最新降落傘中班美術(shù)教案(3篇)-資料下載頁
2025-08-13 17:09本頁面
【正文】 度快慢與垂吊物重量之間的關(guān)系）教師介紹實驗操作材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行猜想。師：大夾子寶寶看到小夾子玩的這么高興也很想來玩一玩，我們也請它一起來玩玩吧？你們覺得大夾子坐著降落傘下來是怎樣的呢？跟小夾子的降落傘會一樣嗎？哪一個會比較快（引導(dǎo)幼兒猜想，大夾子的降落傘和小夾子的降落傘速度有什么不一樣）老師這兒有一張表格請你們看看，想一想那一種降落傘落下的速度是比較快的呢？（大夾子、小夾子）把你認(rèn)為會落得比較快的那個在里面畫給較慢的降落傘打x。根據(jù)幼兒的猜想情況作小結(jié)。引導(dǎo)幼兒動手實驗。介紹實驗及觀察要求。（1）自己找一個安全的地方進(jìn)行試驗。（2）運用正確的方法進(jìn)行比較（3）根據(jù)比較的結(jié)果，給較快的降落傘打上∨，給較慢的降落傘打x。幼兒自主探究，教師指導(dǎo)。結(jié)合記錄表進(jìn)行梳理小結(jié)。（1）鼓勵幼兒大膽表達(dá)實驗過程和結(jié)果。師：誰來說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）引導(dǎo)幼兒討論：為什么有的降落傘落的快，有的降落傘落的慢呢？（3）教師梳理小結(jié)。師：掛小夾子的降落傘輕，降落傘落的慢，掛大夾子的降落傘重，降落傘落的快。今天我們一起認(rèn)識了降落傘，也觀察探索了一下，不同重量垂釣物的降落傘降落的速度，還知道了降落傘對我們生活中的一些作用，回去以后可以跟你們的好伙伴還有爸爸媽媽他們一起分享吧。通過這次活動，使我受益匪淺，看到了自己的`不足，學(xué)到了不少的經(jīng)驗，在以后的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案，備幼兒，備教法、學(xué)法，努力提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮幼兒的主體作用，培養(yǎng)幼兒自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，充分拓展幼兒潛能，從而提高教學(xué)效果。
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