿(mǎn)情感豐富的一句話(huà)。話(huà)中詩(shī)人的形象要鮮明。（生活動(dòng)）師：請(qǐng)大家還原詩(shī)人的形象吧！生：一位滿(mǎn)懷負(fù)疚之情的詩(shī)人在痛苦地看著農(nóng)民們刈麥。師：“負(fù)疚”一詞說(shuō)明你讀懂了詩(shī)人。生：詩(shī)人哪里是觀刈麥，分明是在觀民生啊！師：振聾發(fā)聵！你是一名有社會(huì)責(zé)任感的少年！生：一位沉痛反思自己的詩(shī)人觀刈麥，他認(rèn)為自己也是造成農(nóng)民苦難的罪魁禍?zhǔn)住Ｋ麑?duì)自己太嚴(yán)格了。不是嚴(yán)格，是苛刻！師：白居易如果地下有知，一定會(huì)引你為知己。生：一位有社會(huì)良知的知識(shí)分子觀刈麥，他深深地思考著許多社會(huì)問(wèn)題。師：“社會(huì)良知”，孩子，你睿智且清醒，你是王老師最佩服的那種學(xué)生。??師：聞?wù)哂缺瘋?，這就是白居易！念我何功德？這就是白居易。這位白居易，曾經(jīng)這樣為老百姓呼喊——【投影展示】百姓多寒無(wú)可救，一身獨(dú)暖亦何情。心中為念農(nóng)?？?，耳里如聞饑凍聲。爭(zhēng)得大裘長(zhǎng)萬(wàn)丈，與君都蓋洛陽(yáng)城？——新制綾襖成，感而有詠（節(jié)選）師：這位白居易，還曾經(jīng)這樣呼吁——【投影展示】安得萬(wàn)里裘，蓋裹周四垠。穩(wěn)暖皆如我，天下無(wú)寒人?！轮撇剪茫ü?jié)選）師：還是這位白居易，曾經(jīng)對(duì)一位可憐的歌女說(shuō)——［投影展示］同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！——白居易《琵琶行》（生讀）師：這就是白居易——［投影展示］字樂(lè)天，號(hào)香山居士。人稱(chēng)“詩(shī)魔”或“詩(shī)王”。由于“家貧多故”，十一二歲便顛沛流離，接觸了人民的苦難生活。他在文學(xué)上積極倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，強(qiáng)調(diào)繼承《詩(shī)經(jīng)》的優(yōu)良傳統(tǒng)和杜甫的創(chuàng)作精神，反對(duì)六朝以來(lái)的“嘲風(fēng)雪，弄花草”的作品，寫(xiě)下了許多感嘆時(shí)事、反映人民疾苦的詩(shī)篇。他追求詩(shī)的平易暢達(dá)，相傳沒(méi)有文化的老嫗也能聽(tīng)得懂。（師畫(huà)第二顆淚珠，板書(shū)：詩(shī)人痛）第五部分：讀懂社會(huì)（讀出自我）師：請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入蘋(píng)果wiki《觀刈麥》學(xué)習(xí)頁(yè)面，默讀白居易的其他幾首詩(shī)，發(fā)表留言：從這些詩(shī)歌中，我們看到了怎么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。（生進(jìn)入信息學(xué)習(xí)的平臺(tái)，閱讀《賣(mài)炭翁》和《繚綾》二首詩(shī)及其翻譯，并且在平臺(tái)上機(jī)打發(fā)表留言。）師：好，時(shí)間到。請(qǐng)同學(xué)們自由誦讀網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的留言，可以簡(jiǎn)單討論。（生讀，自由評(píng)論）師：現(xiàn)在請(qǐng)大家發(fā)表意見(jiàn)。生：社會(huì)的殘酷，昂貴的稅收，底層人民付出得最多，但是回報(bào)卻最小。師：說(shuō)得很深刻。但這好像是上政治課和歷史課的發(fā)言，希望更多語(yǔ)文味兒??！生：孤樹(shù)荒塘野草堆，寒云淹沒(méi)艷陽(yáng)輝。?蒼涼舉樽山陪醉，落淚獨(dú)身雨伴垂。這是蘇致雅的作品。師：寫(xiě)出了痛苦，很有文才。只是，看不出觀刈麥的內(nèi)容和主題了。生：我很欣賞李愫的留言。她這樣寫(xiě)到:每一件事物，你見(jiàn)或不見(jiàn)，在背后承載著多少的苦難，我們不知，連老百姓自己亦不知。師：是！最殘酷的是連老百姓自己也不知道自己的命運(yùn)掌握在誰(shuí)手中。深刻！生：君主等貴族上層社會(huì)的富貴生活是在榨取和浪費(fèi)農(nóng)民老百姓等下層社會(huì)的基礎(chǔ)上建立的，上層貴族和下層老百姓的生活反差特別大，一邊是“可憐身上衣正單，心憂(yōu)炭賤愿天寒”、“家田輸稅盡，拾此充饑腸”，一邊卻是“昭陽(yáng)舞人恩正深，春衣一對(duì)直千金”，這使我想起了杜甫的詩(shī)：朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。?師：引經(jīng)據(jù)典，入木三分！生：昂貴的稅收，使得農(nóng)民奮斗了一夏的成果，轉(zhuǎn)眼間就灰飛煙滅！師：對(duì)比深刻，“灰飛煙滅”有圖畫(huà)感！精彩！生：這就是社會(huì)，這就是生活，身陷底層農(nóng)民工，何故辛勤交田稅。夕陽(yáng)東斜殘如血，訴說(shuō)悲苦到如今。師：才女！能夠押韻就更好了?！笆稣f(shuō)悲苦到如今”很讓人警醒。就是到今天，農(nóng)民的問(wèn)題還是社會(huì)之傷?。。◣熢诤诎迳袭?huà)第三顆眼淚，板書(shū)：社會(huì)傷）第六部分：小結(jié)師：《觀刈麥》是一扇文學(xué)的窗口，透過(guò)它，我們看到了民生、社會(huì)以及先進(jìn)知識(shí)分子對(duì)民生問(wèn)題的思考。這樣的經(jīng)典作品還有很多?！就队罢故尽繎戅r(nóng)李紳春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。鋤禾日當(dāng)午, 汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐, 粒粒皆辛苦。赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖?！x自《水滸傳》（組織生配樂(lè)動(dòng)情朗讀）師：西山的孩子們啊，但愿你們從這些詩(shī)中讀出悲憫的情懷，讀懂農(nóng)民苦，詩(shī)人痛，社會(huì)傷，但愿你們擁有“珍惜”之心，“憐惜”之情。但愿你們不要成為公子王孫啊！最后，讓我們齊讀末三句詩(shī)人的心靈獨(dú)白。（讀完下課）
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