【正文】 課質量，不論是有豐富教學經驗的老教師，還是任教不久的新教師，都要認真?zhèn)湔n。堅持同年級同科集體備課，集體備課完成的任務主要有：⑴在個人獨立備課的基礎上鉆研教材，確定學期各單元訓練的重、難點；⑵分析本年級學生學習特點；⑶確定本年級教學研究主題；⑷統(tǒng)一調整教學進度；⑸安排本年級本科教學活動。教師個人備課分為學期備課，單元（或課題）備課，課時備課三種：⑴學期備課，每位教師在學期開始前，對照新的課程標準要求，先通覽教材，把握全冊教材的知識結構和邏輯體系，弄清本年級，本學期要以各單元，各課為例傳授給學生哪些知識要點，采用什么樣的教學方法，分清主次，劃分課時，在備課本的第一頁應寫上學期授課計劃。學期授課計劃一般包括：a、對上期學生學習情況（學習目的，基礎知識，智力水平，學習能力，學習方法和學習習慣）的分析。b、對本學期教材的重點、難點的分析。c、本學期的教學目的要求（思想教育方面，基礎知識，基本技能訓練的要求）。d、教學進度，需寫明章節(jié)課題，所需課時的起止時間等。e、學生的實際活動，如參觀、實驗、實際操作等。⑵單元備課，是在每個單元（一組）教學進行之前的備課，擬出一個單元（一組）的授課計劃，目的在于從整體出發(fā)，明確每課每一節(jié)課在本單元中的地位和作用，以便更好地突出重點，在各課中的單元備課計劃，一般寫在每一單元（一組）教案之前。單元授課計劃一般包括：a、領會本單元（組）編排目的與意圖，確定單元（組）的教學目的與要求。b、找出教材中的重點、難點確定主次。c、根據學生的知識基礎，智力水平，學習能力，通盤考慮在本單元（組）中培養(yǎng)學生具有哪些能力和發(fā)展哪些智力。d、安排授課時數⑶課時備課，是指教師自己備每一課時的課，它的主要任務是：進一步熟悉教材，明確教學目的，安排教學內容，精心設計教學方法。寫出切實可行的教案。⑷每周進行一次集體備課，集體備課時間不準遲到、早退，有事不能參加者應事先請假，凡無故不參加者按曠工論處。周五為教師政治、業(yè)務學習時間。雙周為政治學習，單周為業(yè)務學習，由教導處、教科室或教研組長組織。學習時間，不準遲到、早退，無故缺席者作曠工處理。每次學習必須按計劃，有領導、有組織、有目的，內容要實，主持人必須先準備好學習內容，語言精煉，主題明確。學習時要帶好有關資料，認真做好筆記，虛心聽取他人的發(fā)言，嚴守紀律，不得做其它無關的事，不得會客或接待家長、學生。政治學習內容由校務、教務處選擇與教師個人選學相結合；業(yè)務學習內容由教導處（教科室）、教研組選擇與教師個人選學相結合。學習要有記錄，要將所學內容記入政治（業(yè)務）學習筆記本。學期結束，教師將政治、業(yè)務學習筆記分別交黨支部、教導處審查。一學年度舉行一次學習筆記評展，對優(yōu)秀的給予一定的獎勵。（一）學期初兩周內，任課教師、班主任、輔導員、教研組長、年級組長、處室負責人、應向學校呈交各自的工作計劃。（二）學期結束，應向教導處（校辦）辦理如下移交手續(xù)：任課教師：（1）教學總結或教學論文，經驗文章，以及獲獎作品、文章的復印件。（2）記分冊、教參、教具、教學質量分析表。（3）輔導學生的獲獎作品以及受到上級表彰的學生名單及復印件等。（4）業(yè)務檔案。班主任：除辦理上述事宜外，還應辦理學籍檔案，班主任工作總結，學生素質報告單，公物移交、核對等手續(xù)，并簡述下學期打算或提出合理化建議。教研組交接手續(xù)：（1）集體備課活動記載，教研活動記載；（2）評教評課記錄，公開教研活動記錄；（3）匯報課、研究課、競賽課教案；（4）教研組工作自評表。年級組、處室負責人年組、處室、分管工作總結，工作考核自評表。（三）教育教學達標標準德育標準優(yōu)良率在80%以上學科達標標準（1）及格率低年級95%以上，中、高年級90%以上；（2）優(yōu)秀率30%體育成績（1）一、二年級學生體育成績均分在80分以上；（2）三至六年級學生的體育達標率在95%以上；（3）各班近視率控制在2%以下。班主任（1）德育優(yōu)良率80%；（2）鞏固率100%；（四）個性發(fā)展標準80%的學生有參加科技和文體的興趣，高年級25%的學生有一定的個性、志趣和特長。習作發(fā)表人次，競賽獲獎人次總數低年級應占全班人數的40%以上，高年級應占全班人數的80%以上。（五）凡能完成上述任務者視為合格，否則為不合格或基本合格。新生入學工作由學校統(tǒng)一安排，家長需持戶口本、房產證登記報名，經核實后，由家長填寫學籍卡，主管領導簽發(fā)入學通知書。編班排序，裝訂成冊。轉入學生須先提出申請，經允許，參加統(tǒng)一測試，經學校有關領導研究，校長簽批意見后，教導處安排班次。學校相關的聯系單位子女入學可統(tǒng)一辦理入學手續(xù)。班主任接收學生，一律憑分管校長簽發(fā)的入班通知單，嚴格按照所簽班次辦理，任何人不得拒收學生，不得私自調班，更不準私下接收學生，一經發(fā)現，嚴肅處理。凡轉出我校的學生，家長先向班主任提出申請，然后到教導處辦理轉學手續(xù)，并進行登記。因故需請假的學生，一個月內由班主任批準，超過一個月者，家長要寫出申請并來校辦理請假或休學手續(xù)，由主管領導簽注意見后，在教導處登記注冊，方能認可。因病休學期滿申請返校，要出示康復診斷書，經校醫(yī)和教導處批準，方可入班就學。學期末，各班學籍由班主任按項目認真填寫，轉入的要增添，轉出的要注銷，休學的要記載。學籍薄要保持清潔、完整。歷屆畢業(yè)生花名冊、考核成績、去向均要歸檔保存。發(fā)現不明原由不到校的學生，班主任要及時通知教導處。對新調入、聘請教師，用兩周時間進行上崗前的培訓。從備課、上課、寫教案、班級管理，培養(yǎng)小干部等方面進行講授，為幫助新教師更快地過好備課關，課堂教學關，班級管理關打下堅實的基礎。組織青年教師拜師活動。青年教師入校后要向他們引薦三師，即：領導師傅、黨員師傅、業(yè)務師傅。師傅要從思想上、業(yè)務上全面幫助與關懷青年教師。每月組織一次青年教師業(yè)務培訓，由學校教導處（教科室）組織，請領導和有經驗的中老年教師主講。每學期初、末分別召開青年教師會議，宣讀青年教師工作計劃，總結青年教師工作，寒暑兩假期要適當布置學習內容。組織青年教師積極參加校、市、省開展的各種類型的教學競賽活動，做到在活動中培養(yǎng)，在活動中幫助提高。每學期在青年教師中開展積極的課堂教學賽講、說課、三筆字、cai制作等基本功比武活動，各教研組要強化平時的幫練活動，“三師”不放松對青年教師的輔導、督促與檢查。定期組織青年教師外出參觀學習，聽課和參加業(yè)務講座。每學年度召開一次青年教師家長座談會，匯報青年教師工作，征求家長意見。關心青年教師，提高青年教師的文化素質，鼓勵他們積極參加業(yè)余文化進修學習。學校在排課上給予支持，時間上給予保證。l0、對青年教師的教學工作、文化業(yè)務學習從嚴要求，每月檢查一次教案、作業(yè)批改及業(yè)務理論學習筆記。1按照學校聽課制度和要求，堅持對青年教師聽課，并及時評課。1積極組織青年教師參加各類培訓，督促做好培訓總結及跟蹤培訓。1鼓勵青年教師參加各級實驗專題的研究，做研究課，寫實驗方案，寫實驗報告，總結實驗體會。學校興趣活動分為校級和年級兩種，校級為提高組，在自愿報名的基礎上擇優(yōu)選送。年級活動組，以活躍生活普及為主，學校根據情況統(tǒng)一安排?；顒觾热荩褐R性與趣味性相結合，普及與提高相結合，具體可分為五大類：文字類，科技類，藝術類，體衛(wèi)類，小制作類。活動時間：年級組每周下午課外活動時間；校級組（隊）在每周四次的課外活動時間內選定兩次；加強組利用周六上午進行集中培訓。檢查人員：學校行政領導及部分教師。具體要求：（1）學期初，各組（隊）要制定出切實可行的階段性活動計劃，報教導處審批（2）每次活動要有簡案，檢查組人員要進行不定期抽查。（3）年級活動組由年級組長按月進行合理安排。（4）校級活動組（隊）要參加市級以上的競賽，做到“有賽必參，有獎必爭”。使學生在競爭中得到鍛煉。（5）學期末，各組（隊）輔導教師要寫出活動總結，并組織全校性觀摩，展示活動成果。圖書室除按計劃組織學生課外閱讀外，僅供本校教職員工借閱。凡本校教職工借書，必須遵循圖書室規(guī)定，辦理借閱手續(xù)。每次借書不得超過三冊，借閱時間為一月，（工具書可延長至學期末），每學期末清查一次書籍，收回所有外借書刊。凡借閱者必須妥善保管圖書，不得在書刊上批注、勾劃、撕剪，不得轉借或丟失，否則按規(guī)定賠償。圖書室必須保持清潔、安靜，并有防火、防盜、防潮、防蛀、防塵、避光設施。凡調離本單位的教職員工，必須先還清所借書籍，方可辦理離校手續(xù)。教師閱覽室學生閱覽室分別僅供本校教職員工、學生閱覽，外單位人員不經允許，一律不準入內。書刊只限在本室閱覽，不得將書籍攜帶出室外。如需帶走，按圖書管理制度辦理借閱手續(xù)。閱覽時要愛惜書籍，不得在書籍上涂改、勾劃、圈點，不得撕損，讀完后請放回原處。閱覽室要保持清潔、安靜、不得交談、辯論，創(chuàng)設優(yōu)雅環(huán)境。如不按閱覽要求故意損壞書刊，按價加倍賠償。學校圖書室每學期從第二周開始正式對學生開放，具體安排如下：周一：為借書時間。周四：為還書時間。注意事項：每班固定每周活動一次，需增加或調整活動時間，必提前一天與管理員打招呼。每班選一位小圖書管理員，負責取書、送書、清點圖書數目、了解閱讀情況、征求意見，以便改進圖書管理辦法。輔導教師要教育學生愛護圖書，不得撕損，不得在書刊上勾劃、圈點，或作任何標記。課外活動時，保證人手一冊，閱讀完畢，按原樣排列整齊，當天下午5：30如數交回。如有損壞，視情節(jié)酌情賠款。學校的檔案，均由校檔案室集中統(tǒng)一管理。要維護檔案的39。完整性，保持其歷史聯系，要做到“有規(guī)可循，有日可查”便于保管和利用。要確保檔案內容的機密，建立嚴格的保密制度。每年年底，各口負責人開始收集文件、資料，進行歸檔。經管理員驗收合格后，上交檔案室進行統(tǒng)一編目。保持檔案室整潔衛(wèi)生，并有防盜、防火、防潮、防鼠、防塵、避光等安全措施。檔案管理人員要不斷學習掌握科學知識，善于總結經驗，提高管理水平。逐步實現管理的標準化、規(guī)范化、科學化和現代化。為深化教育改革，實施素質教育，強化內部管理，提高教師素質，提高質量效益，學校特制定此教科研成果獎勵辦法。輔導學生競賽（決賽）獲獎的，按以下標準執(zhí)行：國家一、二、三等獎分別獎勵100、70、50元。省級一、二、三等獎分別獎勵80、50、30元。市級一、二、三等獎分別獎勵50、20元。縣級一、二、三等獎分別獎勵10元。①各級競賽必須是教育行政部門舉辦的。②以上均為選拔賽獎勵標準，普及賽按市內排名獎勵，前五名獎勵20元；前十名獎10元；前十五名獎5元。③團體參賽均按團體名次予以獎勵。④經學校同意的其他通訊賽一、二、三等獎分別獎勵5元。⑤教職工個人在各級競賽中獲獎均執(zhí)行以上標準。教職工論文獲獎按以下標準獎勵：國家一、二、三等獎分別獎勵100、70、50元。省級一、二、三等獎分別獎勵80、50、30元。市級一、二、三等獎分別獎勵50、20元。縣級一、二、三等獎分別獎勵10元。教職工發(fā)表教科研論文按以下標準獎勵：國家級刊物：100元；省級刊物：50元；地市級刊物：30元。推薦學生作品在各級報刊發(fā)表的以當年學校教育宣傳獎勵標準獎勵。根據上級主管部門關于財務管理的規(guī)定，為加強我校財務管理工作，本著勤儉節(jié)約，多辦實事的原則，把學校有限的財力投入到教學急需的方面去，現結合學校的實際，制訂如下規(guī)定。財務人員應履行職責嚴格執(zhí)行上級的各項財務制度及財經紀律，以高度的責任感收好、管好、用好學校的經費，計劃開支，服務教學，帳目做到日清月結，按月向主管領導、校長報告。審查賬目每學期末由工會組織財經審查小組進行一次財務帳目審查，并向教師公布審查結果。收費（l）嚴格執(zhí)行省、市有關小學收費政策和標準。（2）班級臨時性的活動費收取，必須提出申請報告，經校長審批后方能收取，在活動后三天內把收支帳單交會計審核再在班上公布。（3）未經學校批準不得收取任何費用和報銷任何學生用品。購物凡辦公用品，根據計劃由總務處統(tǒng)購；教學用品，由教導處統(tǒng)一計劃，待學校審批后由總務處辦理。百元以上的購置，必須由兩人共同購置、簽字。其它開支（1）部門組織的活動開支，負責人做好計劃，交校領導審批后方可開支。（2）福利開支，由總務主任做計劃，經行政會議討論，校長簽名后，由教務處辦理。（3）修繕開支，由總務主任做計劃，經行政會議研究方可進行，工程完結后，由總務處組織有關人員驗收，合格后方可開支。（4）各類獎勵，補助開支，依照條例由教導處（校辦）和會計造表，經分管領導審核，校長審批后才能發(fā)放。報銷（1）報銷憑證需合法的發(fā)票，凡購物發(fā)票必須有經手人、證明人、領導簽字后方可報銷，對不符合財務制度的單據，財務人員有權拒絕報銷。（2）教職工因公出差，事先須向領導提出申請，十堰市內出差需經主管領導審批；市外出差，由校長審批，旅差費報銷，按有關文件規(guī)定執(zhí)行。審批制度凡屬開支，一律由各處室根據需要寫出申請報告，由校長批準，大額開支提交行政會議決定，由校長審核。l、凡是購進的物品必須經過總務處人員的驗收，登記造冊。凡是領取物品和借用學校財物，必須登記或填寫借條，辦理領取手續(xù)，用完即還，電教設備，教科書，學期結束交還入庫，常用的小件教學用品由個人保管，調離本校要辦理交還手續(xù)，凡丟失或損壞財產要酌情賠款。學校各功能室，由學校指派專人負責，要管好，用好室內設施。教室門、窗、桌、椅、講臺、黑板、電燈等由班主任負責管理，每學期檢查評比一次，管理不善，損壞較大的班級不能評為文明班級，班主任除不得評為先進工作作者，并查明原因，