最新白居易寫觀刈麥的背景白居易觀刈麥表達(dá)的感情(4篇)-資料下載頁
2025-08-14 17:50本頁面
【正文】 課上，學(xué)生都不會(huì)是只有一筆“糊涂賬”。三、需要進(jìn)一步改進(jìn)之處：?！盁嵘磉\(yùn)動(dòng)”可以融合在“讀懂詩歌”中。課的外部形象，越清瘦越精神。現(xiàn)在還稍顯臃腫了。，wiki頁面設(shè)計(jì)還不漂亮,課件上可以適當(dāng)添加麥?zhǔn)盏膱D片讓學(xué)生了解這項(xiàng)勞動(dòng)。作為中年教師，對(duì)信息技術(shù)的理解和應(yīng)用是我的軟肋，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高。有時(shí)候還不夠凝練，點(diǎn)撥的力度和準(zhǔn)確度都需要再上層樓。應(yīng)該在任務(wù)設(shè)計(jì)上從寫一個(gè)詞、到寫一句話，最后到寫一段話，呈現(xiàn)出明顯梯度。如何這樣分層設(shè)計(jì)任務(wù)，學(xué)生的收獲會(huì)更扎實(shí)。白居易寫觀刈麥的背景 白居易觀刈麥表達(dá)的感情篇二《觀刈麥》教學(xué)設(shè)計(jì)作者：朝陽縣羊山實(shí)驗(yàn)中學(xué) 李樹銳教學(xué)目標(biāo)：了解有關(guān)白居易的文學(xué)常識(shí)；識(shí)記并積累重點(diǎn)實(shí)詞。誦讀中體會(huì)詩的內(nèi)涵和寫作手法，學(xué)習(xí)賞析詩歌。體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：：：朗讀、研討。課型：新授課。課時(shí)數(shù)：1課時(shí)。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：白居易是一位最擅長寫敘事詩的藝術(shù)工匠。他的敘事詩能曲盡人情物態(tài)，把其中所敘之事寫得曲折詳盡，娓娓動(dòng)聽。而且，總是有著心靈的揭示，因而總是蘊(yùn)涵著感情。二、整體感知：“觀”，看的意思?！柏湣保铥溩印ｎ}目交代文章內(nèi)容。白居易（772——846），字樂天，晚號(hào)香山居士。唐代詩人。白居易是新樂府運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人之一。提出“文章合為時(shí)而著，歌詩合為時(shí)而作”的口號(hào)，主張?jiān)姼璞仨殲檎畏?wù)。強(qiáng)調(diào)內(nèi)容與形式統(tǒng)一，形式為內(nèi)容服務(wù)，建立了現(xiàn)實(shí)主義的詩歌理論。他的諷喻詩反映了中唐社會(huì)廣泛的矛盾和突出的弊政，實(shí)踐了他自己的理論主張。感傷詩中的《長恨歌》《琵琶行》是兩首杰出的長篇敘事詩，代表了白居易詩歌藝術(shù)的最高成就?！队^刈麥》是白居易任周至縣縣尉時(shí)有感于當(dāng)?shù)厝嗣駝趧?dòng)艱苦、生活貧困所寫的一首詩，作品對(duì)造成人民貧困之源的繁重租稅提出指責(zé)．對(duì)于自己無功無德又不勞動(dòng)卻能豐衣足食而深感愧疚，表現(xiàn)了一個(gè)有良心的封建官吏的人道主義精神。這首詩作于唐憲宗元和二年(807)，詩人三十六歲。周至縣在今陜西省西安市西?？h尉在縣里主管緝捕盜賊、征收捐稅等事。正因?yàn)榘拙右字鞴艽耸?；所以他?duì)勞動(dòng)人民在這方面所受的災(zāi)難也知道得最清楚。教師范讀，學(xué)生自由讀。三、細(xì)讀品味：這是作者早期的一首著名諷喻詩。詩歌描寫了農(nóng)民冒著暑熱辛勤割麥的情景
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