最新中班美術(shù)煙花四射教案及反思(四篇)-資料下載頁
2025-08-13 11:14本頁面
【正文】 慢慢散開，越變越大!它們有的線條長，有的線條短短的，有的都變成小點(diǎn)啦!有的線條直直的，有的彎彎的，還有的像閃電。l觀看單個煙花圖片。教師：這個煙花是什么樣子的?有什么顏色?最里面是什么顏色?然后呢?l觀看一組煙花圖片。教師：有的煙花也像小朋友一樣，有的是幾個好朋友密密的靠在一起。它們有的散的比較大，有的剛剛散開。有的在高高的天空中，有的在矮一點(diǎn)的地方。幼兒創(chuàng)作。(1)出示材料、范畫，共同討論作畫方法。教師：我們也來畫一畫美麗的煙花!煙花“啪”的升到天空中，散開來，越放越大，我們畫的時候可以畫完一圈再畫一圈，用不同的線條和點(diǎn)子進(jìn)行裝飾。(2)師生共同示范，完成范畫。(3)交代要求，幼兒作畫。展示、評價。(大背景圖，有城市樓房剪影)教師：這么多五彩繽紛、五顏六色的煙花，把夜空打扮的真美!教師：說說看，你喜歡哪幅煙花?活動來源于孩子生活。《綱要》指出教育內(nèi)容的選擇即要貼近幼兒生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和審視野，既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。隨著生活水平的提高，煙花已成為城市的一道亮麗風(fēng)景。關(guān)于煙花的內(nèi)容往往是在元旦、春節(jié)前后或者是國慶節(jié)后的美術(shù)課上畫煙花，將城市與煙花緊相結(jié)合。既有城市的熱鬧，又有煙花的美麗，通過觀看煙花，表現(xiàn)煙花，繪畫煙花讓生活在城市里的孩子們用自己的多種方式來表達(dá)對煙花的欣賞、對城市的熱愛。教師的教師策略：空手練習(xí)、出示(電子)步驟圖的方法，幫助幼兒了解煙花的基本方法，在此基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒進(jìn)行大膽的想象、組合、創(chuàng)作?；顒釉O(shè)計(jì)為小班年齡段的活動，在中班進(jìn)行該活動更加適宜，幼兒能表現(xiàn)出煙花的多層次，線條表現(xiàn)也較為豐富。幼兒在情緒情感上也更為積極、強(qiáng)烈。利用ppt做的步驟圖可以多樣化一些，在單個煙花的構(gòu)圖和畫面的整體構(gòu)圖上給予幼兒隱性的提示和范例。活動中輕聲播放喜慶、歡快的音樂，讓孩子多通道感受節(jié)日快樂的感覺。
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