20xx年美術(shù)大雨小雨教案中班音樂大雨小雨教案精選(五篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-13 17:14本頁(yè)面
【正文】 過(guò)下雨？大雨下起來(lái)是什么樣的？對(duì)，大雨下起來(lái)是‘嘩啦啦、嘩啦啦啦’的”。教師做出“下大雨”的動(dòng)作，請(qǐng)寶寶學(xué)一學(xué)。“小雨下起來(lái)又是什么樣的？”小雨下起來(lái)是：“淅瀝瀝、淅瀝瀝”的。教師做出“下小雨”的動(dòng)作，請(qǐng)寶寶學(xué)一學(xué)。教師邊念兒歌邊示范動(dòng)作，家長(zhǎng)和寶寶一起跟教師邊做邊念1～2遍。家長(zhǎng)和寶寶面對(duì)面，坐在家長(zhǎng)的大腿上：“大雨嘩啦啦”時(shí)，雙腿大幅抖動(dòng)；“小雨淅瀝瀝”時(shí)，雙腿小幅抖動(dòng)；最后一句時(shí)。家長(zhǎng)邊搖晃寶寶邊將其后仰，最后使寶寶躺倒在家長(zhǎng)平伸的雙腿上。提示家長(zhǎng)：大雨和小雨的動(dòng)作幅度要有較明顯的區(qū)別。節(jié)奏活動(dòng)“大雨小雨”。出示砂錘，請(qǐng)寶寶自己上來(lái)取兩個(gè)，自由練習(xí)搖砂錘，家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶正確使用。教師邊唱歌邊示范用砂錘表演兒歌：“大雨嘩啦啦”時(shí)，高舉沙錘用力上下?lián)u；“小雨淅瀝瀝”時(shí)，在胸前輕晃砂錘；最后一句時(shí)，左右搖擺砂錘。提示家長(zhǎng)：通過(guò)樂器演奏可以讓寶寶初步感受樂曲的強(qiáng)與弱，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣。帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶聽音樂用砂錘演奏兩遍，第一遍寶寶握砂錘，家長(zhǎng)握住寶寶的手腕，隨音樂做動(dòng)作；第二遍讓寶寶自己獨(dú)立嘗試。附歌曲：大雨小雨（強(qiáng)）（弱）（強(qiáng)）（弱）5342︱3︱5342︱3︱5553︱5553︱大雨嘩啦啦，小雨淅瀝瀝。嘩啦啦，淅瀝瀝，（強(qiáng)）（弱）4442︱4442︱5432︱111‖嘩啦啦，淅瀝瀝，大雨小雨快快下。動(dòng)作建議：12小節(jié)：雙手高舉，手掌上下?lián)]動(dòng)。34小節(jié)：雙手縮于胸前，手指小幅抖動(dòng)。5小節(jié)：同“大雨”動(dòng)作。6小節(jié)：同“小雨”動(dòng)作。7小節(jié)：同“大雨”動(dòng)作。8小節(jié)：同“小雨”動(dòng)作。910小節(jié)：拍手，一拍一下。五、開開心心——下雨啦指向：鍛煉雙手的力量，學(xué)習(xí)雙手配合撕紙、喜歡撕紙游戲。準(zhǔn)備：人手1個(gè)小筐，32開彩色廣告紙若干。過(guò)程：教師創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動(dòng)。教師：“寶寶，怎么雨還是沒有下呀？老師來(lái)做些小雨點(diǎn)，讓雨快快下吧！”教師演示撕紙方法：一手捏住紙，另一手的拇指和食指先將紙撕成長(zhǎng)條，再將長(zhǎng)條一點(diǎn)一點(diǎn)撕成細(xì)小的“雨滴”，邊撕邊用嘴發(fā)出“嘶、嘶”的聲音，并把撕下的“雨滴”放在小筐里。提示家長(zhǎng)：撕紙活動(dòng)可以使寶寶練習(xí)雙手配合，提高寶寶拇指、食指動(dòng)作的靈活性。為保持寶寶撕紙的興趣，家長(zhǎng)可以伴隨寶寶撕紙的動(dòng)作發(fā)出“嘶、嘶”的聲音。教師抓一把“雨滴”，從半空中拋灑，同時(shí)說(shuō)：“寶寶看，下雨啦！下雨啦！”激發(fā)寶寶撕紙的興趣。家長(zhǎng)和寶寶共同游戲。給每位寶寶發(fā)1張彩色廣告紙，寶寶和家長(zhǎng)一起撕“小雨滴”，盡量將紙撕成細(xì)小的碎片。教師帶領(lǐng)寶寶手抓紙屑向空中拋灑，家長(zhǎng)唱歌曲《大雨小雨》。（拋完一次后可撿起地上的紙屑重復(fù)進(jìn)行游戲）游戲結(jié)束，請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起把紙屑收拾干凈扔進(jìn)垃圾桶。收集空可樂罐或椰奶罐，黃豆、赤豆或小石子，勺子、膠帶等。請(qǐng)寶寶將豆子或石子用勺舀進(jìn)罐子，家長(zhǎng)用膠帶將罐口封好。播放音樂，寶寶就可以手拿自制小砂錘伴奏了，大家一起來(lái)開個(gè)家庭音樂會(huì)吧！
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